活动计划

时间:2023-01-07 02:15:19 教学计划 我要投稿

有关活动计划(通用14篇)

  时间流逝得如此之快,很快就要开展新的工作了,是时候静下心来好好写写计划了。那么你真正懂得怎么写好计划吗?以下是小编为大家整理的活动计划,仅供参考,大家一起来看看吧。

有关活动计划(通用14篇)

  活动计划 篇1

  一、本学期教研活动工作重点

  继续以“有效教学”为核心开展初中英语教学的实践与研究,促进学生的全面发展,促进英语教师的专业成长,逐步提高全县英语教学质量。具体工作如下:

  1.通过新课程新教材培训会,发动并引导教师开展对《课程标准(xx版)》和修订后的新目标教材的解读和教学实践工作,帮助教师准确理解课程标准,准确把握教学要求,加强教学的针对性和有效性,提高课堂教学质量。

  2.切实做好“推门听课”“集体调研”等教学视导工作,有针对性地解决学科教学中存在的现实困难和问题;做好对市、县教研基地学校的调研和服务工作,指导基地学校有效开展团队研课活动,发挥基地学校的辐射示范作用。

  3.组织好初中毕业生学业考试质量分析会,开展相关命题培训,提高一线教师的命题能力,引领广大教师研究考试,研究教学,关注每一位学生的发展,尤其是后20%学生的发展。

  4.做好英语课堂教学评比的策划和组织工作,为学科骨干教师搭建成长和展示的平台,并通过相关的教学观摩活动和教学资料网络共享,为广大教师搭建学习交流的.平台,促进其课堂教学水平的提高。

  5.积极探索建立新的教研机制,努力创造条件和营造适宜平台,强化问题意识,提高教研组长、备课组长的教育教学研究能力。精心组织、指导教师参加市级初中各种学科评比活动,为优秀教师创造展示才华的机会。

  二、教研活动的载体与方法

  通过集体调研、教学视导、听课、座谈、教学研讨会等方式,了解与分析当前初中英语教学中的热点和难点问题,努力探寻切实有效的解决对策,提高英语教学质量;通过组织、开展不同主题的校本教研活动,在广度和深度上加大教研组建设和教研活动力度,提高学校英语教研活动的有效性。

  三、学科教研的主题或课题

  解读新课程标准与新教材

  2.初中英语写作教学实践与研究

  活动计划 篇2

  一、课程性质

  为了使教育面向现代化、面向世界、面向未来,选择素质教育是一个有效的途径。美育教育中的影视艺术,是素质教育的一个重要内容,对于加强社会主义精神文明建设,提高学生的综合文化素质,对于改善当代学生知识专一、知识面狭窄,拓宽其知识结构具有重要意义。

  影视欣赏课,通过对中外影视名著的欣赏和评价,使学生在学习了解影视艺术的特征和艺术规律的同时,提高思想境界、陶冶道德情操、净化心灵、指导人生;学会对影视艺术的.鉴赏与评价,培养审美情趣、提高审美能力。提高学生艺术鉴赏的感受力、鉴赏力、创造力;了解历史、认识现实,增长知识,提高综合文化素养。

  二、教学目标

  (一)知识目标

  1.初步掌握影视艺术审美特征、审美基础和审美鉴赏的基本知识、理论;

  2.了解影视艺术的历史发展简史

  3.结合影片进行佳作点评

  4.能初步运用影视欣赏的知识进行作品鉴赏;

  (二)能力目标

  1、了解影视艺术鉴赏内涵;

  2、提高审美鉴赏水平。

  三、教学要求

  通过教学要求学生掌握,中外影视发展史、影视艺术的特征、影视名作的欣赏,影视艺术的评论等。

  本课程大致分为以下四个教学部分:

  (1)课堂教学:

  (2)佳作欣赏及点评;

  (3)课堂讨论;

  (4)作业。

  四.教学手段及教学方法:

  1、观摩法。通过观看相关影片案例,学习知识;

  2、案例教学。通过经典的案例,将相关知识点传授给学生,并引导学生从案例中得到启示;

  3、讨论法。小组讨论,全班或小组围绕某一种中心问题通过发表各自意见和看法,共同研讨,相互启发,集思广益地进行学习。

  活动计划 篇3

  为了进一步加强全县学校体育工作,根据《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》《国家中长期教育改革与发展规划纲要》《办公厅转发等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》,结合我校实际,特制订本行动计划。

  一、指导思想

  全面贯彻教育方针,落实《关于加强青少年体质的意见》和《学校体育工作条例》为全面贯彻落实、国家体育总局、共青团提出的“健康第一”的指导思想,全面增强中、小学生的.综合素质。

  二、活动目标:

  1、通过组织多种活动,使学生可以根据自己的兴趣和爱好,自主地选择地参加科学、技术、体育、美术、音乐文艺等方面的活动,以发展他们的兴趣和特长、

  2、通过组织学生参加多种的实践活动,使他们课内所学到的知识得到巩固和加深,同时,获得更多课外知识,为他们掌握课内基础知识提供广阔的智力背景。

  3、通过引导学生自己去组织、去实践、去探索,培养他们的各种能力和创造性地解决问题的才干。

  4、通过引导学生参加富有教育意义的活动,使他们受到良好的思想品德教育。

  5、通过组织学生参加有益的文娱、体育活动,获得科学的休憩,使他们生活愉快,身心健康。

  三、活动措施:

  1、定好兴趣小组辅导教师,制定活动计划。

  2、做好各种兴趣小组的动员选拔工作,成立兴趣小组。

  3、定期检查活动情况,并且有训练任务,促进活动顺利开展。

  4、举办各种类型文艺演出等活动,形成活动特色。

  5、积极组织多种形式的竞赛活动,如每组每月评选“美术之星、体育之星、音乐文艺之星等”,每次活动评选优秀作品,出作品专栏等,提高小组成员的学习兴趣及巩固活动成果。

  6、各辅导老师要根据学生的爱好、特长,在学生自愿参加的基础上,在班主任的协助下选取学生,制订各组的辅导计划,包括有情况分析、活动目标、活动措施、活动时间、活动地点、活动内容、学生名单等。

  7、作品内容为制作、学生习作或心得体会、日记、活动感受和收获等。

  四、具体负责人注意收集整理相关资料。

  五、领导小组:

  组长:xxx

  副组长:xx

  组员:xx

  具体协调人:各班班主任

  活动计划 篇4

  活动目标:

  1、利用自制教玩具,让幼儿在扮演小猫学本领的活动中获得发展。

  2、培养幼儿跨、跳能力及动作的灵活性。

  重点:利用自制教玩具让幼儿在愉快的活动中获得发展。

  难点:幼儿扮演小猫学本领,体验成功愉悦感。

  活动准备:

  自制教玩具:“猫尾巴”、钓鱼竿、呼啦圈、梅花桩等。

  活动过程:

  一、导入活动主题,激发幼儿兴趣。

  1、出示玩具小老鼠集中幼儿注意力。

  2、小老鼠最怕谁了?为什么?

  3、今天老鼠逃不过我手掌心,不信瞧1、2、3、变老师就变猫妈妈。(在身后装了猫尾巴)

  4、我是猫妈妈小朋友谁想做我的.孩子呢?

  5、小朋友一起变小猫。并说说小猫有哪些本领?

  二、小猫“爬山坡投篮”。

  1、小猫们肚子饿吗?别急只要听妈妈的话学会一个本领就给你们吃美食。

  2、猫妈妈示范讲解爬过山坡投篮的本领。

  3、猫宝宝们学着妈妈的方法认真完成任务。

  4、小结,表扬能干的孩子。

  三、小猫钓鱼。

  1、我的孩子这么能干累坏了吧你们丰盛的美食在这儿呢?出示若干小鱼,激起幼儿兴趣。

  2、讲解并示范钓鱼的方法和要求。

  3、幼儿各自动手操作学小猫钓鱼,教师巡视观察哪位猫宝宝最能干钓的鱼最多。

  4、讲评,表扬我们能干聪明的猫宝宝。

  四、结束活动。

  幼儿带着自己的成果“小鱼”在愉快的音乐声中学小猫叫出活动室。

  活动计划 篇5

  活动目标:

  1、熟悉歌曲旋律,感受乐曲所表达的欢快喜悦的气氛。

  2、在学会歌曲的基础上掌握扭秧歌的几种舞步:秧歌步、秧歌十字步、秧歌跳步。

  活动准备:

  磁带。

  活动过程:

  一、律动:《小孔雀告诉你》、《采果子舞》、《新疆舞》。

  二、练声:《可爱的小动物》、《山谷回声真好听》

  三、基本部分

  1、感受歌曲的京剧韵味。

  “今天老师带来了一首歌,你们仔细听一听,和我们以前听过的歌有什么不一样?你们有没有听过这样的歌?”

  2、了解歌词内容。

  “请你们再听一遍,然后告诉我,你听到了什么?歌里唱了什么事情?”再次倾听范唱,说出歌词内容,懂得不能浪费劳动果实,并能完整念歌词。

  3、请小朋友们来听听,请小朋友们听听这首歌曲它是几拍子的乐曲,然后有节奏的把它打出来。

  4、学唱歌曲。

  (1)听歌曲旋律。

  (2)边听边默唱,注意歌曲结束时的速度变化。

  (3)轻声随乐跟唱,并练习。

  5、边唱边做动作。

  “歌里唱了关于拾豆豆的事情,那你们知道什么是拾豆豆吗?你会拾豆豆吗?”

  引导幼儿一同唱拾豆豆歌曲一遍。

  ⑴、引导幼儿自己创编拾豆豆的动作。

  ⑵、边唱边做即兴动作,体会怎样的.动作更适合京歌的特点。

  ⑶、教师对幼儿的动作提出适当建议,集体边唱边表演。

  四、鼓励幼儿跟随音乐边练习秧歌十字步,老师个别辅导。

  1、教师:我们现在配上音乐边跳秧歌十字步吧,看谁和老师跳的一模一样。

  2、教师启发幼儿自由创编手上动作,让幼儿随音乐自由表演。

  五、复习歌曲《庆祝六一》。

  活动计划 篇6

  一、活动主题:

  创新的数学和谐的数学快乐的数学

  二、指导思想:

  本次活动以“促进学生全面、持续、和谐地发展”为根本宗旨,以一系列数学活动为基本载体,为全体学生展示自身的聪明智慧提供平台,激发学生学习数学的兴趣,启迪数学思维,使学生获得数学学习的积极情感体验,提升数学素养。此外,通过这项活动,我们也希望能让学生在参与活动中得到锻炼,让数学爱好者能一显身手,脱颖而出;使学生进一步感受数学与生活的密切联系,体会数学的`独特魅力,让每一个学生真正走进数学,感受数学,喜欢数学,在数学中得到快乐,加强我校数学文化建设。同时,借活动扩大学校的影响,渲染学校的数学氛围,借活动展示学校特色建设的成果,促进学校的特色建设。

  三、活动对象:

  全校1~6年级学生。

  四、活动时间:

  五、活动内容及具体安排:

  1、口算比赛。

  2、学校“数学之星”的评比(部分学生参与的竞赛)

  3、“生活中的数学”小论文和制作数学小报比赛。

  4、各年级段根据各年级实际开展数学趣味竞赛。

  一、二年级拼七巧板三、四年级考考记忆力五、六年级算24点竞赛

  5、“数学讲坛”

  六、活动形式要求:

  1、面上的口算竞赛

  (1)由各年级组组织,各20分钟时间,统一进行。

  (2)各年级组老师统一评分。评定名次。

  2、学校“数学之星”的评比

  (1)评比要求:根据平时表现、数学成绩和获奖情况;对数学的热爱程度。

  (2)评比名额:每班初评出5名

  (3)材料要求:上交《五一中路小学“数学之星”推荐表》。

  (4)“数学之星”介绍学习经验。

  (5)学校在全校选出“数学之星”若干名,由学校统一发证书,颁奖。

  3、“生活中的数学”小论文和制作数学小报比赛。

  (1)每班出3份数学小报(手抄或电脑打印均可)和3篇“生活中的数学”小论文。

  (2)一定要全班发动。可以有几人合作一份小报。但必须人人参与,自已动手。

  (3)学校评比之后优秀作品展览。

  4、各年级段根据各年级实际开展数学趣味竞赛。

  (1)由指定负责人选好素材,准备好活动内容。进行团体比赛。

  (2)每班选出4名选手组成一个代表队参加比赛。

  (3)各年级组评选出团体一、二、三等奖若干名。

  5、数学讲坛(数学小故事或演讲)

  数学讲座或有关数学家故事的音像资料,或优秀数学少年的介绍。

  6、数学板报

  各班出一期以“数学与生活”为主题的黑板报。(xx年级学生请教师加强辅导)

  七、操作过程及时间安排

  1、周一国旗下讲话

  开幕式:简单介绍活动安排,校长致数学校园文化周开幕词。

  2、面上的口算比赛。

  (1)各年级组根据自己的教学时间进行。

  (2)由各年级老师制订好试卷。安排监考,阅卷,评分。

  (3)卷面题量根据各年级组情况,比正常题量稍大,鼓励做得又快又好。分必做题和选做题,必做题做错一题扣2分,选做做对一题加1分,做错或不做不给分。

  (4)看好评分,填好成绩统计表。

  (5)按各年级团体平均分的情况评定第一名得40分,其余名次依次递减5分,计入团体总分。

  3、学校“数学之星”的评比(部分学生参与的竞赛)

  (1)各班经全班学生讨论产生推荐名单,每班推荐5人。

  (2)周四下午兴趣小组活动时在推荐学生中进行试卷选拔和面试。

  (为保证公平、公正,各年级组错开安排,各负责人负责出试卷、看试卷、监考、评分、评比。)

  (3)各组负责人在周三前必须出好试卷。

  (4)考试时间为60分钟,题目要具有一定的难度,但要控制难度,要让大部分同学得分在60分左右,主要来源于《小学生奥数读本》。活动地点在各班教室。

  (5)考好后及评定成绩,将考试成绩表和一份试卷填好交毛娟老师。

  (6)根据竞赛成绩,确定好各年级的“数学之星”。

  (7)获奖学生填写好《五一中路小学“数学之星“推荐表》,并推荐学生开始撰写学习经验介绍(要求用电子文稿)。

  (8)撰写的经验介绍经数学老师审阅后交毛娟老师处(电子文稿)。

  (9)根据各班评选人数评分,每人次10分加入团体总分。

  4、“生活中的数学”小论文和制作数学小报比赛。

  (1)各班在周一开幕式后进行宣传发动,布置任务,进行指导。

  (2)各班任课老师初步检查完成情况,进行具体、细化指导。确保质量。

  (3)周五早晨各班收齐作品,任课老师初评。并出3份数学小报和3篇小论文。并于下午放学前按要求送交各老师。各备课组长于业务学习时间带全交毛娟老师处。

  (4)要求学生的论文和小报上注明班级和姓名。

  (5)由学校组织进行评比,各年级组设一、二、三等奖,设15分、10分、5分。计入团体总分。

  5、各年级段根据各年级实际开展数学趣味竞赛。

  (1)活动内容:拼七巧板

  自带七巧板,根据要求或提示在规定的时间内摆出各种形象;

  考考记忆力:采用每题记忆规定时间,再按要求在纸上写下对应的内容;

  算二十四点:统一出题,每题学生在规定的时间内将算式写在纸上。

  (2)各班推荐6人参加。混合计算总分,算符合要求的总条数。

  (7)各年级组设一、二、三等奖,设20分、15分、10分。计入团体总分。

  6、数学讲坛

  (1)活动时间:周五班队活动课时间

  (2)活动形式:看电视

  (3)各班自己放影碟。

  (4)资料准备:各班任课教师

  八、材料收集

  九、活动总结安排

  1、“数学之星”颁奖仪式。数学之星介绍学学习经验。(电视直播)

  2、活动成果展示,制成展板。

  A、优秀小报、小论文展览,组织学生参观学习。

  B、公布团体奖结果及各分项奖结果。

  3、红领巾广播台专题节目。

  活动计划 篇7

  1、问题情境

  有300ml热水和6个完全相同的杯子(容积30ml),为了使热水在限定时间内温度迅速降低,应该如何往杯子里注水?

  学生由生活经验会很容易想到各种方案,让学生设计实验并亲自动手做一做,比较哪个方案冷却效果最佳。

  2、实验设计

  ①方案一,把初始水温60℃的热水平均注入6个杯子中,后测量水的温度,记录下数据。

  ②方案二,待杯子冷却至原来温度,将热水整杯注入3个杯子里,90s后,测量这3杯水的温度,然后再将它们分别注入另3个杯子,经同样时间间隔后记录下水的温度。

  方案三,实验步骤与方案二类似。

  ④方案四,待杯子冷却至原来温度,将热水全部注入第1个杯子,经30s后,测量第1个杯子内水的温度,然后再将第1个杯中的水注入第2个杯子,依次类推,最后注入第6个杯子。分别记录下每个杯子中水的温度。

  ⑤改变初始水温和限定时间重复以上的步骤继续测量,详细记录下实验结果并进行比较研究。

  3、分析总结

  对比四个方案不难发现,在水的初始温度和时间限定均相同的情况下,从方案一到方案四水温降低的'幅度总体有递增趋势。采用方案四可以使热水失去最多的热量,也就是降低最大的温度。学生可以由此推论,如果以质量相同的玻璃,制成较薄而数目更多的玻璃杯,采用上

  述第四种方案,则冷却的效果将更明显。

  活动计划 篇8

  一、活动目的:

  登山是对母亲的回归,是对灵魂的朝圣!登山”是一个影响深远的词,包含了太多的内容:山、人、意志、责任、团队精神对于有登山梦想的人来说,通过组织学生爬山来提高学生的身体素质和团队精神。

  二、活动安排

  (1)活动前规划和准备:

  宣传部负责本次活动的`宣传,外联部负责本次活动的赞助,办公室负责各团队的报名和联系

  (2)准入要求:

  1.参与者:泉州理工学院学生

  2.进场时间;单独设置

  3.参赛条件:参加班级、学生会组织、社团组织,每队15人以上(女生至少7人)

  4.入境地点:另定

  第三,游戏规则:

  比赛设个人奖和团体奖,个人奖设一等奖、二等奖和三等奖,团体奖设一、二、三等奖。个人奖的评分标准是:以第一个到校的学生为第一名,然后推后,分别授予二等奖和三等奖。团奖是基于所有人的到来!

  四.设备:

  1.急救包必需品(防暑药和伤科药)

  2.每组至少有一部手机,以确保通讯顺畅

  动词(verb的缩写)活动资金:

  1.奖金:小组第一名150元,第二名100元,第三名50元

  个人奖项由组织者的参数决定

  2.其他费用:物流水:150元

  宣传横幅:80元

  证书和奖品:100元

  合计:630元

  活动计划 篇9

  一、活动主题:

  “在宿舍打造修身之星”

  二、活动背景:

  美丽的陕西理工学院为我们提供了优越的学习环境,美丽的新宿舍为我们提供了温馨的生活环境。在家里,我们有自己的小房间和床。在学校,我们也应该有一个像家一样温暖的宿舍。为了配合“修身养性,星级造房”的理念,争取“星级宿舍”的整体要求,我们需要给这个新环境增添色彩,也需要缩小机械工程学院学生之间的距离。所以宿舍文化节可以用来提供舞台,搭建桥梁。

  三.活动目的:

  宿舍是大学的组织细胞,是学生的主要活动场所,是各种思想和学科的碰撞点,是智慧和火花的源泉。大学生三分之一的时间在宿舍。但“同一个班级不同班级,同一个班级不同班级”的情况,让很多学生失去了很多交流的机会,“3.1线”的生活方式显示出课后生活的缺失。与人相处,住在同一个宿舍区,感受同样的`感受,通过宿舍文化节营造良好的文化氛围,让大家关心思想政治教育,另一方面可以丰富学生的课余生活,让他们在一个家庭生活阶段学会合作、思考、创新。

  四.活动的意义:

  1.丰富校园生活,营造积极向上的校园文化;

  2.增进机械学院学生之间的友谊,促进宿舍之间的交流与交流;

  3.增强宿舍成员的合作精神和集体意识;

  4.充分发挥宿舍集体和个人的创造力。

  活动计划 篇10

  一、活动目的

  为了丰富我校的文化生活,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,提高学生的综合素质,让学生过一个快乐、安宁、进步的'儿童节。我们学校会精心安排20xx周年的“六一”文艺演出。

  二、领导小组

  组长:窦文俊

  副组长:白瑞祥、张、张

  成员杨德岛刘力李芬及各班班主任

  三、活动时间:xxxx

  四、活动主题:放飞童心,快乐成长

  五、地点:新苑10区

  六、活动要求:

  1、这个节目的内容要求健康、主题鲜明、主题新颖、感染力强,突出了孩子天真活泼的年龄特点。

  2、节目形式不限,但可以表演相声、小品、二人转、教材剧、歌舞、快板、器乐。

  3、为了保证演出质量,学校将进行初选、改选和多次排练。

  4、每个班可以自己承担,也可以共同表演。原则上每个年级至少要报两个优质节目。

  七、活动概念:

  1、为了提高节目质量,学校打算排练五个节目。第一,英文速写突出双语特色;第二,经典阅读(我们学校老师写的,赞美双语人)和古诗词韵律操突出明德特色;三、字画和器乐表演展示我校素质教育成果(期间加入我校口号);第四,教师节目展现了我校教师的风采。第五,开场舞是学校舞蹈队表演的。

  2、演出结束后,全校师生和专家命名为“我最喜欢的六一节目”,然后颁发一、二、三等奖。

  3、上级领导邀请和友好演出会发放彩页,演出当天发放学校宣传页。

  活动计划 篇11

  一、活动背景

  1、中秋节是中国的传统节日,通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核,真正了解节日,了解中国传统文化,帮助青少年增强科学节日文化理念,弘扬创新节日文化。

  2、介绍中秋节的来历,了解中国各地过中秋的风俗。

  3、增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情,让节日真正给我们带来快乐与幸福。

  二、活动时间

  20XX年9月下旬

  三、活动地点

  各班自习教室

  四、活动主题

  中秋节及元旦之际,每个班组织进行一个主题班会,促进同班同学的交流,以增进友谊。

  五、活动目的

  1、使同学们感受到家的'温暖,不至于在这样一个团圆的日子里感到寂寞。

  2、增强同学之间的情感,是同学之间有进一步的了解。

  3、锻炼同学们表现自我的能力,使同学们敢于表现自己。

  4、增强班级凝聚力,为下一步班级工作的开展打下坚实的基础。

  六、活动负责人

  组织部学生干部及各班班委

  七、活动前期准备

  1、各班委到院里领取300元的补助金,其余的各班自付。

  2、借用学校的啦啦棒加油鼓以及扩音喇叭等设备。

  3、统一学生时间,选择最恰当的时间举行晚会。

  4、班委统一采购月饼等食物。

  5、每个班要表演节目,如唱歌,跳舞,小品等。

  八、总结评优

  由组织部发起进行评选奖励活动并各班写一份总结书。

  活动计划 篇12

  “爱心编织社”是我院青志协的一项常规工作,亦是特色活动,经过一个暑假的沉淀,在这个收获的季节里,在大家的期盼中,祝福里,“爱心编织社”重新开课了。

  一、活动目的和策划思路

  爱心编织社是我院靑志协的特色活动同时也被长沙市优秀志愿服务项目。但是这些在09级新生中却鲜有人知。举行此次爱心编织社开课仪式,目的在于提高新老社员对爱心编织社的认识和了解。同时也给新老社员提供交流你的`平台。

  二、活动主题

  爱在我心中

  三、活动单位

  公共管理学院青年志愿者协会

  四、活动对象

  爱心编织社社员

  五、活动时间

  20xx年10月25日下午3:00—5∶00

  六、活动地点

  公共管理学院109教室

  七、活动流程

  1.爱心编织社创始人郑兆安教授致辞。

  2.院团委副书记王新惠学姐讲话。

  3.上届爱心编织社社长李妹学姐发言。

  4.由爱心编织社社长葛佳佳介绍爱心编织社的基本情况。

  5.本届爱心编织社副社长方琴介绍新学期的开课计划、社员管理制度宣读爱心编织社的章程。

  6.新老社员互相交流。

  八、活动前期准备

  1、通知新学期的社员参加开课仪式。

  2、邀请有关嘉宾。

  3、活动教室的申请。

  活动计划 篇13

  一、封面

  院系自律会名称和活动名称放在最上方,黑体,字号大小根据字数多少适当调整(一般小一号、一号或小初号)。

  “活动计划”或“活动总结”在页面中央,竖行排列,黑体,初号。

  举办单位和日期放在右下角,分上下两行(有具体部门的,可分三行),黑体,三号。日期格式为200*年*月*日。

  二、标题

  黑体,二号或小二号,居中。如有副标题,使用仿宋字体,三号。

  三、正文

  活动计划一般包括活动目的、活动主题、举办单位、参加对象、活动时间、活动地点、活动流程(安排)等几大项内容,用“一、”“二、”“三、”等分别列举,黑体,四号。大项中需列出小项的,用“1、”“2、”“3、”等分别列举,注意列举项要上下对齐。除大项标题外,正文中一般文字内容使用仿宋,四号。

  活动总结中有活动相关图片、表格等补充材料的,附在落款之后,并在落款的下一行注明“附活动相关图片(材料)”,仿宋,四号。

  四、落款

  活动举办单位和日期,放在右下角,分上下两行(有具体部门的',可分三行),宋体,四号,加粗。日期格式为200*年*月*日。

  五、装订

  在文件的左边界1/3处和2/3处进行装订,距左边界大约0.5-1公分。

  活动计划 篇14

  一、活动目的:通过家长助教活动,丰富幼儿园的教育内容,为幼儿提供更为广阔的视野。

  二、活动前筹备工作:

  1、确定助教内容:纸袋动物(艺术活动)

  2、确定助教时间:

  3、确定助教地点:大班活动室

  4、决定邀请XXX的妈妈参与助教。

  5、事先请家长做好各种材料:购物纸袋、彩笔、剪刀、动物的五官及纸袋动物范例。

  三、活动流程:

  活动过程:

  1、出示XX妈妈制作的“纸袋动物”导入活动,引起幼儿兴趣。

  XX妈妈以狮子的口吻说:小朋友,你们知道我是谁吗?我是狮子。今天,我是到你们班来找小伙伴的,请你们照我的样子做几个小伙伴好不好。

  2、引导幼儿观察纸袋狮子的'制作方法。

  (1)先用卡纸剪出狮子的长耳朵、眼睛、鼻子、舌头、嘴巴。

  (2)在纸袋上部适当位置贴上狮子的耳朵、眼睛、鼻子、舌头、嘴巴,也可以用彩笔画鼻子。

  (3)在纸袋狮子的胸部贴上蝴蝶结。

  3、交代要求,幼儿分组操作。

  XX妈妈:下面请小朋友来为狮子做伙伴,老师这里有许多小动物头像,可以先看看他们长得怎么样,然后在想想你想做哪种小动物,用什么方法做。大家可先看纸袋动物范例,然后动手制作,每个小朋友要尽量注意跟别人做的不一样。

  4、总结评价,结束活动。

  5、请幼儿将玩偶套在手上,两两对话,学习用玩偶的口吻对话和表述。

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