实用的美术教学计划3篇
时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,又将开始安排今后的教学工作了,我们要好好计划今后的教育教学方法。是不是无从下笔、没有头绪?以下是小编为大家整理的美术教学计划3篇,欢迎阅读与收藏。
美术教学计划 篇1
一、学生情况分析:
我校二年级学生因入校刚一年,年龄小、活泼好动,注意力易分散,自控能力差。行为习惯有待加强培养。经过一年的培养,不少学生美术学习兴趣浓厚,绘画表现力有了很大的提高。抓住低年级学生的年龄和心理特点,丰富美术教学的形式,注重激发学生美术学习兴趣,处理好审美教育、思品教育、能力培养和双基训练的关系,培养学生的形象思维能力,发展学生的创造力。
二、教材简析:
二年级一期采用湘版义务教育课程标准实验教材第三册。该教材注意将观察能力、想象能力、和表现能力的发展结合到具体的学习活动中,以促进创新精神和实践能力的培养。注重学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试,注重学科内容和学科间的综合效应,扩充了知识的交融性和通知性。而且该教材课程量仅为14课针,极大的减少了课时量,便于教师对教材的深入挖掘和拓展,利于教学形式及课评方式的探索、改革。利于学生兴趣的培养。教师还可根据学情、教学进度自编教材。
三、单元重点难点分析:
重点:
1、通过有趣的美术表现和欣赏活动,激发学生学习美术的兴趣,培养良好的学习习惯。
2、引导学生欣赏、评价自己或别人的绘画作品,培养学生热爱绘画艺术,热爱生活的情感和健康向上的审美情感。
难点:
1、提高学生自主欣赏的意识和能力。
重点:
1、发展学生想象力,创造力,进一步熟练彩笔、油画棒的表现技巧。
2、启发学生感受并表现周围生活中的美好事物,从中体验生活的乐趣。
难点:
1、鼓励学生大胆想象、创造,真实的表现出自己的真情实感。
2、引导学生仔细观察生活周围的事物,细致、充分地在作品中表现出来。
重点:
1、运用各种材质纸张及其他材料,进行简单的工艺制作。
2、运用橡皮泥、陶泥及相关材料,进行简单的泥塑制作。
难点:
1、由简单的平面折纸逐步转为立体造型。
2、如何细腻、立体表现泥塑造型。
四、教学措施:
针对我校学情及二年级学生的心理和生理特点,制订以下教学措施:
1、注重学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试,拓宽学生学习、体验渠道,丰富教学形式。培养学生表达自己感受和意愿的能力。
2、注重课评方式的多样性,课评标准的鼓励性。以激发学生的学习兴趣为宗旨,发挥学生的主体性和创造能力。
美术教学计划 篇2
教材分析:
本教材的.编写注重学生审美感受和视觉经验的培养,强调学生创新意识和实践能力的协调发展,以“接近社会,贴近学生,学以致用”为原则,选择符合3年级小学生身心特点的教学内容设计课题。全册共有16课,分为6个隐性单元,内容涵盖造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索4个学习领域,其中造型表现及设计应用占有较大比重,欣赏评述除了艺术瑰宝单元的内容外,其余大多随堂教学,分配在各课之中。本教材注重教学方法的改革,努力转变学生的学习方式,调动学生主动学习的积极性,从而提高教学质量.
教学目标 :
1、初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物,激发丰富的想像力和创造愿望。
2、学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理,了解一些简易的创意和手工制作的方法,进行简单的设计和装饰,感受设计制作与其他美术活动的区别。
3、观赏自然和各种美术作品的形、色与质感,能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述,说出其特色,表达自己的感受。
4、采用造型游戏的方式,结合语文、音乐等课程内容,进行美术创作、表演和展示,并发表自己的创作意图。
5、 引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的欲望。
教材重点难点
教学重点:引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的欲望。
教学难点:通过启发联想训练学生的创造性思维能力,培养良好的观察习惯和观察能力。
学生情况分析
三年级共有两个班。这些学生个个天真、好动。通过过去两年时间的学习,大部分学生热爱美术,爱写爱画,表现出较强的探究天性和观察力、表现欲。教师将在本学期里加强绘画指导,提高学生的艺术综合素养。
教学措施
1.改革教学方式,促进学生个性发展。
2.营造良好的学习气氛。
3.充实自身的教学知识,培养合格人才。
4.改进课堂的评价方式,建立新型的师生关系。
美术教学计划 篇3
三年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,能通过看看、画画、做做等方法表现,有一定的色彩基础,对美术也有着浓厚的兴趣,但还缺乏想象力和创造精神。
教学目的任务:
1、通过启发联想训练学生的创造性思维能力,培养良好的观察习惯和观察能力。
2、学习简单立体物的表现方法,学习色彩表现方法,进行和自己生活切近的设计与制作。
3、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的欲望。
教学重点难点:
教学重点:引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的欲望。
教学难点:学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。
个人教研专题:
小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。
完成任务的措施:
1、认真钻研教材,进一步领会课标精神,制定切实可行的的教学计划。
2、好课前的各项准备活动。
3、拓展教学思路,做到以人为本,因材施教,因地制宜,以求达到最佳教学效果。
课时安排:
第一周:漫步建筑世界
第二周:比较不同的建筑
第三周:奇异的旅行
第四周:巨人和小矮人历险记
第五周:缤纷的色彩乐园
第六周:有趣的水墨游戏
第七周:可爱水墨昆虫
第八周:现在、未来的我
第九周:我的动物朋友
第十周:我们的音乐会
第十一周:刮大风
第十二周:雨来了
第十三周:奇特的热带植物
第十四周:家鄕的山林
第十五周:长颈鹿的悄悄话
第十六周:建筑的童话
第十七周:复习考试
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