职业技术学校的发动机构造与维修教学计划

职业技术学校的发动机构造与维修教学计划

　　一、指导思想

　　1.按照学校20xx届人才培养方案的要求，全面落实教学常规、提高教学教育质量,培养能力强、素质高的应用型汽车专业技术初中级人才。

　　2.以课程体系、教学内容、教学方法的改革为重点，探索本校模块教学的具体实施办法。

　　3.遵照“基础知识够用、实用能力广、操作技能精、创新意识强，设计思维新颖”的原则组织教学。

　　4.提高学生分析问题能力、知识综合运用能力、抽象思维能力，形成严谨踏实的工作作风。

　　二、教材分析

　　1、教材采用模块组合的方法

　　2、突出新知识、新技术、新器件的应用。

　　3、体现了汽车运用技术中级工应知应会的要求，突出了实践教学环节。

　　4、本期完成本教材第4、6、7模块的教学，本学期周课时4节。

　　三、学情分析

　　1、学生经过一期的学习，有一定的专业素养，缺乏专业理论基础，但好动手。

　　2、学生对汽车专业的学习热情较高。

　　3、学生的学习能力不够强、工作作风不够踏实。

　　4、全班学生人数较多，都是男生，教学难度大

　　四、教学目标

　　1、能描绘汽油机燃料系的组成及各元件的作用。会对汽油机燃料系的常见故障进行检修。

　　2、能阐述润滑系的作用和组成，能识别润滑系各部件会对汽油机润滑系的常见故障进行检修。。

　　3、能阐述冷却系的作用和组成，能识别冷却系各部件。会对汽油机冷却系的常见故障进行检修。

　　五、教学重点与难点

　　1、燃料供给系、润滑系、冷却系、的组成及各部件的作用是教学的重点。

　　2、燃料供给系、润滑系、冷却系各部件的检修是学习的难点。

　　六、具体措施及教学方法

　　1、坚持“教、学、做”合一的原则，灵活运用多重教学方法与手段。

　　2、主要采用计算机辅助教学手段，通过制作电子教案、多媒体课件，形成教学课件系列。

　　3、主要采用现场教学、案例教学、项目教学等方法。

　　4、加强对学生学习情况的检查与督促。

　　5、注重抓好实践教学环节，加强对学生动手操作能力的培养和专业技能的提高。

　　七、考核方式

　　时作业占10%，学生互评占10%，理论考核占30%，实操占50%。

　　八、教学进度安排

　　第一周汽油机燃料供给系(课题一、二)4

　　第二周汽油机燃料供给系(课题三1)4

　　第三周汽油机燃料供给系(课题三2)4

　　第四周汽油机燃料供给系(课题四1)4

　　第五周汽油机燃料供给系(课题四2)4

　　第六周汽油机燃料供给系(课题五1)4

　　第七周汽油机燃料供给系(课题五2)4

　　第八周汽油机燃料供给系(课题六)4

　　第九周复习汽油机燃料供给系4

　　第十周期中考试4

　　第十一周润滑系(课题一)4

　　第十二周润滑系(课题二1)4

　　第十三周润滑系(课题二2)4

　　第十四周冷却系(课题一)4

　　第十五周冷却系(课题二1)4

　　第十六周冷却系(课题二2)4

　　第十七周复习4

　　第十八周期末考试4

　　合计72

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