小学一年级语文教案:棉鞋里的阳光

时间:2024-06-06 08:50:05 小学语文教案 我要投稿
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小学一年级语文教案:棉鞋里的阳光

  作为一名优秀的教育工作者,常常要写一份优秀的教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么教案应该怎么写才合适呢?下面是小编整理的小学一年级语文教案:棉鞋里的阳光,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学一年级语文教案:棉鞋里的阳光

  教学目标

  1、认识“棉”、“照”等13个生字,会写“看”、“着”等6个生字。

  2、正确、流利、有感情的朗读课文。

  3、有关心长辈的愿望,学会体贴长辈。

  教学重点识字、写字

  教学难点有感情的朗读课文,感悟课文

  德育目标培养尊老爱幼的美德

  教具准备生字卡片

  课时安排2课时

  第一课时

  一、自渎课文、自学生字。

  二、交流讨论,识字写字。

  1、读课文,画生字;

  2、借助拼音读生字;

  3、整体感知生字字型。

  4、想想:你读懂了什么,还有什么不懂?

  鼓励自主学习

  三、巩固练习

  1、识字,有感请的朗读课文;

  2、以《我有一双巧巧手》为题,剪贴、绘画、拓印手印的形式制作一幅美术作品,在班级里展示。

  第二课时

  一、复习

  出示字卡、词卡

  二、朗读感悟

  1、领读

  2、指导读好疑问句和感叹句。

  3、指导进入角色读。

  三、书写生字

  1、指导上下结构字的写法。

  2、重点指导“画”的写法。

  四、发散思维、扩展想象

  1、兰兰长大后,会为家人做哪些事情?

  2、你长大后,会为家人做哪些事情?

  五、巩固练习

  1、书写生字;

  2、有感情的朗读课文,和爸爸、妈妈分角色朗读课文;

  3、用你的小手为家里人做一件事,注意观察家里人的表情,事侯把当时的情景画出来。

  课后反思:六七岁的孩子上课易于疲劳,有意注意不能持久,教师通过情境创设,让学生给“权威”挑毛病,在“助人为乐”中成了真正的“发现者”,通过近似竞赛的教学活动,激发了学生的内驱力和学习兴趣,创造了接纳的、支持性的、宽容的、自由轻松的学习气氛,有效地提高了注意力。教学中,师生之间、教学内容与学习者之间的距离感消除了,具有争强好胜特点的学生们的探索的需要、自我实现的需要得到了最大的满足,形成了“紧张而活跃”的高潮气氛,提高了教学的效率和质量。

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