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小学一年级语文教案:棉鞋里的阳光
作为一名优秀的教育工作者,常常要写一份优秀的教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么教案应该怎么写才合适呢?下面是小编整理的小学一年级语文教案:棉鞋里的阳光,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
教学目标
1、认识“棉”、“照”等13个生字,会写“看”、“着”等6个生字。
2、正确、流利、有感情的朗读课文。
3、有关心长辈的愿望,学会体贴长辈。
教学重点识字、写字
教学难点有感情的朗读课文,感悟课文
德育目标培养尊老爱幼的美德
教具准备生字卡片
课时安排2课时
第一课时
一、自渎课文、自学生字。
二、交流讨论,识字写字。
1、读课文,画生字;
2、借助拼音读生字;
3、整体感知生字字型。
4、想想:你读懂了什么,还有什么不懂?
鼓励自主学习
三、巩固练习
1、识字,有感请的朗读课文;
2、以《我有一双巧巧手》为题,剪贴、绘画、拓印手印的形式制作一幅美术作品,在班级里展示。
第二课时
一、复习
出示字卡、词卡
二、朗读感悟
1、领读
2、指导读好疑问句和感叹句。
3、指导进入角色读。
三、书写生字
1、指导上下结构字的写法。
2、重点指导“画”的写法。
四、发散思维、扩展想象
1、兰兰长大后,会为家人做哪些事情?
2、你长大后,会为家人做哪些事情?
五、巩固练习
1、书写生字;
2、有感情的朗读课文,和爸爸、妈妈分角色朗读课文;
3、用你的小手为家里人做一件事,注意观察家里人的表情,事侯把当时的情景画出来。
课后反思:六七岁的孩子上课易于疲劳,有意注意不能持久,教师通过情境创设,让学生给“权威”挑毛病,在“助人为乐”中成了真正的“发现者”,通过近似竞赛的教学活动,激发了学生的内驱力和学习兴趣,创造了接纳的、支持性的、宽容的、自由轻松的学习气氛,有效地提高了注意力。教学中,师生之间、教学内容与学习者之间的距离感消除了,具有争强好胜特点的学生们的探索的需要、自我实现的需要得到了最大的满足,形成了“紧张而活跃”的高潮气氛,提高了教学的效率和质量。
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