汤姆·索亚历险记

时间：2023-04-30 22:55:52 小学六年级语文教案我要投稿

汤姆·索亚历险记

汤姆·索亚历险记1

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汤姆·索亚历险记2

　　最近几天，我在读《汤姆·索亚历险记》,这本书讲的是一个男孩单纯快乐的往事，正像马克·吐温本人所说的那样，“不过是一首赞美的诗,写成散文的形式，以溶于尘世的情调。”

　　马克·吐温是一位著名的高户作家,一生创作了23部作品，是当时世界上获得稿酬最多的作家，也是我国读者十分熟悉和喜爱的美国作家，现在简要介绍他一下：马克·吐温，1835 年到1910年，美国作家，原名是塞缪尔·朗赫恩·克莱门斯。美国杰出的批判现实主义讽刺作家，于1835年，出生在美国密苏里州佛罗里达镇的一个法官家里。1910年4月21日，马克·吐温在美国康涅狄格州病逝。由于对美国文坛做出巨大贡献，他被后人誉为美国“文学中的林肯。”

　　《汤姆·索亚历险记》展现了一个孩子们的世界，一个属于孩子们的'生活，塑造了汤姆·素亚这个顽皮、淘气、爱惹祸、恶作剧、逞英雄、同时又心地善良、勇敢聪明、天性健康活泼的栩栩如生的形象，令一代又一代的读者打心眼里喜欢他吗，也使这部书有了经久不衰的生命力。

　　读了这本小说，给我的感觉是:小说情节实紧凑的，而且含义深刻，通过汤姆的生活中一系列情节，批判了资产阶级儿童教育的清规戒律，这本书的时代虽在南北战争前，写的虽是圣彼得堡小镇，但深刻讽刺了小市民的庸俗、保守、贪婪、以及资产阶级道德和宗教的虚伪。

　　小说用抒情的笔调描写儿童与大自然融为一体，写儿童在杰克逊岛上赋予稚气和美丽的探险。作者对儿童心理的观察精细入微，描写的合情合理。他将童年的快乐集中在一起个夏季，故事发生的地点和细节具有高度的真实性，甚至所有人物都有生活原型。经过作家的艺术加工和想象，现实被附着上浓郁的儿童幻想色彩，原本没精打采的河边小镇被赋予田园诗般的浪漫格调。

　　我们每一天都要过充实的过下去，不能虚度光阴！

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　　作文车上，他一直回想着刚才女儿笑着向自己道别的模样，除了温暖还有幸福!400字作文奶奶，我亲爱的奶奶，你可知道，我发生了多大的变化。我闻声急忙把拖把上的水拧掉，继续拖。远处传来了凄厉的狼嚎声，他跑得更快了；我对这些运动的喜爱只能在学校表现出来而已，因为在家里，妈妈整天管我这管我那的，叫人没法出去玩，我要警告那些只会在家里读书的家伙，其实在运动中可以找回我在家里没有的感觉，那就是――快乐，书呆子和家长们听好了，你们一定不知道在玩中可以让我们这些孩子快乐的吧，那你们就是大错特错了，玩中的快乐是无与伦比的，如果你们不相信的话，那我就举一些例子让你们心服口服：。

　　这本书的作者是被誉为“美国文学中的林肯”和“美国文学之父”的马克吐温。他几岁时辍学出外谋生，因此人生经历曲折和丰富，这为他写下这本书提供了很好的素材。

　　这一本书开始用了许多文笔来描绘主人公汤姆索亚的性格特征。他虽说有些顽皮但心地善良。他不喜欢平淡无味的生活，希望干一番大的事业，冲破现实的枷锁，希望过上海盗一般的冒险生活。作者用各种各样的事迹把少年儿童的内心世界写得细致入微，活灵活现。通过书中孩子们的.眼光写出社会中各种各样的人物和事件，并用幽默的手法讽刺它们。

　　书中有一处特别巧妙，便是主人公的好友哈克贝利费思因为做了一件好事便被寡妇收养，接受正规教育，但他却逃走了。细想一下，这不正是儿童反抗现实的一种表现吗？尽管它很微弱，却是一种反抗的形势。

　　这本书通过对主人公们探险的描写，玩耍的描写，不仅反映当时人们想反抗社会的现实，而且讽刺了社会的黑暗。去看一下这本书，它的幽默你会喜欢的。

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　　不看不知道，一看真奇妙。《汤姆·索亚历险记》这本书带给了我一个崭新的世界。作者马克·吐温用那种诱人的幽默手法和丰富有趣的想象，向我们塑造了汤姆·索亚和他的'一群小伙伴。他们那幼稚而又认真的言行让我感受到了他们童年时的天真无邪。

　　在书中，作者描写了在19世纪密西西比河畔一个小镇上，名叫汤姆·索亚和哈克贝里·芬两个调皮鬼，讨厌牧师骗人的鬼话，不喜欢学校枯燥刻板的教育，与循规蹈矩的大人、孩子唱对台戏，他们聪明活泼，正直勇敢，尤其是在一些重大事情发生的时候，在正义与邪恶的较量中，在危机降临的时刻，他们能义无反顾地挺身而出，做出那些所谓“好孩子”、体面的优秀生们无法做出的正义行为，展现出他们的魅力和光辉。是啊，看完这本书后，善良正直的汤姆仿佛就在我身边。我多么想让自己成为汤姆，拥有一个幸福快乐的童年。

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　　读了这本书以后，我觉得遇到困难不要轻易气馁，而要努力奋斗，()坚持下去。汤姆充满阳光的生活里告诉我们：只要有欢乐，有梦想，美梦便可以成真。

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　　最近，我看了一篇关于美国作家马克。吐温写儿童历险小说《汤姆。索亚历险记》，小说中的主人公―汤姆。索亚是个有理想有抱负也有烦恼的男孩，他是一个天真活泼又调皮的典型美国少年。他生性活泼，善于说谎，会搞无穷无尽的恶作剧，却又不乏正直，勇敢，善良的品性。小说的主要资料是：汤姆为了摆脱枯燥无味的功课，虚伪的教条和呆板的生活环境，他们作了种种冒险来改变自身的环境；去墓地探险，他和哈克亲眼目睹了一齐凶杀案，在无辜者即将遇难时，汤姆勇敢地站了出来，指证凶手。之后，凶手逃了。学校里的老师组织学生去野炊，在一个山洞里，汤姆和贝基突然发现了凶手，虽然如此，可凶手最终还是被活活饿死了。汤姆和他的朋友们成了当地了不起的'英雄。

　　当我看到“第二章”―无奈刷墙，战绩辉煌中的“汤姆一只手拎着一桶灰浆，另一只手拿着一把长柄刷子。他环顾栅栏，所有的快乐，立刻烟消云散，心中充满惆帐”的时候，想到：在过去外国的生活中，他们的生活真是艰难，那些像汤姆那样大的孩子还要刷墙，干家务，才明白此刻我们的生活比他们要好很多。虽然此刻改革开放了，生活渐渐变好了，可在西部地区的人们还是吃不到饭，就连一日三餐都不全，更别说那些孩子上学的事了。

　　当我看到“第九章”―坟地惨案，波特受过中的“突然医生猛地把对手摔开，抓起威廉斯坟上那块重重的碑，一下子把波特打倒在地。与此同时，印第安。乔乘机把刀子一下子全捅进了医生的胸膛”的时候，想到：过去的外国与中国差不多，也是随便杀人，有时还拿杀人寻开心。如果故事发生在现代，那么印第安。乔必须会被判死刑，波特也是一样。我一想到“杀人”两字，立即就毛骨悚然，这样伤天害理的事只有不孝子才做得出来。

　　当我看到“第三十一章”―得而复失中的“这时，不到二十码的地方，有只手，拿着蜡烛，从石头后面出来了。汤姆大喝一声，那只手的主人―印第安。乔的身体立即露了出来”的时候，我吓了一跳，心想：这样汤姆和贝基会不会被杀掉，或者是被杀后做成人肉包子？还是他们给他带路出去，还是。我害怕极了，我实在是不敢再往下看了，但是强烈的好奇心趋使我拿起了书。噢，还好，还好，是好的结局，印第安。乔以为是法官派人来捕他，被吓跑了。

　　这篇历险小说的结局是完美的：汤姆和哈克两人意外地发了横财，轰动了圣比得堡这个穷乡僻壤的小村镇。最后，汤姆和哈克组织了一个队―海盗。

汤姆·索亚历险记7

　　上个学期，老师让我们买一本书，叫《汤姆·索亚历险记》，我听了老师的话以后，立即买上了这本书，如饥似渴的读了起来……

　　这篇文章主要讲了一个叫汤姆·索亚的孩子，经常搞恶作剧，让他的监护人波莉姨妈无可奈何，而他总能躲避惩罚，镇上的`“坏孩子”哈克贝利·费恩和汤姆是好朋友，一天晚上，他们在墓地无意中撞上了一幕凶杀案，他们立血誓决不泄密……

　　因为厌倦枯燥的课堂和单调的生活，汤姆、哈克和村里另一个孩子乔·哈帕乘小船离家出走，他们在悄悄偷看村民为他们举行“葬礼”时才感动而归……

　　一次群众野外活动中，汤姆和女生贝基被困山洞，再次遇见杀人凶手。汤姆勇敢的鼓励贝基，直到村民赶来救援，凶手被封死在山洞里。最后，汤姆和哈克又回到山洞，找到了宝藏。

　　回味《汤姆索亚历险记》，我发现汤姆的顽皮不正体现了我们孩子的天真烂漫吗？汤姆的顽皮不失可爱，汤姆的顽皮不失童真，这种童真过了孩童时代就很难再寻，能让我们找到的，哪怕只有一点点也会勾起的甜蜜回忆。汤姆·索亚是个淘气机灵、有正义感、关键时刻挺身而出的男孩子。谁没有在小时候做过一件半件的傻事？往往回忆起来，觉得童年甜腻如酒。每个人都会长大，不仅仅仅是年龄大了，身高高了，体重重了，思想也会跟着改变。对世界的看法不同了，懂事了，不再幼稚了。我们就应勇敢的应对每一件事，不当缩头乌龟。这样，我们就会走向成功。此书让我更加珍惜童年，因为童年就像一罐甜酒，时隔越久，尝起来就越香、越纯、越让人回味。

　　《汤姆·索亚历险记》让我懂得了许多道理，让我更加珍惜童年，更加珍惜完美的时光。

汤姆·索亚历险记8

　　一、猜书的内容，激发读课文的兴趣

　　（多媒体打出关于《汤姆·索亚历险记》这本书的封皮）教师简介：《汤姆·索亚历险记》是美国文学大师马克·吐温的四大名著之一，受到了世界各国读者的喜爱，历经百年，魅力不减。通过书名，你能猜猜这本书的内容吗？

　　（学生猜测）

　　二、阅读梗概，了解小说内容。

　　1．理解梗概的意思。

　　2．自由阅读梗概，了解小说内容。

　　教师相机提醒学生留意：梗概中写到了汤姆的几次历险？主要写的是哪次历险？你从哪知道的？使学生能比较准确地概括主要内容。

　　三、浏览精彩片段，体会人物特点和语言特点。

　　1．浏览精彩片段，与梗概对照，想想精彩片段写的是梗概的哪一部分。

　　2．再读精彩片段，围绕下面的问题交流：

　　（1）你觉得汤姆是个怎样的`孩子？哪些地方给你的印象最深？

　　（2）你认为精彩片段精彩在什么地方？

　　引导学生根据自己的感受来交流，学生可能认为事件精彩，可能认为语言精彩，只要有所体会就可。教师根据学生的感悟，相机引导学生注意语言幽默夸张的特点，读相关语段。

　　四、结合课后的泡泡和读书产生的疑问，激发学生读整本书的兴趣。

　　1．通过读梗概，你对什么内容还产生了要细读原著的兴趣？哪些地方让你产生了疑问？

　　2．看课后的泡泡3（我读了整本书，觉得汤姆刷墙那一段很有趣），你有什么想法？

　　3．拓展阅读汤姆刷墙的精彩片段。

　　4．鼓励学生读整本书，为读书交流作准备。

　　五、知识拓展

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　　出于好奇，我翻开了这本令我收益颇深的马克·吐温由写的文学名着——《汤姆·索亚历险记》。

　　这书的作者马克·吐温是美国杰出的小说家。这本书讲了汤姆一次认为家人不喜欢他和乔·哈帕、哈克·费恩出去当海盗逍遥了一番后来出席自己的葬礼并破解了一场谋杀案成为人们心中的小英雄。

　　作者用幽默风趣的叙述方法塑造了汤姆·索亚这样一个生性顽皮，但心地善良、乐于助人的儿童形象。汤姆·索亚是一个孤苦伶仃的少年，他厌恶家庭、学校乃至教会呆板枯燥的生活，幻想干一番事业，在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导等诸多才能。在姨妈眼里，他是个顽童，调皮捣蛋，可是她却一次又一次地被他的足智多谋给软化，而最终汤姆的正义行为使它成为众人钦佩的英雄。这一切充分表现出美国人爽朗、活泼的性格和冒险、进取的精神。由于小说对儿童自由活泼的心灵描绘的细致入微，饶有兴趣，故能塑造出汤姆·索亚这个有理想有抱负同时也有烦恼的血肉饱满的.形象，给我留下了深刻的印象。

　　小说通过汤姆生活中一系列情节，批判了资产阶级儿童教育的清规戒律小说反映的时代虽在南北战争前，写的虽是圣彼得小镇，但该镇从某种程度上可以说是当时美国社会的缩影。小说运用对比和夸张的手法以及鲜活的人物描绘手法，深刻讽刺了小市民的庸俗、保守、贪婪。

　　欢迎大家来看这本令人捧腹大笑之余又隐含道理。

汤姆·索亚历险记10

　　《汤姆·索亚历险记》好词摘抄：

　　幸灾乐祸、无影无踪、一哄而散、千方百计、魂牵梦绕、博才多学、美中不足、货真价实、大呼上当、有气无力、不可告人、一文不值、谆谆教导、哄堂大笑、浴血奋战、无动于衷、轻举妄动、不失时机、手舞足蹈、晃晃悠悠、灰溜溜、望尘莫及、冥思苦想、心花怒放、功勋赫赫、饱经风霜、嚎啕大哭、涕泗横流、全身解数、忘乎所以、心生一计、乱糟糟、一塌糊涂、图谋不轨、孤零零、老老实实、千方百计、不可救药、夜深人静、苍白无力

　　《汤姆·索亚历险记》好句摘抄：

　　1、微风柔和地吹，柔和地爱抚我的面孔。

　　2、夜深了，整个镇子的人都进入了梦乡，只有哈克贝利还没有睡，他正在小旅店情况。

　　3、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

　　4、收音机天天说个不停，令邻居十分讨厌！

　　5、远处的卡迪夫山一片青绿，一群鸟儿在天空自由飞翔，几头牛儿正安详地躺在草地上睡觉。

　　6、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。

　　7、蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。

　　8、海棠果摇动着它那圆圆的`小脸，冲着你点头微笑。

　　9、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。

　　10、船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。

　　11、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。