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六年级语文唯一的听众「人教版」
六年级语文唯一的听众「人教版」1
六年级语文唯一的听众[人教版],是新人教版六年级语文教案,本教案由Word软件制作,文件大小为 5 K,创作者将在文件内注明,已被网友下载次,受欢迎程度为级。六年级语文唯一的听众「人教版」2
核心提示:《唯一的听众》这篇文章通过对老人的语言,神态的描写,表现了一位德高望重的音乐教授对“我”的真诚无私的帮助,表达了“我”对老教授的敬佩和感激之情。 课文以两条主线展开情节,以老教授为主,“我”的变化为辅...
《唯一的听众》这篇文章通过对老人的语言,神态的描写,表现了一位德高望重的音乐教授对“我”的真诚无私的.帮助,表达了“我”对老教授的敬佩和感激之情。
课文以两条主线展开情节,以老教授为主,“我”的变化为辅。本文的重点是品味描写老教授真诚的语言和神情的语句,体会其心理及其对主人公一步步走向成功所起的巨大作用,进而体会老教授对主人公无私的关爱和主人公对老教授的感激、敬佩之情。根据这一重点,在深入学习时,我主要引导学生抓住老教授的语言、动作、神态,读中理解,读中感悟,读中受到情感的熏陶。课上,不仅注重引导学生体会老教授对“我”的关爱、鼓励和帮助,还引导学生学习体会老教授那诗一般的语言,使语文课重语言感悟的同时,又注意语言的表达,语文课上充满语文味。通过引导,学生一步步走进文本,被老教授爱护、鼓励年轻人成材的美德所感动,对德高望重的老教授的敬佩、感激之情油然而生。
但在教学过程中,对有的句子如“那沙沙的足音,有如悠悠的小令”品悟不够,学生没能体会到当时作者找到一处练琴的好景致而兴奋的心情。
六年级语文唯一的听众「人教版」3
阅读:
最后一美元
①这是一位著名流行音乐节目主持人讲的故事 .
②年前那个雨雪霏霏 . 北风凛冽的季节 , 刚刚中学毕业的我 , 带着对音乐的狂热 , 只身来到纳什维尔 , 希望成为流行音乐节目主持人 .
③然而 , 我却四处碰壁 . 一个月下来 , 口袋里差不多已空空如也 . 幸亏一位在超级市场工作的朋友用那里准备扔掉的过期食品偷偷接济我 , 我才勉强度日 . 最后 , 我只剩下一美元 , 却怎么也不舍得把它花掉 , 因为上面满是我喜爱的歌星的亲笔签名 .
④一天早晨 , 我在停车场留意到一名男子坐在一辆破旧不堪的汽车里 . 一连两天 , 汽车都在原地 . 而那名男子每次看到我都温和地向我挥挥手 . 我心里纳闷 , 这么大的风雪 , 他待在那儿干吗 ?
⑤第三天早晨 , 当我走近那辆汽车时;那名男子把车窗玻璃摇下来 . 我停住脚步 , 和他攀谈起来 . 交谈中 , 我了解到 , 他是到这里来应聘的 , 但因早到了三天 , 所以无法立即工作 . 口袋里又没钱 , 只好待在车里不吃不喝 .
⑥他忸怩片刻 , 然后红着脸问我是否可以借给他一美元买点吃的 , 日后再还我 . 然而 , 我也是自身难保 . 我向他解释了我的困境 , 不忍看到他失望的表情而转身离去 .
⑦刹那间 , 我想起口袋里的那一美元 . 犹豫了片刻 , 我终于下定了决心 . 我走到了车前 , 把钱递给了他 . 他的两眼顿时亮了起来 . “有人在上面写满了字 . ”他说 . 他没有留意那全是亲笔签名 .
⑧那一天 , 我尽量不去想这珍贵的一美元 . 然而时来运转 , 就在当天早晨 , 一家电台通知我去录节目 , 薪金 500 美元 . 从那以后 , 我一炮打响 , 成为正式节目主持人 , 再不用为吃穿用而发愁 .
⑨我再没有见过那辆汽车和那名男子 . 有时候 , 我在想他到底是乞丐 , 还是上天派来的使者 . 但有一点是清楚的 , 这是我人生碰到的一次至关重要的.考试——我通过了 .
1 .第⑥段中加点的“困境”具体指① __________________ ;② ________________ ;③ _________________________.
2 .在文中找出能表现“我”珍爱这“最后一美元”的语句(两处) , 用波浪线在原文中中标出 .
3 .文章具体描写了“我”的“困境”和“我”对“最后一美元”的珍爱 , 这对表现文章的中心有何作用?
4 .第⑨段中加粗的“考试”的含义是 __________________________________________.
5 .你认为文中的“那名男子”的身份可能是:① 一个乞丐 ②一家电台老板 ③一个骗子 ④一位应聘者 . 请你选择一种可能 , 然后展开合理想像 , 描写“我”在若干年后与“那名男子”相遇的情景 .
答案:
1 .①找工作四处碰壁 . ②我只有一美元 . ③我和他一样都在为吃穿发愁 .
2 .
最后 , 我只剩下一美元 , 却怎么也不舍得把它花掉 , 因为上面满是我喜爱的歌星的亲笔签名 .
那一天 , 我尽量不去想这珍贵的一美元 .
3 .衬托
4 .既是我应聘工作时的考试也是我人生路上对我有没有爱心的一次考试
5 .(略)
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