4 祖国多么广大

时间:2023-05-01 19:54:55 小学六年级语文教案 我要投稿
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4 祖国多么广大

教学目的

1.看懂图画内容,能把三幅图画联系起来进行观察,知道这三幅图画的是同一个季节,加深了解四句话之间的关系。

2.能正确流利有语气地朗读句子。

3.学习本课6个词,学会7个生字。

4.理解句子的意思,使学生知道我们伟大的祖国地域辽阔,景色美丽多姿,培养学生热爱祖国的思想感情。

教学时间 2课时

教学重点

1.通过看图读句子,能说出从什么地方知道祖国广大。

2.学好本课的生字词。

3.用“多么”练习说话。

教学难点  理解“已经”、“刚刚”、“还在”讲的是同一时间——春天。理解“祖国”的含义。

教学准备 一张中国地图。

第一课时

一、从地图入手,导入  本课。

出示一张中国地图。师:这是我们中国的地图,你们看,它的外形象什么?中国是世界上最大的国家之一,它疆域辽阔,地势复杂,气候多样,看,这是我国的黑龙江省,它冬季漫长寒冷,全年平均气温-6—4℃。这是大兴安岭,它的最北段就在黑龙江省的西北部。而我国的最南部海南岛全年的平均气温在19—26℃之间,看,南北的温度差有多大呀!我们居住在北京,北京全年的平均气温在10—12℃之间,既不很冷,也不很热。长江两岸许多省市的气候与北京相差不大。你们看,从北到南,温度竟相差了20多度,那在同一个季节中,当然景色也就不一样了。下面让我们来看一看这三个地方春天的景色。

打开书第4课。(板书课题)

二、指导看图

谁能根据刚才老师讲的内容,说一说这三幅图画的都是哪?它们的景色怎样?

(板书:海南岛 鲜花盛开

长江两岸 柳枝发芽

大兴安岭 雪花飞舞)

问:为什么同在春季,这三个地方的景色却截然不同呢?(同学发表自己的看法)说明什么呢?下面我们通过学习课文来进一步体会。

三、学习课文

(一)朗读句子。

1.借助汉语拼音阅读课文。要求:读准字音、看一看有几句话。

2.读一读每句话,看看说的都是什么?

3.指导读好每句话间的停顿。

(二)学词学句。

1.看地图,记清海南岛、长江两岸、大兴安岭的地理位置,回忆它们的气候特点。

2.结合句子理解“已经”、“刚刚”、“还在”的意思。把三句话连起来读一读。

3.同是在春季,三个地方的景色却截然不同,这说明什么呢?(同学讨论)

4.齐读第4句话。

(1)“祖国”是什么意思?

同学发表自己的看法,教师归纳小节。

①自己的国家叫祖国,祖国是祖祖辈辈,世世代代生活的地方。

②我们的祖国是中华人民共和国。

③我们的祖国是世界上最大的国家之一。

(2)“多么”是什么意思?

(3)指导有感情有语气地朗读最后一句话。

(4)说说从什么地方知道祖国广大。

5.有感情,有语气地朗读全文。

四、课后练习,完成P9第三题。

板书设计 

4.祖国多么广大

海南岛 鲜花盛开

长江两岸 柳枝发芽

大兴安岭 雪花飞舞

第二课时

一、检查复习。

读一读板书,完成课后练习2。

步骤:1.读熟左右两行的词,理解词义。

2.把能搭配的词用线连起来。

二、学习生字。

(一)读生字卡片,要求读得正确声音宏亮。

(二)读生词卡片。记字音。

(三)学生字、记字形。

1.学习用“山”做偏旁的三个字。

(1)“山”用于字的下面叫山字底。“岛”是什么偏旁?注意和“鸟”区分。告诉学生:岛是海洋里的陆地,周围是水,就像水中的小山一样,所以里面是山。练习口头扩词。(板书“岛”)

(2)“山”用于字的上面叫山字头。“岸”是什么偏旁?怎样记这个字?(板书“岸”)什么叫岸?说一说或上黑板上来画一画。练习扩词。

(3)“山”用于字的左边叫山字旁。“岭”是什么偏旁?哪最容易写错?(板书“岭”)

(4)指导书写这三个字时注意。

岛:“”最后一笔要包住山。

岭:山字旁的位置要偏上。

岸:整个字中,“干”的最后一个横稍长。

(5)读这三个字组成的词,记准字形。

2.学习其它几个字。

“兴”:用数笔画的方法记住它。下面是八字底,最后一笔是点。(板书“兴”)

“安”:上面宝盖头,下面是“女”,“女”字的一横要稍长。(板书“安”)

读词:大兴安岭,这是一个地名。“安”这个字还有“安全”、“安静”的意思。练习口头扩词。

“祖”:左边是示字旁,右边最后一笔横要出头。(板书“祖”)练习口头扩词。

“广”:说说你怎样记?(板书“广”)练习口头扩词。

3.指导书写这几个字。

三、巩固练习。

(一)读词比赛。目的:看准字形。

(二)猜字游戏。目的:记准字形。方法:两人一组,一人在另一人后背上写字让他猜。

四、指导完成作业 和本课练习册。

板书设计 :

4.祖国多么广大

海南岛 鲜花盛开

长江两岸 柳枝发芽

大兴安岭 雪花飞舞

4 祖国多么广大

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