语文六年级下学期第二单元测试题

时间：2024-11-01 09:04:45 志华小学六年级语文教案我要投稿

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语文六年级下学期第二单元测试题

　　无论是身处学校还是步入社会，我们需要用到试题的情况非常的多，借助试题可以更好地检查参考者的学习能力和其它能力。大家知道什么样的试题才是规范的吗？以下是小编整理的语文六年级下学期第二单元测试题，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

语文六年级下学期第二单元测试题

　　第二单元测试题（一）

　　一、把词语补充完整。

　　赞（）不（）（）山（）岭

　　成（）在（）（）崖（）壁

　　不（）思（）（）光（）彩

　　二、给下面的句子换一种说法。

　　1．一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会，是一件多么了不起的事情。（把这句话改为反问句）

　　2．宋庆龄把李燕娥安葬在宋氏陵园。（把这句话改写为被字句）

　　三、加标点。

　　人们常说竞技体育是一种艺术竞技体育确实含有艺术的成分比如它的力与美速度和造型体育和艺术表演的最大区别之一在于体育比赛的紧张激烈

　　四、修改病句。

　　1．我估计他—定知道这件事。

　　2．弟弟把桌子拿起锤子修好了。

　　3．我随手把作业本郑重地交给老师。

　　五、阅读

　　（一）蛇与刺猬

　　蛇一逮住青蛙，总是用它藤蔓般的躯体，把青蛙团团缠住，然后张开它那极大的嘴巴……

　　一天，蛇遇到了刺猬，它又故伎重施。刺猬顿时蜷缩起来，有意地听从蛇的摆弄。只是在蛇把刺猬缠到紧得不能再紧的时候，刺猬一下使劲张开了它周围的尖刺，刺穿了蛇的躯体。蛇再也无法逃脱，最后成了刺猬的美餐。

　　蛇在临死的时候，痛苦地说：“我这是活该，竟______________地看待一切事物。我本想做一个赴宴的人，没想到反倒成了别人桌上的吃食。”

　　1．联系上下文解释下面词语的意思。

　　故伎重施：

　　2．根据你的理解，在文中的横线上填上合适的词语。

　　3．文中省略号省略了什么？

　　4．读了这篇短文，你懂得了什么道理？

　　（二）

　　这是一匹身架匀称，结结实实的小公马。

　　它长高了，原来柔和的线条不见了，它的身躯变成了一个三角形：前胸宽宽的，臀部很窄；它的头瘦削，头前部突出，两眼间距很大，嘴唇紧缩而富有弹性。

　　不过所有这一切，它还无心顾及。

　　只有一种强烈的欲望支配着它，那就是酷爱奔跑。

　　它常常领着一帮同龄的小公马，纵情驰骋。它一马当先，像颗金色的流星似的，急驰而去。有一股无尽无穷的力量驱赶着它，使它不知疲倦（）峻岭，（）山坡，（）怪石磷峋的河岸和陡峭的隘道，（）丛林和谷地。

　　哪怕到了深夜，当它在星空下酣睡的时候，它仿佛还梦见，大地在它脚下飞驰而过，风卷着鬃毛在耳边呼啸，马蹄又急又快，像铃那样，清脆悦耳。

　　1．从下面词语中选出适当的词语填在文中括号内。

　　奔上冲下穿过越过

　　2．划出描写小公马外形的语句。

　　3．划出由具体事物产生的联想。

　　4．文章围绕小公马写了哪几方面的内容。

　　5．你觉得作者写由具体事物产生的联想目的是什么？

　　答案：

　　一、

　　二、阻挠、控制、嘲笑、竣工、藐视、嘹亮、魅力、拆除、承办、灵敏

　　三、赞叹不已、崇山峻岭、成竹在胸、悬崖峭壁、不假思索、流光异彩

　　四、1．一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会，难道不是一件了不起的事情吗？2．李燕娥被宋庆龄安葬在宋氏陵园。

　　五、。，、。

　　六、1．我断定他—定知道这件事。（我估计他可能知道这件事。）2．弟弟拿起锤子把桌子修好了。3．我随手把作业本交给老师。（我把作业本郑重地交给老师。）

　　七、（一）1．故伎重施：文中指蛇又采取对付青蛙的办法来对待刺猬。2．用相同的眼光。3．省略了蛇吞食青蛙的内容。4．要用发展变化的眼光看待事物；事物不同，采取的办法也应不同。（二）1．奔上、冲下、越过、穿过。2．它的身躯变成了一个三角形：前胸宽宽的，臀部很窄；它的头瘦削，头前部突出，两眼间距很大，嘴唇紧缩而富有弹性。3．大地在它脚下飞驰而过，风卷着鬃毛在耳边呼啸，马蹄又急又快，像铃那样，清脆悦耳。4．写了小公马的外形和酷爱奔跑两方面的内容。5．突出小公马酷爱奔跑的特点。

　　第二单元测试题（二）

　　一、给下面词语中加红的字选择正确的解释。

　　1．举办权

　　（1）支配和指挥的力量（2）应当享受的权益（3）应变（4）衡量，考虑

　　2．申诉

　　（1）陈述，说明（2）地支的第九位（3）申时（4）上海市的别称

　　3．党魁

　　（1）（身材）高大（2）首领（3）魁星

　　4．铭记

　　（1）在器物上记述事实、功德等的文字（2）警惕自己的文字（3）在器物上刻字（4）比喻永远记住

　　5．打岔

　　（1）由干道分出的（2）转移话题（3）互相让开