语文教案-《少年闰土》第二课时教案

时间:2023-05-01 19:23:33 小学六年级语文教案 我要投稿
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语文教案-《少年闰土》第二课时教案

《少年闰土》第二课时教案

语文教案-《少年闰土》第二课时教案

一、导入  

通过上节课的学习我们已经了解了闰土是一个健康可爱的农村少年。这节课我们将进一步来认识这个少年闰土,进一步来了解鲁迅对少年闰土那一份特殊的感情。

 

二、研读课文、整体感知

1、  师;请同学们快速阅读第6-16节,想一想:闰土向“我”讲了几件事?

根据学生回答点击出示:雪地捕鸟  海边拾贝  看瓜刺猹  看跳鱼儿

2、用自己喜欢的方式再读第6-16节,想一想从这些事情中可以看出少年闰土是一个什么时候样的人?    点击出示填空:(             )的少年闰土

3、学生讨论后,交流汇报

(一)   细读“雪地捕鸟”

①     相机点击“聪明能干”

②     你能读懂闰土是怎样捕鸟的?你能用上表示先后顺序的词语把捕鸟的过程说一说吗?(出示:“雪地捕鸟”图)

③     这么能干的闰土,能不能通过你的朗读把把他展示出来?(指导读出“高兴”的语气。)

(二)   细读“看瓜刺猹”

①     相机点击“机智勇敢”(出示“看瓜刺猹”图)

②     指导朗读:“啦啦”(读出“紧张”、“害怕”的语气来)

“轻轻”(师引:月亮底下,猹来了,大家可要轻轻地……别把猹吓跑了……)

③     对话朗读

师引:虽然猹会咬人,而且还这么伶俐,但还是被闰土刺到了,闰土填表是机智勇敢啊!请同学们把他们俩的对话读一读,男同学读闰土的的语言,女同学读“我”的语言。(注意“我“的语言要读得天真、好奇)

……

   

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