- 相关推荐
四年级语文上册《朱鹮飞回来了》教学设计
一、教学目标
·· 1.了解课文的记叙顺序。
·· 2.了解科考队员们在小朋友的帮助下,发现并精心保护朱鹤的经过,培养学生保护野生动物、保护环境的意识。
·· 3.有感情地朗读课文。
·· 二、教学重难点
·· 在指导朗读的同时,让学生了解科考队员们在小朋友的帮助下,发现并精心保护朱鹩的经过,培养保护野生动物、保护环境的意识。
·· 三、教学用具: 教学挂图;实物投影
·· 四、教学过程:
·· (一)、谈话导入,揭示课题
·· 同学们,请看一组数字:1=1;1=8760;1=?
·· 1=l,表示每一小时就有一种生物灭绝。1=8760,告诉我们一年里有8760种物种在我们这个美丽的星球上消失。l=?你们知道一只熊猫的价格吗?猜猜?(学生自由发言)熊猫是无价的。在我国陕西秦岭一带,有一种鸟,它的数量比熊猫还要少,它比熊猫还要珍贵,你们知道它叫什么吗?
·· (板书课题)
·· (二)、读懂“阅读提示”,把握学习目标。
·· 1.这篇课文比较长,我们要在一节课中读懂、学会,有什么好办法?(学生谈办法)
·· 我们可以根据阅读提示中的要求来进行阅读,也可以使用自己习惯的学习方法。
·· 2.引导朗读阅读提示。
·· 3.提示告诉我们可以怎么读?(投影出示)
·· (1)读读想想,课文是怎样一步一步叙述的。
·· (2)在课文中找一找小光和小伙伴们为了寻找、保护朱鹩都做了哪些事。
·· (3)想想他们的做法给我们什么启发。
·· (三)、自读课文,弄清课文的记叙顺序,了解文幸的主要内容。
· &
【四年级语文上册《朱鹮飞回来了》教学设计】相关文章:
气球又飞回来了作文08-12
朱鹮的作文11-21
四年级语文上册:《语文园地二》教学设计(精选10篇)09-22
小学四年级语文上册教学设计(精选10篇)01-07
四年级语文上册:《巨人的花园》教学设计(精选12篇)01-06
《春到来了》教学设计(教案)04-25
四年级语文上册教学反思04-20
四年级语文上册教学总结04-26
四年级上册科学教学计划及教学设计04-28
四年级上册科学教学计划及教学设计04-28