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四年级语文我们的奇思妙想
四年级语文我们的奇思妙想1
四年级语文我们的奇思妙想,是新人教版四年级语文教案,本教案由Word软件制作,文件大小为 14 K,创作者将在文件内注明,已被网友下载次,受欢迎程度为级。四年级语文我们的奇思妙想2
大科学家牛顿说过:“没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。”21世纪是个呼风唤雨的世纪,神奇的电脑住宅变成了现实,空中飞行的轿车就要运用到日常生活中了,许多幻想也都一一实现。聪明的你,张开想象的翅膀吧,让我们一起畅谈各自的奇思妙想......
习作目标:
1、想象大胆、丰富。
2、能把自己想到的内容清楚、具体地写下来。
3、感受奇思妙想带来的快乐!
主题一:我想发明......
活动卡一:言语体验
活动卡一:言语体验
活动卡二:头脑风暴
活动卡一的第一题你选了哪个答案?其实这题并没有标准答案,这些发明都很有意思,它们有的已经变成了现实,有的还在研制中,那么下一个发明是什么呢?现在到你大显身手了,你想发明点什么?下面打了问号的地方等着聪明的你来填补。赶快用一个符号或词语把你的发明记录下来吧。
和你的好朋友比比看,谁想得多,想得更奇特?
活动卡三:思维记录
1、素材定向:在头脑风暴中你想到了那么多,你觉得哪个发明最与众不同,把它的名称写下来吧。
2、思维捕捉:介绍小发明
请你静静地把小发明的样子在脑海中想清楚,想出来的画面越清晰越好,一边想一边用自己喜欢的方式画下来或写下来。
我想画下它的样子:
我想先介绍:
再介绍:
机灵小博士(加一个卡通人物)头像提醒你:(如果你还没有想到怎么写,我可以建议你先介绍它的样子,再介绍它的功能、用处。)
活动卡四:习作生成
1、自我定向
好了,小发明家,现在就把你的伟大发明也写成一篇文章介绍给大家吧。
你希望自己这次习作达到一个什么样的水平?请你给自己定一个目标(能结合习作目标就更好了)。
我的目标:
1、
2、
3、
4、
2、完成习作:请你根据目标认真完成习作
题目:----------
活动卡五:自我评价
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