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5 珍贵的教科书（第二课时）
教学目标 ：
1、理解文章的内容，有感情地朗读课文。
2、引导学生了解战争环境中坚持学习的艰难，体会张指导员的舍身护书的牺牲精神，教育学生珍惜今天的幸福的学习生活。
重点：理解教科书为什么珍贵是本课的难点。
难点:了解当时的背景。
教学准备：课文录音、小黑板
教学过程 ：
一、复习导入 （运用课前导语 ，启发谈话，调动学生学习热情）
①上节课我们读了一个发生在解放前，在战争环境中的感人故事，它就是——《珍贵的教科书》。
出示课题，设疑：原来这篇文章叫《一捆教科书》，这题目好吗？ 全文并没有“珍贵”二字，为什么说教科书是珍贵的呢？
②故事按照发生发展的顺序写了那四部分？
从回答中列出线索（板书）：
盼书→取书→护书→激励前进
二、激发情感，直入重点：
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