《和太阳比赛早起》教学设计之二

《和太阳比赛早起》教学设计之二

　　　1、学习诗歌中的少年儿童热爱大自然、热爱生活、蓬勃向上的精神风貌。

　　　2、了解每节诗的内容。

　　　3、有感情地朗读这首诗歌，

　　二、教学重点：

　　　　理解诗句，了解每节的意思。

　　三、教具准备：录音

　　四、教学过程：

　　1、自读课文，读准字音，想想每节说的什么？

　　2、听课文录音。

　　3、分节读课文，讨论每节写什么，结合理解词语。

　　　（1）清晨太阳还没有出来，宿营的少年儿童已起床。

　　　（2）奔上山巅去看日出。

　　　（3）讲日出的过程。

　　　（4）日出周围景物的表现。

　　　（5）“我们”看到太阳照耀大地的景象。

　　　（6）“我们‘观日出后无比欢快、向上的心情。

　　4、采取多种形式训练朗读。◆[2004-03-16]

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