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小学二年级语文上册《识字7》教学设计
一、教学目标
·· 1、认识10个生字,会写8个生字。
·· 2、准确、熟练地朗读拍手歌,读出节奏感。
·· 3、有保护动物的意愿。
·· 二、教学重点
·· 认字写字,熟读课文。
·· 三、教学难点
·· 培养保护动物的意愿。
·· 四、教具准备
·· 1、贴画:一棵大树,十片生字树叶,八只小动物(老虎、黄鹂、老鹰、百灵、熊猫、大雁、孔雀、锦鸡)、课题。
·· 2、CAI 课件。
·· 3、各种动物头饰,每人一个。
·· 五、教学设计:
·· 一、导入:
·· 1、导语:好,小朋友,我看谁最精神。老师想对你们说两句话,你觉得老师说的对,就鼓鼓掌。老师说的不对,就摇摇头。
·· 师:第一句。我是你们的好朋友!(掌声)
·· 第二句。你们是我的好朋友。(掌声)
·· 师:老师真高兴,一下子有这么多好朋友,我还有一位好朋友,她叫蒂皮。她是法国人,从小生活在非洲,有许多非洲的朋友。让我们一起去认识一下吧!
·· (CAI 课件展示蒂皮和各种动物的合影。)
·· 问:你们想不想成为蒂皮的好朋友呢?
·· 蒂皮对我说,谁喜欢动物谁就可以做她的好朋友。你们喜欢动物吗?
·· 师:今天,我们就一起去认识一些动物吧!
·· 二、我会认。
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