课题：开心泡泡吧
课题：开心泡泡吧
（一）课型：玩玩、说说、画画、写写
（二）设计理念：
1、 愉快教学，贯穿始终
素质教育要求能解放学生的手、脚与头脑，充分利用各种教育资源，激发学生学习的兴趣，让他们愉快，自主地投入到学习中来。而“开心泡泡吧”这一课就是基于这一点，让学生边玩边吹，边吹边比，边吹边想，吹完后又在轻松的氛围里，说说、评评、想想、写写，课堂变成了一个大乐园，教学变成了一种游戏，这样的教学无疑使孩子们更加乐于参与，并且参与的程度更深。
2、充分感受，顺理成章
整节课上，力求做到老师的话只在其中起引路的作用，而把大部分的时间都安排在学生游戏感受，想象说话上，真正做到学生为主教师为辅，学生在教师指导下充分体验游戏的乐趣，纷纷说出看到的?br />