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小学二年级语文下学期第四单元测试题
在日复一日的学习、工作生活中,我们都要用到试题,试题是用于考试的题目,要求按照标准回答。你所见过的试题是什么样的呢?下面是小编精心整理的小学二年级语文下学期第四单元测试题,欢迎阅读与收藏。
一、基础知识。(60 分)
1. 看拼音,写词语。(16 分)
cǎi sè mèng xiǎng sēn lín lā kāi
( ) ( ) ( ) ( )
píng guǒ jīng líng yóu xì zuò mèng
( ) ( ) ( ) ( )
2. 给下列加点字选择正确的读音,打“√”。(6 分)
(1)烟囱(cōng chōng)
(2)山冈(gāng gǎng)
(3)遮蔽(bì pì)
3. 比一比,再组词。(12 分)
彩( ) 苹( ) 精( )
采( ) 平( ) 清( )
拉( ) 结( ) 般( )
垃( ) 洁( ) 船( )
4. 在括号里填上合适的词语。(12 分)
( )的天空 ( )的草地
( )的太阳 ( )的森林
( )的梦 ( )的魔王
5. 照样子,写词语。(8 分)
(1)例:又大又红
又( )又( ) 又( )又( )
(2)例:香喷喷(ABB 式)
( ) ( )
6. 查字典填空。(6 分)
“母”字用音序查字法,应先查大写字母( ),再查音节( );用部首查字法,应先查部首( ),再查( )画。“母”字的第四笔是( ),可以组词为( )。
二、阅读理解。(20 分)
(一)课内阅读。(10 分)
我有一大把彩色的梦,
有的长,有的圆,有的硬。
他们躺在铅笔盒里聊天,
一打开,就在白纸上跳蹦。
脚尖滑过的地方,
大块的草坪,绿了;
大朵的野花,红了;
大片的天空,蓝了,
蓝——得——透——明!
1. 这首诗共有( )小节。(2 分)
2. “彩色的梦”指的是( )。(2 分)
3. 用“——”画出诗中表示颜色的词语。(3 分)
4. 仿照诗歌第二小节,写一写。(3 分)
脚尖滑过的地方,
大片的( ),( )了;
大朵的( ),( )了;
大块的( ),( )了。
(二)课外阅读。(10 分)
小蚂蚁搬豆
小蚂蚁找到了一粒豆子,它高兴地往家走。只见小蚂蚁用它头上的触角碰一碰在它旁边的小蚂蚁,这只小蚂蚁也用触角点了点,表示知道了。它又用触角碰碰后面的蚂蚁。这样,一只碰一只,大伙儿都知道了。
蚂蚁们马上排队,由发现豆子的小蚂蚁领着,到了放豆子的地方,大家齐心合力把豆子搬回了家。
1. 这篇短文共有( )个自然段。(2 分)
2. 小蚂蚁用( )来传递消息。(2 分)
3. 小蚂蚁找到豆子后,是怎么做的?用“——”在文中画出来。(3 分)
4. 从这个故事中,你明白了什么道理?(3 分)
三、写话。(20 分)
仔细观察下面的图画,想一想:图上都有谁?他们在干什么?会说些什么?发挥你的想象,写一段通顺的话。
(图上画着一只小兔子在森林里采蘑菇,一只小鸟飞过来和它打招呼。)
《小学二年级语文下学期第四单元测试题答案》
一、基础知识。
1. 彩色;梦想;森林;拉开;苹果;精灵;游戏;做梦
2. (1)cōng;(2)gāng;(3)bì
3. 彩色;采花;苹果;平安;精灵;清水;拉开;垃圾;结果;洁白;一般;小船
4. 蓝蓝;绿绿;红红;茂密;彩色;凶狠
5. (1)又高又大;又细又长;(2)亮晶晶;红彤彤
6. M;mǔ;母;0;丶;母亲
二、阅读理解。
(一)
1. 两
2. 彩色铅笔
3. 绿、红、蓝
4. 示例:稻田,黄了;云朵,白了;土地,黑了。
(二)
1. 两
2. 触角
3. 只见小蚂蚁用它头上的触角碰一碰在它旁边的小蚂蚁,这只小蚂蚁也用触角点了点,表示知道了。它又用触角碰碰后面的蚂蚁。这样,一只碰一只,大伙儿都知道了。蚂蚁们马上排队,由发现豆子的小蚂蚁领着,到了放豆子的地方,大家齐心合力把豆子搬回了家。
4. 团结就是力量。
三、写话。
示例:一天,小兔子来到森林里采蘑菇。它一边哼着歌,一边仔细地寻找着蘑菇。突然,一只小鸟飞过来,热情地和小兔子打招呼:“你好呀,小兔子!你在干什么呢?”小兔子抬起头,微笑着回答:“你好,小鸟!我在采蘑菇呢。你看,这里的蘑菇可多了。”小鸟说:“哇,真的呢!这些蘑菇看起来好新鲜呀。你要小心哦,森林里可能会有危险。”小兔子点点头说:“我会小心的。你也要注意安全,希望你每天都能快乐地飞翔。”说完,小兔子继续采蘑菇,小鸟也飞走了。森林里回荡着它们欢快的声音。
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