谏太宗十思疏

时间:2023-05-02 00:14:49 高中三年级语文教案 我要投稿
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谏太宗十思疏

[教学目的]

1.学习作者反复开导?循循善诱的劝谏艺术; 

2.领悟“十思”的积极意义; 

3.掌握文中一些实词的词义和虚词的用法; 

4.背诵全文。 

[教学重点]

1.诵读-领悟-背诵全文。 

2.翻译难懂的语句(难点)。 

[教具准备]

幻灯片。

[教学课时]

两课时。

[教学步骤 ]

一.导语 设计: 

讽谏帝王,是冒险的事。批“龙鳞”,逆“圣听”,需要大勇与大智。多少忠臣义士,尽忠讲谏,结果呢?有的被挖心,有的被放逐。比干、屈原的故事,千古流传。但是,唐代著名谏官魏征进谏唐太宗,却大多被采纳,不但没有招来杀身之祸,还经常得到唐太宗的表扬。魏征写了《谏太宗十思疏》上奏后,唐太宗非常赞赏,亲手写诏书嘉许魏征,并放置案头,以资警惕。 

让我们一起来欣赏一下他是怎么写这篇文章的。 

二.解题 

这是贞观十一年(公元637年)魏征写给唐太宗的奏章。唐太宗初年励精图治,颇称英明。后来却追求珍宝异物,兴建宫殿园囿,魏征就不断用前代兴亡的历史教训来提醒他。魏征连上四疏。本文是其中的一篇。文章写得语重心长,剀切(kǎiqiè,切实)深厚。 

魏征(580—643),字玄成,巨鹿曲城人,后迁居相州内黄(今河南省内黄县)。他是唐朝初年著名的政治家和历史学家。隋朝末年,为避乱,曾一度出家为道士。后参加李密的反隋起义军。李密失败后,他降唐,辅佐唐高祖李渊和唐太宗李世民。拜谏议大夫、检校侍中,领导周、隋各史的修撰工作。书成,拜迁左光禄大夫,封郑国公。 

魏征先后上书二百多事,大多被唐太宗采纳。 

三.研习课文 

第一次,试读,正音。边读边正音。已经认识的字词不但要读准声调,还要读清平舌与翘舌、前鼻音与后鼻音,以读出汉语的美感来。陌生的字词则边读边看注释或查阅词典。 

第二次,粗读,正义。边读边看注释,以粗知句义;同时边读边揣摩句内停顿,如:臣闻\求木之长者,必\固其根本;欲\流之远者,必\浚其泉源。 

第三次,连读,整体把握文章。连读时要流畅,语音准确,停顿正确,并且读出感情。通过连读可知全文先运用比喻和比喻,后引出“十思”的具体内容,点明其重要意义。 

第四次,细读,理清各层大意,把握全文思路。通过细读可知,文章第1段通过比喻引出道理:积累道 义是治国之本;第2段通过对比说明竭诚待人(特别是待百姓)的重要性;第3段水到渠成地引出“十思”及意义。 

第五次,品味,涵泳。本文语言简约,整散结合。整句音韵和谐,琅琅上口;散句意到笔随,笔力雄健,酣畅淋漓,需要用心品味。同时对“十思”的内容要细细领悟,这其中蕴涵着丰富的民族传统美德,差不多每句都有现实教育意义。特别是“见可欲,则思知足以自戒”、“惧满溢,则思江海下百川”这些句子对每个人的修身养性都极有启发,具有丰富的人文价值。 

第六次,熟读,背诵。背诵时能将以上理解兼收并蓄,背出意蕴,背出情感,也背出自己的理解,获得心灵的愉悦和精神的满足。 

四.课内训练 

1.写出文中难懂的词语和句子,准确地进行解释和翻译。 

2.当堂完成课文后面“思考和练习”的字词练习。 

五.课堂小结 

通过本节课的反复诵读,我们逐层领悟了作者高超的劝说方法和积极的治政、修身思想。文言文中有不少蕴涵着传统文化精髓的佳作,领悟它、掌握它,对玩们奠定语言功底及文化功底,都有直接的益处,它会让我们享受终生。

[能力训练] 

    一、解释加点词。 

   &nbsp1.必浚其泉源 

   &nbsp2.人君当神器之重 

   &nbsp3.斯亦伐根以求木茂 

   &nbsp4.承天景命 

   &nbsp5.克终者盖寡 

   &nbsp6.盖在殷忧必竭诚以待下 

   &nbsp7.虽董之以严刑,振之以威怒 

   &nbsp8.忧懈怠,则思慎始而敬终 

   &nbsp9.宏兹九德 

   &nbsp10.简能而任之 

   &nbsp11.垂拱而治 

    二、阅读下文,回答问题。 

    诚能见可欲,则思知足以自戒;将有作,则思知止以安人;念高危,则思谦冲而自牧;惧满溢,则思江海下百川;乐盘游,则思三驱以为度;忧懈怠,则思慎始而敬终;虑壅蔽,则思虚心以纳下;惧谗邪,则思正身以黜恶;恩所加,则思无因喜以谬赏;罚所及,则思无以恶而滥刑。总此十思,宏兹九德,简能而任之,择善而从之,则智者尽其谋,勇者竭其力,仁者播其惠,信者效其忠;文武并用,垂拱而治。何必劳神苦思,代百司之职役哉? 

   &nbsp1.注音与解释无误的一组是( ) 

A.壅(yōng)蔽:耳被堵,眼被蒙。  简德:选择品德高尚的人。

B.垂拱(gǒng):不理政务。  谦冲:谦虚。 

C.黜(chù)恶:罢斥奸邪小人。  谗邪:说坏话,造谣生事,陷害他人的人。    

D.谬(miū)赏:错误的赏识。        盘游:指狩猎。 

   &nbsp2.这段内容的中心要旨是( ) 

A.居安思危 

B.戒奢以俭 

C.积其德义 

D.宏兹九德 

   &nbsp3.“十思”内容非常全面,但又嫌琐细。请选出最重

   

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