石钟山记第二课时(教师中心稿)

时间:2023-05-01 23:19:54 高中二年级语文教案 我要投稿
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石钟山记(第二课时)(教师中心稿)

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石钟山记(第二课时)(教师中心稿)

第二课时

一.背诵复习第一段。

二.分析理解第二段

(一)补充注释

1.余自齐安舟行适临汝                 适:到,往  2.而长子迈将赴饶之德兴尉     赴:赴任,就职

3.余固笑而不信也                            固:姑且 4.森然欲搏人                                       森然:阴森森的样子

5.微波入焉       焉:兼词,相当于"于之",在洞和缝里面

6.涵淡澎湃而为此也                      涵淡:水波动荡

7.因笑谓迈曰                                        因:于是

(二)理解下列词语在句子中的意思和用法

1.因

A  因得关所谓石钟者

B  因笑谓迈曰

C  因宾客至蔺相如门谢罪

D  事出有因

2.焉

A  于乱石间择其一二扣之,硿硿焉

B  微波入焉,涵淡澎湃而为此也

C  与向之噌吰者相应,如乐作焉

D  语焉不详

E  且焉置土石

3.固

A  余固笑而不信也

B  固已怪之矣

C  君臣固守以窥周室

D  自以为关中之地,崤函之固

E  固国不以山溪之险

4.相

A  空中而多窍,与风水相吞吐

B  与向之噌吰者相应

C  则将焉用彼相矣

D  今由与求也,相夫子

E  苏秦合纵,为六国之相

F  至于幽暗昏惑而无物以相之

(三)下列句子中划线的词语和现代汉语用法是否相同?

1.独与迈乘小舟,至绝壁下

2.余方心动欲还,而大声发于水上

3.涵淡澎湃而为此也

4.与向之噌吰者相应

(四)辨析写列句子的句式特点

1.而大声发于水上

2.空中而多窍

3.噌吰者,周景王之无射也

4.古之人不余欺也

5.石之铿然有声者,所在皆是也

(五)朗读第二段,并通译全段

三.分析第二段

1.作者参观石钟山的缘由是什么?

答:"舟行适临汝,而长子迈将赴饶之得兴尉"。

2.作者是怎样才有了独到发现的?

答:深夜泛舟江面。

3.作者的独到发现是什么?

答:石钟山得名是因为风水进出石洞缝穴发出的声音与钟声相似。

4.本段写了作者的两次"笑",你能说说他当时的心理吗?(讨论)

  

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