09年中考语文文言文专题

时间：2023-04-30 17:50:02 初中三年级语文教案我要投稿

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09年中考语文文言文专题

09年中考语文文言文专题1

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09年中考语文文言文专题2

　　阅读下面文段《陈胜吴广起义》

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　　二世元年七月，发闾左适戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰："今亡亦死，举大计亦死，

　　等死，死国可乎?"陈胜曰："天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。"吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰："足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎?"陈胜、吴广喜，念鬼，曰："此教我先威众耳。"乃丹书帛曰："陈胜王"，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，

　　夜篝火，狐鸣呼曰："大楚兴，陈胜王!"卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。

　　1.下列句子中,加点词的意义相同的一组是 ( )(3分)

　　A 陈胜、吴广借次当行又间令吴广之次所旁丛祠中

　　B 会天大雨,道不通,非已失期会宾客大宴,于厅室之东北角,施八尺屏障

　　C 当立者乃公子扶苏乃丹书帛曰

　　D 今诚以吾众诈自称公子扶苏此诚危急存亡之秋也

　　2.把“扶苏以数谏故，上使外将兵“翻译成现代汉语。(4分)

　　3.下列对文段内容的理解,错误的一项是 ( )(3分)

　　A 陈胜在宗人因雨逾期而面临被杀厄运之时,决定发动起义,可见他决策的果断。

　　B 陈胜能够看出天下百姓对秦王暴政和二世继位的不满情绪,足见他审时的敏锐。

　　C 陈胜认为打着扶苏的旗号并依靠项燕的威望就能复兴秦国,足见他某事的睿智。

　　D 陈胜起义钱亲自去占卜,置丹书于鱼腹,派吴广篝火狐鸣,足见他处事的周全。

　　4阅读下面的唐诗,然后回答问题。(5分)

　　八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沈塘坳。

　　南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚仗自叹息。

　　俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷死铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处。雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻。

　　(1)”归来倚仗自叹息中的“倚仗”与诗中哪个词相照应?“我”叹息什么?(3分)

　　(2)“自经丧乱少睡眠”变现了“我”怎么样的情感?(2分)

　　1.【参考答案】：B

　　2.【参考答案】：扶苏因为多次劝说(秦始皇)的缘故，皇上派他在外面带兵。

　　3.【参考答案】：C

　　4.【参考答案】：

　　(1)老无力。叹息的内容：自己的苦;周围人的苦;战乱给人们带来的痛苦。

　　(2)作者从眼前的处境扩展到安史之乱以来的种种痛苦经历，从风雨飘摇中的茅屋扩展到战频繁、残破不堪的国家，表达了作者关心民间疾苦，忧国忧民的思想感情。

　　(一)(10分)

　　邹忌讽齐王纳谏

　　邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也?”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如;窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。”

　　于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

　　王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏;上书谏寡人者，受中赏;能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市;数月之后，时时而间进;期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐：此所谓战胜于朝廷。

　　1.解释下列加点词语在句子中的意思。(3分)

　　(1)孰视之( ) (2)臣之妻私臣( ) (3)时时而间进( )

　　2.把文中画线的句子翻译成现代汉语?(4分)

　　(1)窥镜而自视，又弗如远甚。

　　译文：

　　(2)令初下，群臣进谏，门庭若市。

　　译文：

　　3.下列对文章的分析理解，不正确的一项是( )(3分)

　　A.邹忌面对妻、妾、客的赞美，没有沾沾自喜，而是冷静思考，由己及君，现身说法，劝说齐王除蔽纳谏。

　　B.齐威王的可贵之处在于有自知之明，能广开言路，博采众议，使齐国在内政治清明，在外“战胜于朝廷”。

　　C.讽喻是本文的一大写作特色。文章用邹忌与徐公比美设喻，从家事到国事，以小见大，由浅入深，说服力强。

　　D.本文剪裁巧妙，详略得当。开头详写比美，为下文做充分的铺垫，突出了进谏的作用和纳谏的效果。

　　(二)(9分)

　　祁黄羊去私

　　晋平公问于祁黄羊曰：“南阳无令，其谁可而为之?”祁黄羊对曰：“解狐可。”平公曰：“解狐非子之仇邪?”对曰：“君问可，非问臣之仇也。”平公曰：“善。”遂用之。居有间，平公又问祁黄羊曰：“国无尉，其谁可而为之?”对曰：“午可。”平公曰：“午非子之子邪?”对曰：“君问可，非问臣之子也。”平公曰：“善。”又遂用之。

　　国人称善焉。孔子闻之曰：“善哉祁黄羊之论也外举不避仇内举不避子。祁黄羊可谓公矣。”

　　(节选自《吕氏春秋》)

　　1.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是( )(3分)

　　A.其谁可而为之/或异二者之为

　　B.解孤非子之仇邪/子之不知鱼之乐全矣

　　C.国无尉/去国怀乡

　　D.孔子闻之曰/不求闻达于诸侯

　　2.用三条“/”给文中画线的句子断句。(3分)

　　善哉祁黄羊之论也外举不避仇内举不避子

　　3.结合选文，分析“国人称善”的原因。(3分)

　　答：

　　(一)(10分)

　　1.(1)孰：仔细(2)私：偏爱(3)间：间或，偶然。(每项1分，意思对即可。)

　　2.(1)(2分)(邹忌)再照镜子看看自己，更觉得远远不如(徐公美)。关注点：“自视”(看看自己)、“弗如远甚”(远远比不上)。

　　(2)(2分)命令刚下达，群臣都来进谏，门前、院内像集市一样(热闹)。关注点：“初下”(刚发布)、“若市”(如同市场)。

　　3.D“开头详写比美”不对，是详写邹忌与妻、妾、客的对话，以及邹忌比美后对这些对话的反思领悟。

　　4.B你(A.任用/行为。C.诸侯国，国家/国都。D.听说/出名。)

　　5.善哉/祁黄羊之论也/外举不避仇/内举不避子。(用了1—3条“/”，每对1处给1分;用了四条或四条以上“/”，本题给0分。)

　　6.一是因为祁黄羊大公无私(或“外举不避仇，内举不避子”);(2分)

　　二是因为晋平公从善如流，知人善任(或“听从祁黄羊的建议，任用解狐和(祁)午”)。(1分)

　　【参考译文】

　　晋平公问祁黄羊：“南阳这个地方没有长官，谁可以任用?”祁黄羊回答说：“解狐适合。”平公说：“解狐不是你的`仇人吗?”祁黄羊回答说：“您问的是谁可任用，不是问我的仇人是谁。”平公(称赞)说：“好。”就任用了解狐。过了一段时间，晋平公又问祁黄羊说：“国家没有掌管军事的官，谁可以任用?”祁黄羊回答说：“祁午适合。”晋平公说：“祁午不是你的儿子吗?”祁黄羊回答说：“您问的是谁可任用，不是问我的儿子是谁。”晋平公(又称赞)说：“好。”就任用了祁午。

　　国人都称赞这件事。孔子听到了这件事，说：“祁黄羊的建议真好啊!他荐举外人，不(感情用事)排除自己的仇人，荐举自家的人，不(怕嫌疑)避开自己的儿子。祁黄羊可以称得上是大公无私了。”

　　(多项选择题)属于“隆”性质的是( )。

　　A.寒

　　B.轻

　　C.细微

　　D.臭

　　E.粗糙

　　【答案】ABCE

　　【考点】藏医药

　　【解析】本题考查三因的性质。“隆”，具有粗、轻、寒、细微、硬、动六种性质。

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