《清兵卫与葫芦》教学设计

《清兵卫与葫芦》教学设计

8、清兵卫与葫芦

――志贺直哉

一、教学目的：

  1、体会本文前后对比照应的写法。

2、体会心理和神态描写。

3、思考怎样保护孩子培养的的自尊自主的人格。

二、教学重点难点：

重点：体会本文前后对比照应的写法及体会心理和神态描写。

难点：思考怎样保护孩子培养的的自尊自主的人格。

三、课时安排：一课时

四、教学设想：

主要教学内容：检查预习、速读课文、分段、完成课后练习

五、教学内容与过程：

一、检查（注音）

1、生字：

茶卤（chá lǔ） 葫芦籽（hú lu zǐ） 呵斥（hē chì）

战战(zhàn)兢兢(jīng) 薪水(xīn  shuǐ) 隐瞒(yǐn mán)

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