《陌上桑》教学设计
《陌上桑》教学设计
王禹鸿
教学设想
这是一首汉代的乐府诗,诗中歌吟了一个美丽的女子罗敷坚拒太守调戏的故事。学习这首年代久远的古代民歌,要注意把握句子的层次和节奏,把握诗歌的思想感情。
课时安排
1课时。
教学内容和步骤
一、导入 新课
中国是一个诗的国度,不但文人写诗,就连民间也创作了许多诗歌。汉朝的时候,还专门设立了一个叫“乐府”的机构到民间去收集诗歌呢!这个机构收集了许多民歌精晶。今天我们要学习的《陌上桑》就是其中的一首。
二、解题
1.汉乐府:引导学生学习“阅读提示”。
2.本诗出处:《宋书·乐志》收载本诗,题为《艳歌罗敷行》;徐陵《玉台新咏》收载本诗,题作《日出东南隅行》;郭茂倩《乐府诗集》中属《相如歌辞·相和曲》,题为《陌上桑》。
三、听录音,或听教师范读全诗
要求:(1)标画生字词。
(2)诗中出现了哪些人物形象?其中主要刻画了哪些人物形象?-
讨论,交流后明确。
1.注意以下生字词:
隅敷襦捋髭峭姝骊踟蹰
2.诗中出现的人物形象较多,其中主要刻画了罗敷的形象,使君的形象也着墨较多。
四、学生品读课文
要求:
1.结合注释,理解课文。
2.思考以下问题。
(1)诗歌中,罗敷的身份是什么?从哪些句子可以看出来?