《狼》简案

《狼》简案

《狼》 简案

    一、课型设计：意在创新一种文言文教学的“说读课”。

    二、预习要求

     1．理解注释，熟读课文，了解作者及课文内容。

     2．就课文内容，每人用“……写出了……”“……表现了……”这样的句式准备说一句话。

    三、教学内容

     1．落实字词  2．朗读课文   3．品读文章

四、教学重点： 品读课文

    五、教学环节

    (一) 教学铺垫。

     1．导入  。

     2．抢答：检查预习。

    (二) 一读：读准字词，读懂词义，翻译文章。

     1．请同学们齐读课文，老师听音。

     2．请同学们注意以下字词的读音：缀  窘  苫蔽  弛  眈  瞑  隧  黠

     3．同学们读课文、读注释。

     4．学生向老师自由提问，看还有哪些字词不认识，哪些字词的意思弄不懂。

     5．教师强调以下字词。

     ① 指出用法：止(    )  犬(    )  洞(    )  隧(    )

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