《短文》新课标教学设计

时间：2023-05-01 21:16:03 初中一年级语文教案我要投稿

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《短文两篇》新课标教学设计

【教材分析】

太阳，与人类的生活息息相关，从古到今，它一直是一个具有永久魅力的话题。关于太阳的传说、故事很多，本文所记载的就是与太阳有关的两个故事。古人虽没有用科学知识来揭开太阳的奥秘，但那种丰富的想像，那种对大自然的挑战，那种对未知世界的探索精神是值得我们每个现代人学习的。学习本文要让学生广泛收集有关太阳故事的资料、图片，采用多媒体教学，让学生直观形象地接受课文内容，并理解、掌握其所蕴含的意义。

在教学过程中要运用新的理念，培养学生自主、合作、交流、探究的能力，为学生构造一个轻松、活泼、愉悦的学习平台，从而达到接受新知识的目的。

【教学目标】

1、让学生了解并掌握神话故事的知识。

2、有感情地诵读并熟练地背诵课文。

3、培养学生热爱祖国古代文化时思想感情。

4、培养学生自主、合作、探究的能力。

【教学重点】

对课文内容的理解、诵读及背诵。

【教学难点】

让学生明白故事中蕴含的意义及课外的拓展延伸。

【课前准备】

1、让学生收集一些有关太阳的资料、图片、连环画。

2、课前预习课文，并写出预习提纲。

3、录音带、录音机、实物投影仪、做好的课件，最好采用多媒体教学方法。

（第一课时）

【教学内容】

师生互动学习《夸父逐日》

【教学过程】

一、整体感知

1、导入课文

同学们，太阳是宇宙中和人类关系最密切的星球，它发出的光和热给人类带来了光明和温暖，使我们愉快地学习、工作和生活，今天我们共同学习关于太阳的神话故事----《夸父逐日》。板书课题：夸父逐日

2、学生介绍关于神话的知识

教师补充：

中国神话是我们中华民族辉煌灿烂的文化遗产中的一部分，最初产生于我国原始社会，在漫长的历史发展中越来越丰富，如盘古开天地、女娲补天、嫦娥奔月、八仙过海等，或宏伟壮丽，或典雅庄重，或优美动人，或谐趣天成，其中蕴含着深刻的寓意，给后人留下了丰富的精神财富。人们无不从丰富多彩的神话中受到启迪。新课标通用创新教学设计案例精选神话分古代神话和民间神话，本文属于古代神话，全文仅375字，把故事中的人物、情节、结果全都展示出来。

3、放录音，让学生感知课文

4、学生诵读课文并背诵

5、投影仪出示本课要理解的词

夸父逐走入日河渭大泽道渴而死邓林

6、对照注释翻译课文。

二、合作、探究、交流学习

（四人小组进行）

1、用自己的话讲述这个神话故事。

2、读了本文你受到什么启迪？

3、读了本文说说你对夸父这一神话人物的认识。

（畅所欲言，可从不同角度认识）

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