第三单元口语交际教案(七年级下)

第三单元口语交际教案(苏教版七年级下)

口语交际

话须形象才动人

一、导入  新课

    口语交际有时需要质朴，老老实实地叙述事实，解剖整理，表达观点，不加渲染，但有时也需语言生动形象。语言生动形象是指说出来的话具有立体感，更具魅力。社交过程中用语的质朴与华丽其实是相辅相成的。

    在交际中，当需要向听话者介绍人或事物，特别是自然景物时，运用生动形象的语言，对人或物的特征进行描述，可使描述更具感染力，有助于提升人与人的交际能力。(板书课题。)   二、自主学习

    1．把你认为是重点的内容画下来，同桌之间进行交流。

    2·口头介绍人物或景物，最重要的景与人在介绍中应如何进行处理?三、反馈交流  

    明确：(口头描述最重要的是，口语讲求生动形象，以情动人。)四、技能操作

    请向你的同学形象地描述你所见过的一处景物或你所熟悉的人物。

    (同桌交流后，再让部分同学在全班交流。)五、合作学习

    男女生分别设置情境，让对方用最合适、最生动、能以情感人的话帮助解答。六、拓展训练

    向你的同学形象地描述一件事情，并针对这件事情谈谈你的看法。七、梳理巩固

    学生谈本节课的收获，谈出一点即可。

第三单元口语交际教案(苏教版七年级下)

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