幼儿园大班语言公开课教案《青蛙小弟睡午觉》

时间：2024-07-10 08:01:26 幼儿教案我要投稿

　　作为一位优秀的人民教师，时常要开展教案准备工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的幼儿园大班语言公开课教案《青蛙小弟睡午觉》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园大班语言公开课教案《青蛙小弟睡午觉》

　　【活动目标】

　　1．通过图书画面的线索猜想故事情节的发展，理解故事所表达的动物之间的关系。

　　2．结合画面展开合理想象，体验绘本阅读带来的紧张、快乐的情绪。

　　3．积极参加表演活动，体验表演带来的快乐。

　　【活动重点】引导幼儿进入故事情景，乐于猜测、表达，并感受表演的快乐。

　　【活动准备】《青蛙小弟睡午觉》绘本

　　【活动过程】

　　一、开始部分：谈话引出课题，激发阅读兴趣。小朋友们，你最喜欢的小动物是谁？（幼儿自由讲述）那你们喜欢小青蛙吗？（教师出示手偶）有一只小青蛙，喜欢睡午觉，我们一起来看一本好看的绘本，题目叫《青蛙小弟睡午觉》

　　二、基本部分：结合阅读绘本，理解故事内容。

　　1. 青蛙小弟在哪里睡午觉？

　　2. 发生什么事了？猜猜从下面冒出来一个什么东西？你从哪里看出来？

　　3. 你觉得螳螂看到了青蛙小弟会怎么想？谁会把它想的说一说、做一做？

　　4. 就在这时，从下面又冒出来一个什么东西，把螳螂吓跑了，天哪！从下面爬上来的竟是

　　（组织幼儿大胆进行猜测）

　　5. 逐页观看故事，进一步理解故事所表达的动物之间的关系。

　　6. 青蛙小弟被吃掉了吗？青蛙的心情怎样？你从哪里看出来？中间发生了什么事呢？老鹰还会害怕谁？

　　三、播放和录音，完整欣赏故事。

　　四、在完整欣赏的基础上，重点理解动物之间的关系。

　　今天真是惊险的一天，青蛙小弟都遇到了什么危险？2.教师播放，丰富、小结动物之间的关系。

　　五、表演活动。

　　1. 师生共同商量分配角色，表演。

　　2.让我们把这个有趣的故事表演带到小班去，表演给弟弟妹妹们看吧。

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