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幼儿园拼音复韵母教案汇编【2篇】
作为一位无私奉献的人民教师,可能需要进行教案编写工作,借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编为大家整理的幼儿园拼音复韵母教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。
幼儿园拼音复韵母教案1
教学内容:
ai
教学目标:
1、掌握ai的读音和字形,能正确书写。
2、拼读音节,感知ai音的存在。
教学重点:
认ai的读音和字形。教学难点:拼读音节教学过程:
一、谈话导入:
汉语拼音王国里有一小家叫复韵母的,妈妈生了9个女儿,分别叫ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、ue、er。今天我们来和大姐ai交朋友,我们先和她打招呼:ai姐姐,你好!
二、教学ai的发音
1.师讲ai的发音要领,幼儿学发ai音。
2.师讲ai的字形书写。幼儿书空。
3.教念发音和字形口诀。
4.强调记住ai的字形:ai由哪两个字母组成?谁在前?谁在后?。
5.学习四声
(1)出示ai的四声
(2)观察声调打在谁头上?复习标调歌。
(3)练习四声发音。
(4)师说声调,幼儿发音。
(5)区别二声和四声。
三.教学拼音学话
幼儿试拼,指名拼,师教幼儿读字、词、句,并讲字、词、句的形式。
四、指导书写ai
1、幼儿观察ai占哪个格子?师示范每行写六个的`方法。
2、幼儿书写,教师巡回指导,要求边写边记读音和字形。
3、表扬写的好又快的孩子,鼓励不会写的孩子。
五、总结:
今天认识的朋友是谁?
幼儿园拼音复韵母教案2
知识与目标:
1、学会复韵母“ui”能认清形,读准音。
2、学会“ui”的四个声调。
3、能正确拼读、书写音节。
方法与技能:掌握复韵母的音、形及四声。
情感与态度:掌握复韵母的音、形、标调方法,认字。
教学准备:字母卡片,配合学习ui的录音带、教学挂图和生字、词语卡片。
教学过程:
一、导入新课
1.看卡片,读字母:“a、o、e、i、u、黒~”。
2.教师谈话:同学们,到目前为止我们已经认识了ai、ei朋友,今天我们一起来认识ui朋友好吗?请大家看黑板:
板书:10.ui
二、看图学习复韵母ui的音形
(一)学习“ui”的音形
1.出示“ui”图:“ui”
(1)问:谁能自己试着借助图画来学习“ui”的音形?学生自学。
(2)同桌同学互相说说你是怎样学的?
(3)请同学汇报学习结果:(图上画的是一个小女孩围着围巾,我借助“围”的音学习“ui”的.读音。小女孩脖子上的围巾和搭拉下来的围巾,加上小辫子上的花合起来就是“ui”的形。)
(4)教师纠正发音方法。发“ui”时,先发“u”的音,接着发“ei”,口形由圆到扁,逐步交成“i”的音。最后读成“ui”。
(二)总结复韵母的发音方法
(1)师讲:复韵母“ui”是由两个单韵母组成的一个整体,发音时,要先发第一个韵母的音,再从第一个韵母的音向第二个韵母的音快速滑行,改变成第二个韵母的口形,口形由大逐渐交成“i”的口形。
(2)用这样的方法再试着读读“ui”,体会方法。
三、学习复韵母“ui”的四声
1.读“ui”3个复韵母
2.按顺序读6个单韵母“a、o、e、i、u、”,告诉学生他们是好兄弟,老大a,老二o,老三e,老四i,老四u,老六。
3.“ui”都是由两个单韵母合成的。那么在标调的时候,应该标在谁的头上呢?我们来学一首标调歌。板书出示标调小儿歌:
6个兄弟标调号,没a找oe,iu并列标调号,谁在后面送给谁。
(1)学生读读儿歌
(2)想想什么意思?
4.结合刚才的小儿歌试着给3个复韵母标调号。
(1)出示
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