幼儿园大班数学《10以内的相邻数》微教案

时间:2024-04-06 11:52:09 幼儿教案 我要投稿
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幼儿园大班数学《10以内的相邻数》微教案

  作为一位不辞辛劳的人民教师,就不得不需要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案应该怎么写呢?以下是小编整理的幼儿园大班数学《10以内的相邻数》微教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

幼儿园大班数学《10以内的相邻数》微教案

  活动目标

  1.能通过游戏感知相邻数的概念,说出相邻数之间多一少一的关系。

  2.认识1-10的相邻数,学习与同伴友好交往、合作游戏的方法。

  活动准备:1.数字宝宝图片2.PPT课件

  活动过程

  一、情景导入活动,激发幼儿兴趣。

  数字王国里的数字们去参加野炊生日派对,根据帐篷前面的苹果数量对应入住。请小朋友来安排数字宝宝们正确地入住帐篷吧。

  二、通过游戏辅助,初步了解相邻数概念。

  1.帐篷数数:要求数字按照从小到大、从左到右的顺序住进了帐篷。

  师:仔细观察、比一比前面的数和后面的数有什么变化?

  小结:邻居就是住得最近的、紧挨着左右两边的就是邻居。数字宝宝的邻居有一个好听的名字,叫做相邻数。原来前面的数比后面的数少1,后面的数比前面的数多1。

  2.幸运转盘:开始转盘转动,再点击转盘停止,说出指针指向数字的相邻数。

  小结:小朋友,每个数字宝宝们都有两个相邻数的好朋友。

  三、理解关系,掌握1--10的相邻数。

  1.找朋友游戏:我是数字宝宝4,我有两个相邻的数学朋友。一个比我少1;一个比我多1。请你帮帮我找找吧。我们一起去帮数字宝宝找朋友吧。

  2.抽奖游戏,巩固认识相邻数。

  师:小朋友,请你帮数字宝宝6来抽个幸运大奖吧。刮刮卡上显示的数字是6的相邻数,就是中奖了哟。数字宝宝9也要小朋友来帮它抽大奖哟!

  小结:每个数字宝宝们都有两个相邻数字朋友,前面的数比后面的数少1;后面的数比前面的数多1。

  四、延伸活动:

  生活活动:找找生活中的相邻数,比如:日历、星期、时间、门牌号等。

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