幼儿园大班数学教案:辨识上下空间

时间:2024-04-05 18:47:03 幼儿教案 我要投稿
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幼儿园大班数学教案:辨识上下空间

  作为一名教师,时常会需要准备好教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那么你有了解过教案吗?以下是小编为大家整理的幼儿园大班数学教案:辨识上下空间,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

幼儿园大班数学教案:辨识上下空间

  活动目标

  1、引导幼儿认识物体与物体之间的空间位置关系。

  2、能够说出什么在什么的上面,什么在什么的下面。

  活动准备

  1、课件:寻找隐藏的画

  2、球、玩具狗各一个,各种玩具若干。

  活动过程

一、导入

  出示篮球一个

  教师:你们看!老师拿来了什么?还有一个篮球呢,它在和小朋友们捉迷藏呢!

  我们一起来找找看它在哪啊?

  二、互动游戏,初步引导幼儿辨别上下

  1、出示玩具狗

  教师以小狗的口吻说:小朋友们好,我的名字叫汪汪,想跟你们玩一个游戏。

  汪汪狗想跟我们小朋友玩什么游戏啊?

  2、教师:汪汪狗想请小朋友们闭上眼睛,然后汪汪狗会躲起来,当你们听到:

  汪汪汪的时候就可以睁开眼睛把汪汪狗找出来,并说出你是在哪找到的。

  3、游戏中教师引导幼儿说出

  什么在什么的上面,什么在什么的下面。

  4、游戏结束后及时对幼儿进行表扬。

  三、利用游戏巩固上下的空间位置关系

  1、教师:小朋友们玩得开心么?

  球宝宝、汪汪狗还

  给你们带来了小礼物有小汽车、花篮、洋娃娃、铅笔、灯笼好多好多的玩具

  要送给小朋友们,它们也在和你们玩捉迷藏的游戏,那现在我们就一起把他们找出来吧!

  2、欢快的背景音乐激发幼儿游戏的兴趣。

  3、教师适当引导幼儿

  我们可以在桌子上找找到椅子下面看看,找到后请幼儿说说自己是在那里找到的。

  分别在什么地方引导幼儿能够说出:小汽车在桌子的下面、铅笔在书的上面。

  教师:小朋友们真棒!将所有的礼物都找到了,而且还能说出他们藏在什么地方,我们为自己鼓鼓掌吧!

  四、趣味练习 —寻找隐藏的画

  请小朋友仔细观察画里隐藏了哪些小动物,说说她们藏在了什么地方?

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