幼儿园大班科学活动《小木工》教案

时间：2024-04-05 18:06:24 幼儿教案我要投稿

幼儿园大班科学活动《小木工》教案

　　作为一名教师，通常需要准备好一份教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园大班科学活动《小木工》教案，希望对大家有所帮助。

幼儿园大班科学活动《小木工》教案

　　活动目标：

　　1.在观察感知木工劳动程序的基础上，学习有序地创编“小木匠”的律动。

　　2.熟悉每一乐句，初步学会按乐句做动作。

　　3.做动作时注意调整与同伴间的距离，不相互碰撞。

　　活动准备：

　　1.幼儿已了解木匠的基本工作。

　　2.木匠工具若干、图片。

　　3.音乐磁带、录音机

　　活动过程：

　　1.师：我们坐的椅子是哪里来的？谁做的？

　　是怎么做出来的？要用到哪些工具？

　　△师根据幼儿回答出示工具，分解练习单个动作（师清唱旋律）。动作要领：

　　锯木头：怎样锯才会显得更有力？

　　刨木板：幅度达、夸张

　　钉钉子：能否钉在同一个地方？为什么？要怎么钉？

　　刷油漆：来回刷、眼睛看着刷子

　　师：木匠师傅真了不起，做工辛苦吗？一起练习擦汗的动作。

　　△木匠要把木材作成椅子，要先干什么，再干什么？

　　师一次性出示图片小结：扛→锯→刨→钉→刷

　　2.师：今天我们来学木匠师傅做椅子。

　　⑴师幼听音乐完整做动作。

　　⑵师：做了一张漂亮的椅子心里是什么感觉？我最后为什么要做这个动作？表示什么意思？我们再来做一张椅子，把高兴的表情、动作做出来。（师幼第二次完整表演）

　　⑶师：现在大木匠不做了，请小木匠们来试试看，能否作出一把椅子来。（幼儿分成两组轮流表演，两遍）教师给完成椅子的小木匠戴帽子以示鼓励。

　　⑷问：你做的椅子是什么颜色的？漂亮吗？你想送给谁？我们再来做一张椅子送给别的好朋友。（师幼第五次完整做）

　　△师：今天我们做了这么多张椅子，真辛苦，收工啦，我们扛起椅子去休息吧！

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