幼儿晨间活动教案

幼儿晨间活动教案

　　作为一名教学工作者，时常会需要准备好教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案应该怎么写呢？以下是小编精心整理的幼儿晨间活动教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿晨间活动教案1

　　活动准备

　　经验准备：幼儿已有晨间活动相关经验。

　　物质准备：幼儿调查问卷：“一周锻炼计划表”；运动员图片。电脑、实物投影仪等。

　　活动目标

　　能在运动中关心自己的身体，了解身体变化。

　　学习记录运动内容，并能与同伴交流自己的想法。

　　能初步了解上肢、下肢、全身运动，尝试选择运动的内容和项目。

　　活动过程

　　一、 体验导入，引发思考。

　　1、 出示夹球跳和举水桶包两组运动器械，师：我们一起做运动，每个人都来感受一下你的身体有什么变化？有什么不同的感觉？

　　2、 幼儿自由选择运动器械，做一分钟运动。

　　二、 主动探索，建构经验。

　　1、 分别交流两组运动后不同的感受。

　　2、 帮助幼儿建立上下肢运动的'初步概念。

　　（1）师：像我们小朋友这样手臂用力比较大的、活动次数多的运动，我们可以给它们起个什么名字呢？我也给它起个名字叫上肢运动。

　　（2）师：腿和脚在运动过程中用力比较大，活动次数多的运动，我们可以给它们起个什么名字呢？我给它们起个名字叫下肢运动。

　　（3）师：原来我们在分别进行上肢或下肢运动的时候，上肢和下肢得到不同的锻炼，身体就会有不同的感觉。那手臂、腿和脚一起运动叫什么名字呢？我也给它们起个名字叫全身运动。

　　3、 出示幼儿晨间活动器械，请幼儿按照上、下肢和全身运动分类。和幼儿一同验证分类是否正确。

　　三、 开拓视野，提升经验。

　　1、 师：让我们来看看这些运动员，他们的身体哪些部位很强壮、很健美？

　　2、 讨论：要想让我们自己全身每一个部位都能充分锻炼到，你想怎么做呢？让我们再来看一看这三个小朋友的运动计划表设计的好不好？幼儿同伴间讨论。

　　四、 内化经验，制订计划。

　　1、 教师：我们每个人都有自己的想法，那就在“一周锻炼计划表”上记录自己下一周的锻炼计划，让我们看看你的计划能不能让你全身各个部位都得到锻炼和发展。

　　2、 幼儿在“一周锻炼计划表”记录自己的锻炼计划。

　　3、 请幼儿介绍自己的锻炼计划，并说明自己设计的原因。

　　4、 总结：我们要想全身各个部位都得到锻炼，让我们的身体长得棒棒的，就要让上肢、下肢交替得到练习。让我们就按照我们自己制订的锻炼计划行动吧！

　　延伸活动

　　1、日常晨间活动中，提示幼儿按照自己制定的计划选择游戏内容。

　　2、根据幼儿列表中关心的问题，与幼儿共同讨论并调整晨间相关内容。

　　3、健康角共同收集有关运动后身体发展的资料。

　　4、家园共同组织幼儿秋季运动会。

幼儿晨间活动教案2

　　一、晨间谈话或晨间锻炼：

　　认识老师 开火车 玩大型玩具集中活动： 常规练习 语言：高高兴兴上幼儿园 社会：我带宝贝上幼儿园盥洗、点心 要求：

　　1、能在老师的帮助下，正确的入厕和洗手，养成良好的卫生习惯。

　　2、按学号拿杯子，排队接水，坐到位置上在喝，喝完后放到原来的地方。

　　游戏活动：

　　科学：百宝箱 健康：吹泡泡 复习：开火车餐前活动：

　　要求：

　　1、能放松情绪，喜欢听老师讲故事。

　　2、愿意听老师介绍饭菜，喜欢吃饭。

　　3、学习正确的擦嘴方法。

　　午餐 要求：

　　1、保持良好的坐姿：小脚并拢，身体和桌子碰碰牢，一手拿碗，一手拿瓢。

　　2、一口饭一口菜，吃饭不讲话，保持良好的心情。

　　3、能将碗、瓢放在老师指定的筐子里。

　　午睡、点心 要求：

　　1、分组解小便、洗手。

　　2、在老师的帮忙下脱鞋，并放在自己的椅子下。

　　3、按学号找到自己的床，盖好被子，安静入睡。

　　游戏活动： 音乐：开火车 科学：百宝箱 散步离园活动： 整理活动、分五角星要求：

　　1、整理及拿好自己的物品，安静地玩玩具。

　　2、喜欢五角星，感受拿五角星的快乐。

　　3、能向老师说再见。

　　备注第一周 开心宝宝周三 9月1日一、晨间活动要求：

　　1、热情接待每位幼儿和家长。

　　2、稳定幼儿情绪。

　　2、玩桌面玩具或自带玩具。

　　二、晨间谈话：认识班级、老师目标：

　　1、知道自己是机关幼儿园小一班的小朋友，以及小一班的老师。

　　2、愿意大声发言，学说：老师好，老师再见，加深对老师的情感。

　　过程：

　　1、帮助幼儿按顺序坐成半圆形。

　　2、情景表演：

　　① 一位老师拿着一个小动物玩具在门外敲门，班内老师带领幼儿一起："×老师好"②室外老师"这是几班呀？"室内的老师与幼儿一起回答：小一班③请个别幼儿回答，答对了小动物玩具亲一下。

　　3、两位老师及保育员阿姨交换进行表演。

　　三、集中活动：常规练习目的：

　　1、知道解小便、洗手要排队，有初步的规则意识。

　　2、学习正确的解小便、洗手方法。

　　3、能安静地等待老师点名，点到名能大声的说"到"。

　　过程：

　　1、学念儿歌：前面有人等一等，前面没人再上去，知道排队入厕洗手。

　　2、学习正确的入厕方法，女孩子：走上台阶，两脚分开，裤子脱到膝盖处，蹲下，解完后拉好裤子再下台阶。

　　3、学习正确的洗手方法，空手练习：手心洗洗，手背洗洗，手背洗洗，甩甩干，找到毛巾擦擦干。

　　4、点名：①能安静地等待老师点名，②点到名能大声的说"到"。

　　四、盥洗、点心要求：

　　1、能在老师的帮助下，正确的入厕和洗手，养成良好的卫生习惯。

　　2、按学号拿杯子，排队接水，坐到位置上在喝，喝完后放到原来的地方。

　　五、游戏活动：百宝箱目的：

　　1、乐意参加游戏活动并体验其中的乐趣。

　　2、感知常见物的形状、颜色，发展触摸觉。

　　3、学说短句："我摸到了××"。

　　准备：

　　1、装饰过的大纸箱一只放玩具等物品，一只内放糖果2、录音机、磁带过程：1、出示"百宝箱"：

　　①这是一只怎么样的纸箱？

　　②摇动纸箱：猜猜里面有什么？

　　2、请幼儿摸出箱中物品，并一一说出物品的`名称、颜色、形状等。也可以根据摸出物的特点，用相应的声音或动作表示。

　　3、出示装糖果的箱子，让幼儿摸，说说：我摸到了××。

　　4、吃糖果。

　　六、餐前活动：

　　要求：

　　1、愿意听老师介绍饭菜，喜欢吃饭。

　　2、能辨别毛巾，知道红脸盆是干净的，蓝脸盆是脏的。

　　3、学习正确的擦嘴方法，空手联系：把毛巾展开，放在小手上，擦脸，合起来，第二次擦脸，再合起来，擦手。

　　4、拿毛巾操作一次。

　　七、午餐要求：

　　1、保持良好的坐姿：小脚并拢，身体和桌子碰碰牢，一手拿碗，一手拿瓢。

　　2、一口饭一口菜，吃饭不讲话，保持良好的心情。

　　3、能将碗、瓢放在老师指定的筐子里。

　　4、按老师的要求擦嘴。

　　八、午睡、点心要求：

　　1、分组解小便、洗手。

　　2、在老师的帮忙下脱鞋，并放在自己的椅子下。

　　3、按学号找到自己的床，盖好被子，安静入睡。

　　九、游戏活动：开火车目标：

　　1、熟悉音乐旋律，学习一个拉着一个走。

　　2、愿意参加音乐活动，愿意与同伴共同游戏。

　　准备：1、火车头饰2、邀请几名中班幼儿来表演过程：

　　1、引导幼儿边欣赏中班表演，边拍手感受乐曲的旋律。

　　2、老师和幼儿一起随音乐模仿"开火车"，鼓励幼儿发出"咔嚓"声、"呜呜"声，以增强活动的趣味性。

　　3、幼儿分组搭肩形成火车，给每一组第一位幼儿带上头饰，引导幼儿跟岁音乐节奏开火车，提醒幼儿不要分离，不要碰撞。

　　十、离园活动：整理活动、分五角星要求：

　　1、整理及拿好自己的物品，安静地玩玩具。

　　2、喜欢五角星，感受拿五角星的快乐。

　　3、能向老师说再见。

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