幼儿园大班数学立方体教案

幼儿园大班数学立方体教案优选2篇

　　作为一名教职工，总归要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编收集整理的幼儿园大班数学立方体教案，欢迎阅读与收藏。

幼儿园大班数学立方体教案1

　　活动目标：

　　1、感知立体图形在空间的存在形式，正确点数立方体。

　　2、体验数形关系，有一定的空间概念。

　　3、让幼儿在活动中感受到成功的喜悦。

　　4、了解多与少的相对性。

　　5、喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。

　　活动准备：

　　多媒体、30个立方体、若干积木、笔、调查表以及操作纸。

　　活动过程：

　　1、复习几何形体。

　　教师出示正方体、长方体让幼儿进行辨认，并能说出它们的'特征。（告诉幼儿这些图形有一个统一的名字叫“立方体”。）

　　2、学习数立方体。

　　（1）看图数立方体

　　要求幼儿看清图形，正确点数正方体。（小朋友之间进行校对；通过多媒体来进行校对。）

　　（2）幼儿操作活动

　　把幼儿分成三组，用立体图形进行拼搭，要求幼儿说出“我用了几个立体图形拼搭了什么？”

　　（3）运用多媒体让幼儿正确点数立方体，学会将隐藏部分给找出来。

　　通过此活动来提高小朋友学习的兴趣。

　　3、延伸活动：数高楼

　　运用调查表的形式让幼儿对小区内的高层楼房进行层次的统计，从中了解到我们的楼房也是通过一个个的立体图形而组成的。

幼儿园大班数学立方体教案2

　　活动目标

　　1、能在游戏中感知平面图形与立方体的不同。

　　2、能探索、发现正方体、长方体的特征。

　　3、能认真细致的进行制作活动。

　　学具准备

　　1、操作卡P1、2

　　2、正方形毛巾一张、大正方体积木一块。

　　活动过程

　　一、活动观察：找不同

　　1、出示一张张方形毛巾和一大块正方体积木，引导幼儿观察，冰大胆谈论这两件东西的外形有什么相似？（毛巾是平面的，积木式立体的。）

　　2、看看活动室里那些东西和毛巾相似是平面的，那些东西和积木块相似是立体的？

　　3、图卡操作：请幼儿看操作卡第1页；说一说图中有些什么物品？哪些物品的外形与毛巾相似，哪些物品的外形与积木块相似？给它们画上连线。

　　二、数数看有几间房

　　引导幼儿观察并讨论操作卡第2页的两个动物房制作卡有什么相同和不同。

　　1、分一分。两个动物房里分别住着哪些动物？各有几个？分别属于哪一类？（野兽、禽类）

　　2、数一数。幼儿分别喂制作卡上的野兽动物房和禽类动物房填写上1~6的数字，给动物房编号，看看各有几间房？

　　3、看一看。野兽动物房和禽类动物房分别是由什么图形形成的'；图形的大小怎样？各有几个？

　　4、说一说。野兽动物房是由6个一样大的正方形组成的；禽类动物房是由4个一样大的长方形和2个一样大的正方形组成的。

　　三、制作活动

　　1、猜一猜。剪下制作卡上的图形黏合后，会变成什么样？

　　2、做一做。请幼儿剪下制作卡上的图形黏合成立方体动物房。（也可请幼儿回家与爸爸妈妈一起制作。）

　　3、说一说。野兽动物房的形体叫什么名字？（正方体）像什么？

　　禽类动物房的形体叫什么名字？（长方体）像什么？

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