幼儿园大班体育教案穿地道

时间：2024-01-08 18:02:17 幼儿教案我要投稿

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幼儿园大班体育教案穿地道

　　作为一名教师，编写教案是必不可少的，借助教案可以有效提升自己的教学能力。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的幼儿园大班体育教案穿地道，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园大班体育教案穿地道

幼儿园大班体育教案穿地道1

　　活动目标：

　　1、练习听信号改变方向跑，提高奔跑中的方位感、敏捷性；

　　2、变化”的“地道”上，准确寻找路线，感知不同空间方位；

　　3、在方位变幻中，体验奔跑的快乐。

　　活动准备：

　　1、沙包若干；

　　2、音乐、磁带；

　　3、幼儿已会玩“钻山洞”游戏。

　　活动过程：

　　a）热身活动：

　　游戏“1、2、3、”：听口令变方向走或跑。

　　b）游戏“穿越地道”

　　1、练习搭地道

　　l幼儿成六路横队，两臂侧平举举手拉手，横队之间为地道，听口令变方向拉手。

　　l教师邀请一组幼儿穿越“地道”

　　i。游戏“穿越地道”

　　介绍游戏玩法、规则：

　　半数小朋友组成地道，半数小朋友做穿地道者：

　　玩法：游戏开始，穿地道的小朋友分散在各条地道上任意跑（不能钻过手臂），教师发出向左（右）转信号时，组成地道的小朋友立即放手向左（右）转，手拉手组成新地道，穿地道的小朋友继续在新“地道”上任意跑。教师不断发出转换方向的.信号，组成地道的小朋友不断改变“地道的方向，穿地道的小朋友也不断改变方向跑。穿“地道”时要防止相互碰撞。游戏反复进行数次，作地道的小朋友与穿地道的小朋友互换角色。

　　c）放松活动

　　冰人化了：幼儿四散站立于场地上，呈各种姿势。老师说“太阳出来了，把冰人身上晒得暖洋洋的，冰人的头融化了、手臂融化了、身体融化了………”，幼儿跟随老师语言，放松身体，做融化状，直至瘫软在场地上。

　　活动建议：

　　待游戏熟练后，可改成追逐性游戏：选出两个小朋友。做追者活捉者，其余小朋友组成“地道”，在不断变幻的“地道”上进行追逐。

幼儿园大班体育教案穿地道2

　　活动目的：

　　让幼儿联系听信号原地转向和改变方向跑。

　　商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。

　　初步培养幼儿体育活动的兴趣。

　　活动准备：

　　场地准备

　　玩法：

　　1、热身，入场;

　　2、引题，介绍玩法;让一半的幼儿做地道，让他们站成四列纵队，然后两臂侧平举手拉手，则横队和横队之间的通道即为地道，其余的`幼儿则为穿地道者。游戏开始时，穿地道的幼儿分散地在各条"地道"上随意跑动，教师发出口令："向左(右)――转!"组成地道的幼儿立即放下手臂，同时向左右转身。然后再侧平举，手拉手地组成新地道。穿地道的幼儿继续在新地道中任意跑动。反复转身数次后，让两组幼儿交换角色，然后继续进行游戏。

　　3、交代注意事项：教师要指挥穿地道的幼儿统一跑的方向，以避免他们互相碰撞。

　　4、幼儿游戏，师参与游戏，玩中指导。

　　5、整队，休息。结束。

　　游戏反思：

　　体育游戏作为幼儿生活中最基本的活动，是幼儿园的重要教育教学手段，幼师必须高度重视，在今后的教学工作中，不断探索，真正做到使幼儿处在一个自由轻松的环境中，随着意愿活动，在愉快的气氛中获得宝贵的知识和经验。

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