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幼儿园控烟教育教案中班（通用10篇）
作为一位兢兢业业的人民教师，总归要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编为大家整理的幼儿园控烟教育教案中班，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园控烟教育教案中班 1
一、教学目标
1. 能够识别香烟，并知道香烟对健康的危害。
2. 能够使用动手实验的方式理解香烟对大气环境的污染。
3. 能够通过游戏和童话故事强化对烟草的危害性认识。
4. 能够知晓烟草对身体健康及身边人的危害，明确远离烟草的重要性。
二、教学内容
1. 什么是香烟，它对健康的危害。
2. 香烟对大气环境的.污染。
3. 烟草的危害性及如何避免接触烟草。
三、教学方法
1. 启发式提问法
聚焦于香烟，询问孩子们是否知道香烟吸引了多少人？为什么会吸引人？学习香烟带来的危害后我们应该远离它吗？
2. 实验法
利用实验的方法，让孩子们亲眼见证香烟对环境的危害。用棉花球代表人类的肺，点燃香烟，将产生的烟雾吸入棉花球中，孩子们会看到棉花球变得黑色，进而理解烟雾对人体会带来怎样的危害。
3. 童话故事法
引导孩子们了解烟草对身体健康的危害性。讲解一些简单而生动的故事，例如：《大仙爷的千年丹》等。
4. 游戏法
适当的游戏方式能够增强孩子们的兴趣，特别是在幼儿期。可以设计多种交互式游戏，例如：卡通人物连连看游戏等。在玩游戏的同时，还能深刻地感受到烟草带给我们的危害。
四、教学步骤
1. 导入
介绍香烟，询问孩子们对香烟的了解的程度。让孩子们发表一下他们的看法。
2. 互动
教师用实例向孩子们阐述香烟对身体和环境的危害性，并在过程中与孩子们进行交互。
3. 实验
利用实验来让孩子们亲手感受香烟与棉花球的互动过程，引导孩子们加强烟草危害知识的学习。
4. 童话故事
让孩子们通过童话故事，深刻地认识到烟草对身体的危害，引导孩子们坚决地远离烟草。
5. 游戏
按照不同的年龄段分组，让孩子们体验玩有趣的防止接触烟草游戏，从而充分认识烟草对身体健康的危害性。
6. 总结
对所学知识进行总结，提醒孩子记住要坚决地远离烟草，保护自己的身体健康。
五、教学资源
1. 香烟
2. 化验杯
3. 棉花球
4. 卡通人物连连看游戏
5. 童话故事
六、课后作业
1. 带回家，向父母讲解香烟的危害性，并询问家长的看法。
2. 提醒家庭成员远离烟草，共同保护身体健康。
七、教学评估
1. 教育效果测评
通过问卷调查，测评教学效果，了解孩子们对于香烟危害知识的掌握程度以及是否能够坚定远离烟草的意识。
2. 行为观察
观察课堂教学中孩子们的表现和表态是否明显。并在以后的教学中进行一些行动上的检查和评价，最终达到教学目标。
幼儿园控烟教育教案中班 2
活动目标：
让幼儿了解烟草的基本知识和吸烟的危害。
培养幼儿对吸烟行为的识别能力和自我保护意识。
激发幼儿对无烟环境的向往和追求。
活动过程：
一、导入环节
教师以故事形式讲述一个关于小动物因吸入二手烟而生病的`故事，引发幼儿对烟草危害的关注。
二、认识烟草
展示烟草实物或图片，让幼儿观察烟草的外观和特征。
讲解烟草的种类，如香烟、雪茄等，并强调它们都是有害物质。
三、了解吸烟的危害
通过图片或视频展示吸烟对身体的危害，如肺癌、心脏病等。
引导幼儿讨论吸烟对环境的危害，如空气污染、火灾风险等。
强调吸烟不仅危害自己，还会影响他人的健康，特别是儿童和孕妇。
四、识别吸烟行为
播放吸烟行为的视频，让幼儿观察并识别哪些行为是吸烟。
引导幼儿讨论如何在生活中识别吸烟行为，并学会保护自己不受二手烟的危害。
五、活动延伸
组织幼儿制作“无烟环境”宣传画，表达对无烟环境的向往和追求。
鼓励幼儿将所学知识带回家中，与家人分享并共同营造无烟环境。
幼儿园控烟教育教案中班 3
活动目标：
让幼儿了解控烟的意义和重要性。
培养幼儿对控烟行为的认知和实践能力。
激发幼儿对环境保护和他人健康的责任感。
活动过程：
一、导入环节
教师以角色扮演的形式，扮演一位吸烟者，让幼儿观察并讨论吸烟对周围环境和人们的影响。
二、了解控烟的意义
讲解控烟的.意义，如减少空气污染、保护他人健康等。
引导幼儿讨论如何在生活中实践控烟行为，如劝说家人戒烟、不在公共场所吸烟等。
三、小小控烟员行动
组织幼儿进行角色扮演，扮演控烟员，模拟劝说吸烟者戒烟的场景。
引导幼儿讨论如何在幼儿园内营造无烟环境，如设置禁烟标志、劝说老师不吸烟等。
四、活动延伸
鼓励幼儿将所学控烟知识带回家中，与家人共同制定家庭控烟计划。
组织幼儿参与幼儿园的控烟宣传活动，如制作控烟海报、参与控烟讲座等。
幼儿园控烟教育教案中班 4
活动目标：
引导幼儿认识吸烟对健康的危害，了解吸烟的负面影响。
培养幼儿形成初步的环保意识，学会拒绝二手烟。
鼓励幼儿参与控烟宣传，成为小小控烟员。
活动准备：
控烟宣传图片、视频资料。
香烟模型、模拟烟雾道具。
小小控烟员徽章、宣传单。
活动过程：
引入话题：
通过展示控烟宣传图片，引导幼儿观察并思考：“图片上的人在做什么？这样做会有什么后果？”
认识吸烟危害：
播放控烟视频，让幼儿了解吸烟对身体健康的`危害，包括肺癌、心脏病等疾病。
利用香烟模型和模拟烟雾道具，模拟吸烟场景，让幼儿直观感受烟雾对环境的污染。
讨论与分享：
引导幼儿讨论：“吸烟的人身上会有什么味道？二手烟对我们有害吗？”
鼓励幼儿分享自己对吸烟的看法，以及家人是否有人吸烟，如何保护自己不受二手烟影响。
角色扮演：
组织幼儿进行角色扮演游戏，如“小小控烟员”在公共场所劝阻吸烟者，或“医生”为“病人”讲解吸烟的危害。
制作宣传单：
提供纸张、画笔等材料，指导幼儿制作控烟宣传单，内容包括吸烟的危害、如何拒绝二手烟等。
颁发徽章：
为参与活动的幼儿颁发“小小控烟员”徽章，鼓励他们成为控烟宣传的小使者。
活动延伸：
鼓励幼儿将制作的宣传单带回家中，与家人分享控烟知识，共同营造无烟环境。
幼儿园控烟教育教案中班 5
活动目标：
让幼儿了解吸烟对人体健康和社会环境的危害。
增强幼儿关心和保护环境的意识。
活动准备：
香烟、瓶子、棉花等实验材料。
禁烟标志、图片和PPT。
大型积木、剪刀、纸、食品包装、记号笔等制作材料。
活动过程：
感受空气的重要性：
让幼儿捏紧鼻子、闭紧嘴巴，感受不能呼吸的'难受。
感知香烟的危害：
出示香烟，询问幼儿是否认识，家里是否有人吸烟。
讲解吸烟的危害，并通过实验展示：在瓶子里放入棉花代表肺，点燃香烟放入瓶子，观察棉花的变化。
讨论吸烟的危害：
在等待实验结果的过程中，引导幼儿讨论吸烟的危害，包括对人体健康、环境和社会的影响。
介绍世界无烟日：
讲解世界无烟日的由来和意义，引导幼儿了解禁烟的重要性。
制作禁烟标志和宣传品：
分组制作禁烟标志、戒烟食品和禁烟宣传画。
将制作的禁烟标志张贴在园内，禁烟产品放到娃娃商店里出售。
活动延伸：
鼓励幼儿向家人宣传吸烟的危害，争做禁烟小卫士。
幼儿园控烟教育教案中班 6
活动目标：
熟悉禁烟标志，知道其含义。
了解吸烟对健康和环境的危害。
培养幼儿关心周围生活环境的意识。
活动材料：
禁烟标志图片
吸烟危害的图片或视频
幼儿的画纸和笔
活动过程：
谈话导入：
与幼儿讨论什么是烟，他们是否见过有人吸烟。
引出禁烟标志，让幼儿观看禁烟标志图片。
认识禁烟标志：
提问：“这是什么标志？” “这个标志告诉我们什么事情？”（不能吸烟）
引导幼儿观察禁烟标志的特征，并讨论为什么有些地方需要禁烟。
了解吸烟的.危害：
播放吸烟危害的图片或视频，如吸烟导致的疾病、火灾等。
提问：“吸烟好吗？为什么不好？”
引导幼儿讨论吸烟对身体健康和环境的危害。
设计禁烟标志：
鼓励幼儿自己设计禁烟标志或图片，并用画纸和笔创作。
教师展示幼儿的作品，并互相介绍。
活动延伸：
幼儿将设计的禁烟标志张贴在家中或幼儿园里，当一名禁烟宣传员。
幼儿园控烟教育教案中班 7
活动目标：
让幼儿了解吸烟对健康的危害，特别是对肺部的影响。
培养幼儿识别吸烟行为的能力，并学会拒绝二手烟。
激发幼儿保护自己和他人健康的责任感。
活动准备：
吸烟危害的图片或动画视频
人体肺部模型或图片
“小小肺卫士”胸贴
控烟宣传小册子（简化版，适合幼儿阅读）
活动过程：
一、引入话题
以故事形式讲述一个关于“受伤的小肺”的故事，引出吸烟对肺部健康的危害。
二、认识肺部
展示人体肺部模型或图片，让幼儿观察并了解肺部的基本结构和功能。
强调肺部是呼吸的重要器官，需要好好保护。
三、了解吸烟的危害
播放吸烟危害的图片或动画视频，让幼儿直观感受吸烟对肺部的伤害。
引导幼儿讨论吸烟的危害，如咳嗽、气喘、肺癌等。
四、识别吸烟行为
提问：“你们知道什么是吸烟吗？在哪里见过有人吸烟？”
引导幼儿识别吸烟行为，并学会在公共场所识别禁烟标志。
五、成为“小小肺卫士”
向幼儿介绍“小小肺卫士”的角色，鼓励他们成为保护肺部健康的'小卫士。
发放“小小肺卫士”胸贴，让幼儿佩戴并感到自豪。
六、活动延伸
发放控烟宣传小册子，让幼儿带回家与家人共同阅读，宣传控烟知识。
组织幼儿参与幼儿园的控烟宣传活动，如制作控烟海报、参与控烟小游戏等。
活动反思：
本次活动通过生动的故事、图片和视频，让幼儿直观地了解了吸烟对肺部的危害，增强了他们的控烟意识。通过角色扮演和实践活动，幼儿不仅学会了识别吸烟行为，还激发了他们保护自己和他人健康的责任感。未来，我们将继续加强控烟教育，让幼儿在健康的环境中成长。
幼儿园控烟教育教案中班 8
活动目标：
了解世界无烟日的由来和意义。
知道吸烟对健康的危害，并懂得向家人宣传控烟。
发展幼儿的观察力和语言表达能力。
活动材料：
世界无烟日的.宣传资料
吸烟危害的图片或视频
幼儿的画纸和笔
活动过程：
引入世界无烟日：
讲解世界无烟日的由来，并介绍其意义。
提问：“你们知道每年的5月31日是什么日子吗？”
了解吸烟的危害：
播放吸烟危害的图片或视频，引导幼儿观察并讨论。
提问：“吸烟会对我们的身体造成什么伤害？”
讨论控烟方法：
引导幼儿讨论如何在生活中控烟，如不在公共场所吸烟、劝导家人戒烟等。
提问：“如果看到有人吸烟，我们应该怎么做？”
设计控烟宣传海报：
鼓励幼儿用画纸和笔设计控烟宣传海报，内容包括禁烟标志、吸烟的危害以及控烟的倡议。
教师展示幼儿的作品，并给予鼓励和表扬。
活动延伸：
幼儿将设计的控烟宣传海报带回家中，与家人分享并宣传控烟知识。
幼儿园控烟教育教案中班 9
活动目标：
让幼儿了解吸烟对身体健康和环境的危害。
培养幼儿从小就有禁烟的意识，并能做一些力所能及的行动。
活动准备：
禁烟标志、图片和PPT。
相关的控烟宣传视频。
纸、笔、剪刀等制作材料。
活动过程：
引出话题：
通过观看控烟宣传视频或图片，引出禁烟的话题。
认识禁烟标志：
出示禁烟标志，让幼儿认识并了解它的意义。
引导幼儿讨论在哪些地方见过禁烟标志，为什么在这些地方要禁烟。
了解吸烟的.危害：
通过图片和故事，讲解吸烟对人体健康、环境和社会的危害。
引导幼儿讨论吸烟的危害，并分享自己的感受和想法。
讨论如何禁烟：
引导幼儿思考如何帮助吸烟的人戒烟，并讨论禁烟的方法和措施。
制作禁烟宣传品：
分组制作禁烟宣传画、标语等宣传品。
将制作的宣传品张贴在园内或带回家中，向家人和邻居宣传禁烟的重要性。
活动延伸：
鼓励幼儿在日常生活中关注禁烟问题，积极向身边的人宣传禁烟的重要性。
幼儿园控烟教育教案中班 10
活动目标：
引导幼儿了解吸烟对健康的长期危害，培养健康生活方式。
激发幼儿对控烟活动的兴趣，增强环保意识。
通过实践活动，让幼儿体验控烟的重要性。
活动准备：
控烟故事书、图片。
吸烟与健康的对比图片。
手工材料：彩色纸、剪刀、胶水等。
活动过程：
故事导入：
讲述控烟故事，如“小熊戒烟记”，引导幼儿理解吸烟对健康的危害。
观察对比：
展示吸烟与健康的对比图片，让幼儿直观感受吸烟带来的身体变化。
讨论与表达：
引导幼儿讨论：“为什么吸烟不好？我们应该怎样保护自己不受烟草影响？”
鼓励幼儿用画笔或贴纸表达自己对控烟的.看法，创作控烟主题作品。
手工制作：
指导幼儿利用彩色纸等材料，制作控烟宣传海报或标语牌。
展示与分享：
组织幼儿展示自己的控烟作品，并分享创作想法和控烟知识。
活动延伸：
将幼儿的控烟作品展示在幼儿园公共区域，作为控烟宣传的亮点，鼓励更多幼儿和家长关注控烟问题。
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