大班幼儿园安全教育主题教案
作为一位杰出的老师，常常要写一份优秀的教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编帮大家整理的大班幼儿园安全教育主题教案，希望能够帮助到大家。
大班幼儿园安全教育主题教案1
一、教学目标：
1.培养幼儿的安全意识和自我保护能力。
2.提高幼儿对潜在危险的辨识能力。
3.教育幼儿树立正确的安全价值观。
二、教学内容：
1.日常生活中的安全知识
a.家庭安全：讲解家庭安全知识，如家门锁的使用、火源的防范等。
b.食品安全：教育幼儿关注食品安全，如不随便吃捡到的食物、不喝陌生人给的饮料等。
c.交通安全：教导幼儿如何安全过马路，乘坐交通工具的注意事项等。
d.玩耍安全：引导幼儿掌握玩耍的规则，如不靠近高处、不乱扔东西等。
e.火灾安全：教育幼儿如何正确逃生，使用灭火器的方法等。
2.防范意外伤害
a.安全用电：介绍家庭用电的基本知识，如插座的正确使用、电线的保护等。
b.防止摔倒：指导幼儿学习走路时的正确姿势，以及如何避免在家具上攀爬等。
c.防止触电：讲解插头的正确使用方法，以及避免在雨天玩耍时接触电线等。
d.烫伤防范：教育幼儿如何正确使用热水、电热器等热源，以及避免接触高温物体。
3.应对突发情况
a.灾难逃生：教导幼儿如何正确躲避火灾、地震等灾难，以及如何在需要的'时候呼救等。
b.溺水防范：讲解幼儿在水边活动时的安全注意事项，学习紧急情况下的游泳自救技巧。
三、教学活动：
1.观看教育安全短片：选择一些与安全有关的短片，让幼儿通过观看学习相关知识。
2.安全环境教育：在幼儿园内创设各种模拟环境，如社区、家庭、交通场景等，指导幼儿正确行为。
3.安全游戏：设计安全主题的游戏，如“找安全隐患”、“寻找生活中的危险物品”等，既增长知识又提高兴趣。
4.安全教育手工制作：通过手工制作模型、图纸等，让幼儿参与其中，使知识更加深入。
5.角色扮演：模拟家庭、交通等场景，让幼儿扮演相应角色，培养应对危险的能力。
6.安全讲座和答疑：邀请消防员、交警等专业人员来园开展安全讲座，并解答幼儿的疑问。
四、评价与反馈：
1.观察幼儿在日常生活中是否能正确运用安全知识。
2.记录幼儿在教育游戏中的表现以及对安全的理解程度。
3.与家长进行交流，了解幼儿在家庭环境中的安全表现。
通过以上教学活动和评价方式，可以帮助幼儿在学习中掌握安全知识，提高对潜在危险的辨识能力，培养自我保护能力，形成正确的安全价值观。同时还可以增强幼儿与家长、社区、专业人士的联系，共同营造安全的成长环境。
大班幼儿园安全教育主题教案2
一、教学目标：
1. 培养幼儿正确的安全意识和防范意识；
2. 培养幼儿对常见危险的辨识能力；
3. 培养幼儿基本的自我保护能力；
4. 培养幼儿面对紧急情况的正确应对能力。
二、教学重点：
1. 培养幼儿正确的安全意识和防范意识；
2. 培养幼儿基本的自我保护能力。
三、教学难点：
1. 培养幼儿对常见危险的辨识能力；
2. 培养幼儿面对紧急情况的正确应对能力。
四、教学准备：
1. 相关教育资料和教具：安全画册、安全卡片、模拟电话、模拟火灾警报器等；
2. 教学环境：教室内外要保持整洁，安全设施完善，符合幼儿园安全标准；
3. 分工合作：保安、教师、家长共同参与教学活动。
五、教学过程：
第一课时：安全意识教育
1. 导入：通过观看安全画册，让幼儿认识常见的'危险情景，并与他们进行讨论，引导幼儿提出在这些情景中如何保证安全的措施。
2. 概念引入：根据幼儿的讨论，引导幼儿认识什么是安全意识，并给出简单明了的定义。
3. 感受体验：通过教师示范和幼儿参与，体验紧急情况下的正确反应，如有火灾应该怎么办、有人陌生人接近应该怎么办等。
4. 总结归纳：引导幼儿对本节课的内容进行总结，强调安全意识的重要性，并提醒幼儿将安全知识应用到日常生活中。
第二课时：常见危险辨识
1. 导入：通过观察图片和实物，让幼儿辨识常见的危险物品和危险情景，并与他们进行讨论，引导幼儿提出如何避免这些危险的方法。
2. 游戏活动：设置危险情景的角色扮演游戏，让幼儿在游戏中辨识和避免危险，同时通过教师的指导，帮助幼儿思考如何应对这些危险。
3. 总结归纳：引导幼儿对本节课的内容进行总结，强调常见危险的辨识方法，并提醒幼儿要时刻保持警惕，避免接触危险物品和陷入危险情景。
第三课时：自我保护能力培养
1. 导入：通过观察安全卡片，让幼儿了解各种常见的紧急情况，并与他们进行讨论，引导幼儿提出在这些情况下如何保护自己的方法。
2. 模拟练习：使用模拟电话和模拟火灾警报器进行实际操作，让幼儿在模拟的情景中学习如何正确拨打紧急电话、如何正确使用灭火器等。
3. 游戏活动：设置紧急情况的角色扮演游戏，让幼儿在游戏中模拟实际操作，培养幼儿正确的自我保护能力。
4. 总结归纳：引导幼儿对本节课的内容进行总结，强调自我保护能力的重要性，并提醒幼儿要时刻保持冷静，做出正确的应对。
六、教学反思：
通过以上三节课的教学，幼儿扩展了对安全教育的认识和理解，提高了对常见危险的辨识能力，并具备了基本的自我保护能力。但是，在教学过程中，教师需要更加多样化地表达，结合幼儿的兴趣爱好和学习方式，例如故事、歌曲、手工制作等，以增加教学的趣味性和吸引力。并且，在教学中加强与家长和保安的配合，共同为幼儿的安全教育提供全方位的支持和保障。教师应定期组织安全演练和讲座，进一步巩固幼儿的安全意识和自我保护能力。
大班幼儿园安全教育主题教案3
一、设计背景
现实生活中经常见到一些年幼的小朋友,由于家长看管不周和自身对开水不了解而导致烫伤。设计这个教学活动是想让幼儿对防烫有所认识,减少伤害。
重点：让每个幼儿都了解防烫的基础知识。
难点：烫伤后该怎么办?
【活动目标】
1、初步了解烫伤对身体的危害。
2、了解简单的预防烫伤和自救的方法。
3、初步懂得做事要小心,遇到意外不慌张,并设法解决。
【活动准备】
1、收集皮肤烫伤的各种图片、照片(幼儿用书)。
2、收集易造成烫伤的物品图片,如煤气灶、热水器、热水瓶等。
【活动过程】
1、导入环节通过对小朋友们提问有见过怪兽吗？引出烫烫小怪兽一、教师出示图片、照片,让幼儿了解烫伤对身体的危害。
老师:这些图片上的人怎么啦?他们怎么会这样的'?你被烫伤过吗?(引发幼儿回忆自己被烫伤的经验)
二、讨论烫烫小怪兽藏在家里那些地方？
常见烫伤:沸水、热粥、热油、热蒸气、煤气灶、热水器、打火机、电熨斗、电暖器)师:幼儿园里有哪些东西会烫伤我们老师出示保温桶，热水器的图片为了保护自己，我们一定要远离烫烫小怪兽！
三、科学小实验（烫伤处理办法）万一不小心被烫伤了应该怎么办？
老师给小朋友介绍并示范五步烫伤处理办法"冲脱泡盖送"小朋友亲自动手操作正确的处理方法。
"冲":用流动的冷水冲洗创面，降低创面温度。
"脱":如有衣物覆盖在创面上，可边冲水边脱去衣服，或剪去衣服，离开热源。
"泡":继续把伤口泡在冷水中，如果出现小水泡，注意不要弄破。
"盖":将创面裹上一块干净的毛巾，切忌乱涂"上药膏"。
"送":立即送医院就诊，寻求帮助四、唱"要安全，防烫伤"儿歌小朋友们爱游戏，选好地点方可以。
炉前灶边莫玩耍，粥汤油锅危险大。
保温水瓶易踢翻，玻璃茶杯防烫炸。
高温伤人需防范，烫伤身体后悔晚。
我们都是乖宝宝，安全一定记心间～
四、活动延伸给家长当小老师，实验五种烫伤处理办法
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