幼儿园大班教案

时间:2023-07-29 08:34:14 幼儿教案 我要投稿

幼儿园大班教案[大全3篇]

  作为一名老师,时常要开展教案准备工作,借助教案可以更好地组织教学活动。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编整理的幼儿园大班教案3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

幼儿园大班教案[大全3篇]

幼儿园大班教案 篇1

  活动目标

  1.欣赏音乐,感知乐曲的结构,感受音乐的欢快和幽默

  2.能根据音乐的变化,用简单的符号、动作、表情及嗓音创造性地表现音乐。

  3.体验、参与和表演创造的快乐

  活动准备

  1.知识经验准备:幼儿对蚂蚁和蝈蝈的特点有一定的了

  2.物质的准备:音乐,ppt课件,蚂蚁和蝈蝈的图片,、蚂蚁和蝈蝈的头饰若干张,英文子母卡ABA、大沙带

  活动过程

  一、设置情境,引起幼儿欣赏的乐趣,

  1.以律动《郊游》进入活动室,引导幼儿坐好。

  2.小朋友你们知道现在是什么季节吗?

  二、完整欣赏音乐,初步感受音乐的特点和内容

  1.完整欣赏音乐,欣赏完了以后向幼儿发出启发性的提问:"听了音乐后你有什么感受?"允许幼儿自由发挥想象表述对作品的理解。

  2.对孩子的回答及时予以肯定和鼓励,并引出活动课题"你们真聪明,小耳朵真灵",这首音乐的名称就叫《欢乐颂》,它里头有着一个有趣的故事

  3.结合课件,有表情的像幼儿讲述故事(讲述故事:秋天到了,果树成熟了,住在树下的三只蝈蝈可高兴坏了……..)从而激起幼儿的感知欲望

  三、再次欣赏音乐,采用图谱教学法,让幼儿在主动探索中获得对乐曲的经验。

  1.再次欣赏音乐,教师利用图谱帮助儿感知乐曲结构,提出思考性的问题"小朋友,听完音乐你们知道这个音乐有几段吗?

  2.运用对比欣赏法,引导幼儿感知AB乐段的不同, 提问"A段和B段有什么不同,A段是怎样的,B段是怎样的""你认为那一段是蚂蚁,那一段是蝈蝈"3.教师引导幼儿用声势或律动来表现音乐的形象"我们用拍腿拍手表现蝈蝈号还是表现蚂蚁好呢?"四、尝试游戏表演,加深对音乐的.记忆1.鼓励幼儿根据音乐内容自愿担当角色表演,用不同艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象。

  在游戏的过程中关注幼儿在活动中的表现和反应,敏感地察觉他们的需要,对能力较弱的孩子及时予以帮助2.熟悉游戏以后,把幼儿分成2――3组同时游戏

  活动结束

  评价幼儿在游戏中的表现

  活动延伸

  1.学习用打击乐为乐曲伴奏2.在角色扮演区分角色表演3.在歌唱活动中学唱这首歌曲的歌词版

幼儿园大班教案 篇2

  活动目标:

  1.让幼儿初步感受时间是流逝,一去不复返的。

  2.感受时间的价值,体会时间的宝贵。

  3.教育幼儿做事情不能拖拉,懂得珍惜时间。

  活动准备:

  1.幼儿过生日课件一套。

  2.故事背景、动物图片一套。

  3.幼儿操作材料:穿珠、玻璃珠、勺子、盘子、橡皮泥、包装纸。

  4.摄像机一部。

  活动过程:

  1.观看课件“过生日”,了解随着时间的流逝,人慢慢的长大。

  2.教师引导幼儿讨论:“小朋友过了几个生日?”“每次的生日蛋糕上面蜡烛的`数量有什么不同?”“随着每次过生日小朋友的样子发生了什么变化?”“想一想,自己两岁生日的时候是什么样子?”“那你们还能不能回到两岁的时候?”

  3. 教师启发幼儿,在日常生活中看到哪些事物随着时间而变化?(小鸡的成长、树苗的成长……)

  4. 教师小结:时间非常的宝贵,时间流逝的很快,我们要珍惜时间,那么来一起听一个故事《等明天》,听听小猴子有没有珍惜时间呢?

  5. 出示图片讲故事《等明天》。

  6. 通过故事教育幼儿做事不能拖拖拉拉,懂得珍惜时间并讨论在一分钟内我们能干多少事情?

  7.幼儿可自由选择串珠、舀玻璃球、包糖果游戏活动中的一种,体会一分钟带来的快乐和收获。(在此期间,摄像师把孩子在一分钟的游戏活动拍摄下来)

  8.教师启发幼儿,过去的时间已经回不去了,时间是不停的向前走,教育幼儿要珍惜时间,时间是最宝贵的。

  9. 通过幼儿观看录像回放,重新体会过去的时间是回不去的,是不能再经历的,所以我们要更加珍惜时间。

  10. 教师小结:时间是最宝贵的,如果小朋友们不好好利用它,时间就会悄悄的从你们身边溜走。

幼儿园大班教案 篇3

  活动目标

  1.通过活动,培养幼儿合作进行体育活动的兴趣。

  2.发展幼儿跑、穿衣动作的灵活性。

  3.教育幼儿学习自己的事自己做,发展幼儿的手指小肌肉动作。

  活动准备

  1.动画片:我的美味三明治

  2.围裙,帽子,玩具若干 。

  活动进程

  一、(室内活动)观看动画片,调动幼儿兴趣。

  1.播放动画片:我的`美味三明治

  (幼儿观看)

  2.回忆:动画片里的小动物在制作三明治时,它们身上穿着什么?头上戴着什么?

  (穿着围裙,戴着帽子)

  3.练习穿围裙,戴帽子。

  谁想把自己打扮成一个小厨师,请个别幼儿演示穿围裙,戴帽子。

  你们都能自己穿上围裙,戴上帽子吗?

  4.好!我们到院子里去做一个《娃娃厨师》的游戏吧!

  二、室外游戏

  1.幼儿随音乐跟老师自由表演做运动,激发游戏兴趣。

  音乐:如果感到幸福

  2.游戏:娃娃厨师

  (1)交待游戏玩法:

  快速的换衣服,送点心,要求跑的动作协调、灵活。

  请配班老师演示动作。

  (2)要求幼儿注意同伴间的协作,动作快,交接也快,才能取得胜利。

  (3)幼儿分组进行比赛,要求出示动作灵活的换衣服,送点心(替代物)。

  (4)根据幼儿的游戏兴趣,反复游戏。

  三、放松活动

  1.教师讲评游戏,表扬幼儿动作协调、合作完成好的幼儿。

  教师:今天你们玩的高兴吗?我们回到教室里,穿上围裙,戴上帽子制作三明治好吗?

  2.幼儿随音乐愉快的回教室。

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