《夏季饮食要注意》幼儿园大班教案（通用11篇）
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常需要准备教案，借助教案可以让教学工作更科学化。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的《夏季饮食要注意》幼儿园大班教案，希望能够帮助到大家。
《夏季饮食要注意》幼儿园大班教案 1
活动目标：
1、知道夏季不能吃过多的生冷食品以及暴食生冷食品产生的危害。
2、能说出其他可以替代生冷食品的消暑食物。
3、形成自我保护意识，适量食用生冷食品。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、培养幼儿对事物的判断能力。
活动准备：
1、教学挂图。
2、活动前排好情景剧。
活动过程：
1、活动导入：讲故事。
师：夏天到了，奇奇可高兴了。他最喜欢夏天，因为夏天可以吃到各种各样冰凉的食品，可是现在他不敢多吃了，这是为什么呢？让我们来看看发生什么事情。（观看情景剧表演）。
2、活动展开：观看教学挂图。
（1）出示挂图，请幼儿按顺序观察图片，教师提问。
提问：
奇奇一天里吃了哪些食品，这些食品有哪些特点？
然后发生了什么事？
妈妈带奇奇去了哪里？你觉得医生会说什么？奇奇会说什么？
（2）幼儿观察并逐幅图讲述。
（3）教师引导幼儿完整讲述：
奇奇一连吃了很多雪糕，喝了很多冰饮料，吃了很多冰西瓜，突然肚子疼得受不了，在床上直打滚。妈妈带着奇奇去医院看医生，医生说：“生冷食品会刺激肠胃，引起急性肠胃炎。”奇奇说：“我以后再也不吃那么多冷饮了。”
3、活动讨论：夏天怎样消暑？
（1）师：夏天，大家都喜欢吃雪糕，吃冰西瓜、喝冷饮，怎样吃才不会生病呢？还有哪些食品既能帮助我们消暑又不会让我们生病呢？
（2）请幼儿分组讨论。
4、活动总结：
夏天吃生冷食品要适量，在家听大人的'话，按照大人的规定食用生冷食品，从冰箱里拿出的饮料和西瓜要放一会儿再吃。如果觉得很热，可以喝一些绿豆汤或凉开水，代替食用生冷食品。
活动反思：
活动与现实生活相结合能让幼儿更有真实感，让受过“肚子痛”折磨的幼儿产生想知道的兴趣，通过有可能发生在自己身上的事情来明白肚子痛的真正原因，让他们脑袋里有意识的抗拒会让肚子痛的东西。通过相互讨论、交流，也锻炼了幼儿的与人交往能力，有问题大家一起解决的团队意识。
《夏季饮食要注意》幼儿园大班教案 2
活动目标：
1、初步了解“三无食品”、过期食品，明白吃了这些食品会危害身体健康。
2、能参考生产日期及安全标志选购安全健康的食品。
3、在生活中增强食品安全意识，提高自我保护潜力。
活动准备：
1、活动课件。
2、食品若干、牛奶若干。
活动过程：
一、了解三无食品。
1、（PPT第一页）你们看，这是谁？懒羊羊为什么在哭呢？（幼儿猜测原因）
2、教师：原先懒羊羊身体很不舒服所以就哭了，这可怎样办才好呢？（送医院）教师小结：对了，如果觉得身体不舒服最好到医院检查一下，这样会让我们的身体持续健康。
3、教师：懒羊羊也来到了医院，我们听听医生是怎样说的？（播放医生的话，）
4、教师：懒羊羊为什么身体会不舒服的呢？（幼儿根据录音回答）
5、教师：原先懒羊羊是吃了三无食品身体才会不舒服，你们明白什么是三无食品吗？
6、教师：我们听医生介绍一下，三无食品是哪三无呢？（播放录音）教师出示相应字卡介绍三无食品，并帮忙幼儿了解其含义。
7、教师：生活中三无食品在什么地方比较多见呢？（讨论）
8、教师播放路边小摊、小贩的视频
小结：三无食品一般在路边的小摊、小贩那比较常见，小朋友最好不要去路边摊上购买食品。
二、学习选购食品的方法及了解过期食品。
1、教师：我们在选购食品的时候就应注意些什么呢？（幼儿讨论）
2、教师：老师带来了一段录像，请小朋友仔细观察录像中的叔叔在选购食品时个性注意了什么？（播放录像）
3、教师：叔叔在选购食品仔细观察了什么？（PPT展示）
4、教师：老师给小朋友准备了牛奶，请小朋友观察一下牛奶的包装找一找这三种标记。（幼儿操作）
5、教师：你们找到了吗？你们明白这些标记都表示什么意思吗？我们一齐来听一听吧！（点击牛奶图片上的喇叭）
6、教师结合牛奶介绍过期食品。
7、教师：原先选购食品还有这么多的方法呢！老师还把这些方法变成了儿歌，你们想听吗？（播放儿歌录音）我们一齐来说一说吧！
三、尝试选购安全的食品。
1、我们小朋友明白了选购食品的方法，懒羊羊还不明白呢！你们想不想把这个好方法告诉懒羊羊啊？
2、教师：懒羊羊还在生病了，去看望病人的`时候就应准备些什么呢？（礼物）
教师小结：你们都是会关心别人的好宝贝。
3、教师：你们看，我们教室中就有很多的食品，请每个小朋友去挑选一份食品作为礼物送给懒羊羊，挑选食品的时候必须要注意观察安全标记和生产日期哦！选好了请把礼物带到座位上和好朋友说一说。
4、教师：谁愿意来介绍一下你挑选的食品呢？（个别幼儿介绍）
5、互相检查验证挑选的结果，如果有错及时纠错。
6、给懒羊羊送礼物，分享礼物。
活动延伸：
1、家园共育：和家人一齐去超市选购食品、继续了解有关食品的安全的小知识。
2、知识拓展：了解一些有机食品、绿色食品。
《夏季饮食要注意》幼儿园大班教案 3
活动目标
1、认识食品包装上的生产日期以及安全标志。
2、能仔细观察、分析哪些食品时安全的，哪些食品存在安全隐患。
3、在生活中增强食品安全意识，克制自我，少吃零食。
活动准备
1、各种食品包装袋及瓶、罐。
2、霉变及变质的食品若干。
3、教学挂图。
活动过程
1、活动导入，谈话活动。
教师：小朋友们，你们有没有注意过食品包装上的安全信息呢？在正规超市买的食品外包装上会有生产日期和安全标志，你们明白吗？
2、活动展开：观看教学挂图。
（1）观看教学挂图，认识生产日期和安全标记。
①教师出示挂图上的生产日期及安全标志的图片，请幼儿观察并辨认。
教师提问：图中的食品包装袋和牛奶瓶上有什么数字和图案？它们有什么用？
②教师给出正确答案：这是生产日期、保质期以及安全标记。它们能够告诉我们所购买的食品是不是安全的，可不能够放心食用。在保质期内的食品时安全的，过了保质期就坏掉了，吃了可能会生病。有安全标志的食品是安全的，没有安全标志的食品最好不要购买。和爸爸妈妈去买食品，能够提醒他们注意包装上的生产日期、保质期、安全标志。如果你不会计算保质期到什么时候，能够问问身边的.大人。
（2）观看教学挂图，学习分辨变质食品的正确方法。
①教师出示挂图上其他三幅图片。
教师提问：面包上方有什么，还能吃吗？开封后搁了一段时光的食品怎样才能明白有没有变质呢？牛奶、豆浆能在温室下放很久吗？
②请幼儿回答，大家评论。
③教师小结：在吃食物之前，我们要确定食物是不是安全的，能够先用眼睛仔细地观察一下有没有霉点，是不是变色了，还能够用鼻子闻闻有没有奇怪的味道，比如酸味或者臭味。如果颜色和味道改变，就说明这个食物坏掉了，不能吃了。新鲜牛奶、豆浆在室温下不能放太久。
3、活动展开：实地观察分辨哪些食品是安全的，哪些食品存在安全隐患。
①师：我那里有一些食品的包装以及各种食品，请小朋友来当食品检验员，检查一下哪些食品是安全的，哪些食品不安全。
②每次请3~5名幼儿，并群众检查讨论。
③讨论零食中的安全隐患，克制自我，少吃或不吃零食。
教师小结：所以，小朋友们要少吃或不吃这样的零食，才会健康成长。
活动总结：注意食品安全。
《夏季饮食要注意》幼儿园大班教案 4
活动目标：
1. 让幼儿了解夏季饮食的特点和重要性。
2. 教育幼儿识别并避免食用不卫生的食物，预防食物中毒。
3. 培养幼儿良好的饮食习惯，学会合理搭配夏季饮食。
活动准备：
PPT课件：展示夏季食物图片、健康饮食小贴士。
实物或模型：新鲜水果、蔬菜、冷饮、烧烤食品等。
故事书或视频：关于夏季饮食安全的小故事。
活动过程：
1. 导入环节：
教师播放一段轻快的夏日音乐，引导幼儿进入夏天的主题。
通过提问引发幼儿兴趣：“夏天到了，小朋友们最喜欢吃什么呢？”
2. 认知环节：
展示PPT课件，介绍夏季常见的食物，如西瓜、黄瓜、冰淇淋等，并讲解它们对身体的益处。
讲述或播放关于夏季饮食安全的小故事，强调不卫生食物的.危害。
3. 讨论环节：
组织幼儿分组讨论：“哪些食物是夏天可以多吃的？为什么？”和“哪些食物夏天要少吃或不吃？为什么？”
每组派代表分享讨论结果，教师总结归纳。
4. 实践环节：
使用实物或模型，让幼儿识别并分类哪些食物是健康的，哪些可能不卫生。
引导幼儿设计一份简单的夏季健康食谱，并说明理由。
5. 总结与延伸：
教师总结夏季饮食的注意事项，如多喝水、多吃蔬果、少吃冷饮和油腻食品等。
鼓励幼儿回家后与家人分享所学知识，共同制定家庭夏季健康饮食计划。
《夏季饮食要注意》幼儿园大班教案 5
活动目标：
1. 引导幼儿认识夏季饮食的特点，了解如何科学选择食物。
2. 培养幼儿良好的饮食卫生习惯，预防夏季肠胃疾病。
3. 通过实践活动，激发幼儿对夏季健康饮食的兴趣。
活动准备：
图片或视频资料：展示夏季常见食物及其营养价值。
手工材料：彩色卡纸、剪刀、胶水等，用于制作健康饮食宣传海报。
音乐与道具：轻快的夏日音乐，模拟小吃摊的道具（如纸杯、纸板菜单）。
活动过程：
1. 热身游戏：
播放夏日音乐，组织幼儿进行“夏日小卖部”角色扮演游戏，让幼儿了解夏季常见的食物种类。
2. 知识讲解：
利用图片或视频资料，向幼儿介绍夏季饮食的'特点，如易出汗需多补水、饮食清淡易消化等。
强调饮食卫生的重要性，如不随意购买路边摊食物、饭前便后要洗手等。
3. 创意制作：
引导幼儿分组，使用彩色卡纸等材料制作健康饮食宣传海报。海报内容可包括夏季推荐食物、饮食卫生小贴士等。
完成后，每组派代表展示并讲解自己的海报内容。
4. 实践体验：
模拟“健康夏日小吃摊”，让幼儿扮演顾客和摊主，学习如何根据健康原则选择食物。
摊主可准备一些健康食品的替代品（如水果拼盘代替冰淇淋），让幼儿体验健康饮食的乐趣。
5. 总结分享：
教师总结本次活动的收获，强调夏季健康饮食的重要性。
鼓励幼儿将所学知识应用到日常生活中，成为小小健康宣传员。
《夏季饮食要注意》幼儿园大班教案 6
活动目标：
1. 让幼儿了解夏季饮食的基本原则和注意事项。
2. 培养幼儿良好的饮食习惯，提高自我保护能力。
3. 通过活动，激发幼儿对夏季健康饮食的兴趣。
活动准备：
1. PPT课件：展示夏季常见食物及其营养价值、不宜多吃的食物等。
2. 实物或图片：水果（如西瓜、桃子）、冷饮、蔬菜、清淡汤品等。
3. 手工制作材料：纸、彩笔、剪刀，用于制作“健康饮食小贴士”卡片。
活动过程：
1. 导入环节：
通过谜语或儿歌引入夏季主题，如“圆圆脸儿像苹果，又酸又甜营养多，既可做菜吃又可当水果”（谜底：西红柿），激发幼儿兴趣。
2. 认识夏季食物：
展示PPT，介绍夏季常见的健康食物，如西瓜（解暑）、桃子（补充维生素）、黄瓜（清热利尿）等，并简单说明它们的营养价值。
提问幼儿：“夏天你最喜欢吃什么？为什么？”鼓励幼儿分享自己的经验和感受。
3. 夏季饮食注意事项：
讲解夏季饮食的基本原则：清淡、易消化、富含水分和维生素。
强调不宜多吃的食物：冷饮（适量饮用，避免过量引起肠胃不适）、油炸食物（易上火）、高糖食品（影响食欲和健康）等。
通过角色扮演或情景模拟，让幼儿了解吃太多冷饮或垃圾食品的后果。
4. 动手制作“健康饮食小贴士”：
分发手工制作材料，引导幼儿根据所学内容，设计并制作一张“健康饮食小贴士”卡片，上面可以画上自己认为健康的食物，并写上简单的.提示语。
完成后，请幼儿展示自己的作品，并简单介绍自己的小贴士内容。
5. 总结与延伸：
总结夏季饮食的注意事项，强调健康饮食的重要性。
鼓励幼儿将所学知识带回家，与家人分享，共同促进家庭健康饮食。
《夏季饮食要注意》幼儿园大班教案 7
活动目标：
1. 使幼儿认识到夏季饮食与身体健康的关系。
2. 引导幼儿学习选择适合夏季的健康食物，培养良好的饮食习惯。
3. 通过实践活动，增强幼儿对夏季饮食安全的意识。
活动准备：
1. 故事书或动画视频：关于夏季饮食安全的小故事。
2. 食材展示区：摆放夏季常见的水果、蔬菜等实物或模型。
3. 游戏道具：如“食物卡片”（正面为食物图片，背面为食物特点或功效）、小篮子等。
活动过程：
1. 故事引入：
讲述或播放一个关于小动物们在夏季选择健康食物、避免不良饮食习惯的小故事，引起幼儿共鸣。
2. 探索夏季食物：
带领幼儿参观食材展示区，逐一介绍夏季常见的健康食物，如绿豆汤（解暑）、苦瓜（清热解毒）、西红柿（防晒美白）等。
引导幼儿观察、触摸食物，感受其形状、颜色、质地等特点。
3. 食物分类游戏：
分发“食物卡片”，组织幼儿进行食物分类游戏。幼儿需将卡片按照“健康食物”和“不宜多吃食物”进行分类，并说明分类理由。
通过游戏，加深幼儿对夏季健康饮食的理解。
4. 实践操作：制作简易夏日饮品：
教师示范制作简单的夏日饮品，如柠檬水或西瓜汁，并讲解制作过程中的`卫生要求。
鼓励幼儿分组合作，尝试自己动手制作饮品，体验制作的乐趣和成就感。
5. 总结与讨论：
引导幼儿回顾今天学到的夏季饮食知识，讨论如何在日常生活中做到健康饮食。
强调饮食安全的重要性，提醒幼儿注意食品安全和卫生习惯。
6. 延伸活动：
鼓励幼儿回家后与家人一起制定一周的夏季健康饮食计划，并尝试执行。
下次活动时可邀请幼儿分享自己家的饮食计划执行情况，互相学习借鉴。
《夏季饮食要注意》幼儿园大班教案 8
活动目标
1. 了解食品的一些卫生常识，明白不讲卫生和垃圾食品对人体的危害。
2. 区分绿色食品和垃圾食品的种类。
3. 乐意吃一些比较有营养的绿色食品，并参与绿色食品游戏赛。
活动准备
1. 一些和饮食卫生有关的图片若干。
2. 幼儿用书人手一册，红色彩笔人手一支。
活动过程
1. 谈话活动
教师：你喜欢吃什么食品？为什么？
教师将幼儿说的各类食品一一贴在黑板上或快速地画在黑板上，并进行分类。
2. 观察幼儿用书
通过阅读幼儿用书，了解注意饮食卫生的重要性。
3. 区分绿色食品和垃圾食品
抢答活动：幼儿分组抢答，区分哪些是绿色食品，哪些是垃圾食品。
教师总结并强调绿色食品的营养价值和垃圾食品的危害。
4. 绿色食品游戏赛
游戏规则：教师说出一种食品，幼儿迅速判断是绿色食品还是垃圾食品，并举手示意。
胜利者可以获得小奖品，激发幼儿参与的积极性。
活动反思
本次活动通过谈话、观察和游戏的`方式，使幼儿对饮食安全有了更深入的了解。他们不仅明白了绿色食品和垃圾食品的区别，还增强了自我保护意识，愿意选择更健康的食品。
《夏季饮食要注意》幼儿园大班教案 9
活动目标
1. 帮助幼儿了解引起肚子痛的原因，知道肚子痛的处理方法。
2. 知道夏季不能吃过多的生冷食品以及暴食生冷食品产生的危害。
3. 能说出其他可以替代生冷食品的消暑食物。
4. 形成自我保护意识，适量食用生冷食品。
活动准备
1. 教学挂图。
2. 故事《肚子痛》的情景剧表演。
活动过程
1. 活动导入
教师：小朋友，你肚子痛过吗？请你说一说，你肚子痛的时候感觉怎样？
2. 讲述故事《肚子痛》
教师讲述故事，并引导幼儿观看情景剧表演。
提问：夏天到了，云云为什么不敢多吃冰凉的食品了？
3. 观察教学挂图
出示挂图，请幼儿按顺序观察图片，教师提问。
提问：云云一天里吃了哪些食品？这些食品有哪些特点？然后发生了什么事？
幼儿观察并逐幅图讲述。
4. 教师提问帮助幼儿理解食品安全
提问：哪些事情可能引起肚子痛？吃路边的羊肉串、喝生水、吃太多冷饮为什么会引起肚子痛？
引导幼儿讨论并回答。
5. 活动讨论：夏天怎样消暑
师：夏天，大家都喜欢吃雪糕、冰西瓜、喝冷饮，怎样吃才不会生病呢？
请幼儿分组讨论，并分享讨论结果。
6. 活动总结
夏天吃生冷食品要适量，在家听大人的话，按照大人的'规定食用生冷食品。
从冰箱里拿出的饮料和西瓜要放一会儿再吃。如果觉得很热，可以喝一些绿豆汤或凉开水，代替食用生冷食品。
活动反思
本次活动通过故事讲述、情景剧表演和讨论的方式，使幼儿深刻认识到夏季饮食安全的重要性。他们不仅了解了引起肚子痛的原因和处理方法，还学会了如何健康地消暑。通过活动，幼儿的自我保护意识和团队合作能力都得到了提升。
《夏季饮食要注意》幼儿园大班教案 10
活动目标：
1. 了解夏季饮食的卫生常识，认识到不讲卫生和垃圾食品对人体的危害。
2. 能够区分绿色食品和垃圾食品，并乐意选择有营养的绿色食品。
3. 培养自我保护意识，适量食用生冷食品。
活动准备：
1. 教学挂图，展示健康饮食与不健康饮食的对比。
2. 各类食品图片（包括绿色食品和垃圾食品）。
3. 幼儿用书人手一册，红色彩笔人手一支。
活动过程：
1. 谈话导入：
教师：“夏天到了，你们喜欢吃什么食物呢？为什么？”
鼓励幼儿分享自己的喜好，并贴在黑板上进行分类。
2. 观察图片，了解饮食卫生：
引导幼儿观察教学挂图，了解健康饮食的重要性。
提问：“图片上的小朋友做得对吗？为什么？”
3. 绿色食品与垃圾食品的`分类：
通过抢答游戏，让幼儿区分绿色食品和垃圾食品。
教师出示食品图片，幼儿快速回答是绿色食品还是垃圾食品。
4. 绿色食品游戏赛：
组织幼儿进行绿色食品游戏赛，看谁能在限定时间内找出最多的绿色食品图片。
鼓励幼儿多吃绿色食品，形成良好的饮食习惯。
5. 总结与反思：
总结夏季饮食的注意事项，如不吃过多生冷食品、不暴饮暴食等。
引导幼儿反思自己的饮食习惯，提出改进建议。
《夏季饮食要注意》幼儿园大班教案 11
活动目标：
1. 知道夏季不能吃过多的生冷食品以及暴食生冷食品的危害。
2. 能说出其他可以替代生冷食品的消暑食物。
3. 形成自我保护意识，适量食用生冷食品。
活动准备：
1. 教学挂图，展示过量食用生冷食品的.后果。
2. 故事《奇奇的夏天》及其情景剧表演。
3. 绿豆汤或凉开水等消暑饮品。
活动过程：
1. 故事导入：
讲述故事《奇奇的夏天》，讲述奇奇因过量食用生冷食品而肚子痛的经历。
提问：“奇奇为什么会肚子痛？我们该怎么做才能避免这样的事情发生？”
2. 观看教学挂图：
出示挂图，引导幼儿按顺序观察图片，了解奇奇一天里吃了哪些食品以及发生了什么事。
提问：“奇奇吃了哪些生冷食品？后来发生了什么？”
3. 讨论与交流：
组织幼儿分组讨论：“夏天怎样吃才不会生病？”
鼓励幼儿分享自己的经验和想法，教师总结并引导。
4. 替代生冷食品的消暑食物：
提问：“除了生冷食品，还有哪些食物可以帮助我们消暑呢？”
引导幼儿说出绿豆汤、凉开水、西瓜（适量食用）等消暑食物。
5. 活动总结与反思：
总结夏季饮食的注意事项，强调适量食用生冷食品的重要性。
引导幼儿形成自我保护意识，学会合理搭配饮食。
提供绿豆汤或凉开水等消暑饮品，让幼儿体验健康饮食的乐趣。
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