幼儿园大班主题教案：玩小滑板车

时间：2024-09-24 22:39:51 智聪幼儿教案我要投稿

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幼儿园大班主题教案：玩小滑板车（精选10篇）

　　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编为大家收集的幼儿园大班主题教案：玩小滑板车，仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园大班主题教案：玩小滑板车（精选10篇）

　　幼儿园大班主题教案：玩小滑板车 1

　　[活动名称]：

　　玩小滑板车

　　[活动目标]：

　　培养幼儿动手、动脚、动脑能力；启发幼儿发散思维，会创新玩小滑板车，提高身体平衡能力，促进幼儿发展创造力。

　　[活动模式]：

　　室外活动。

　　[活动教具]：

　　四副小滑板车。

　　[活动歌曲]：

　　滑板车儿歌。滑板车，真好玩，脚一蹬，朝前奔；滑的远，滑的快，小朋友，都喜爱。

　　[活动过程]：

　　一、讲解滑板车滑行要领

　　1.双手扶住滑板车手柄，左脚（或右脚）放在滑板车的踏板上，重心集中在左脚，右脚放在地面有轻微脚尖踏地倾向。

　　2.开设滑行：掌握好车头方向，身体向前倾，右脚使劲向后蹬地，借助向后蹬的动作使滑板车向前滑行。

　　3.转弯时的技巧：滑行时身体略向前倾速度会更快，而转弯时速度就应相对降下来，以免转弯的弧度不好控制，注意减速，转弯时就没危险了。

　　4.下坡时的'技巧：下坡时切记速度不宜太快，右脚可放在后轮刹车盖上，轻微踩住刹车，滑板车会慢慢滑下去。

　　二、组织小朋友自己练习

　　1.幼儿分成四组进行滑板车滑行练习。

　　2.教师在旁指导，注意安全防范，以防意外事故发生。

　　三、组织小朋友分组比赛

　　1.每次每组选出一名幼儿，进行滑板速度比赛，距离15米；

　　2.以此比赛，哪组获胜者多，则小组获胜，颁发获胜锦旗一面。

　　四、组织小朋友滑板表演

　　1.全班分成四组，每组选出一名小朋友，代表本组参加滑板表演（充分发挥小朋友想象力、创造力）。

　　2.评选滑板最佳表演者，并颁发大红花一朵。

　　五、活动小结

　　1.小结滑板车滑行要领；

　　2.表扬滑的快、滑的好的小朋友和获胜小组；

　　3.表扬在滑板车滑行表演最佳小朋友。

　　幼儿园大班主题教案：玩小滑板车 2

　　活动目标：

　　1.学习用简单的线条、圆形来表现滑板车基本轮廓。

　　2.尝试在观察的基础上概括滑板车的各部分图形，并能表达出来。

　　3.愿意大胆表现自己观察到的事物。

　　活动重难点：

　　能以基本的线条、圆形组合来表现滑板车，注意把握好滑板车伸缩杆的角度。

　　活动准备：

　　滑板车

　　活动过程：

　　一、认识滑板车基本结构

　　1.教师创设情境告诉幼儿：中班哥哥姐姐看到小朋友举行了骑自行车擂台赛很羡慕，所以准备开个骑滑板车擂台赛，现在他们需要我们小朋友来帮忙画滑板车，你们愿意吗？

　　2.出示滑板车，教师：我们一起来看看滑板车身上有哪些图形？

　　引导幼儿观察认识，说出滑板车基本结构：一块（长方形)底板，两个（圆形）轮子，（一条长直线）伸缩杆，（一条短直线）把手。

　　二、表现滑板车基本轮廓

　　——小朋友的眼睛真厉害，一下子就把滑板车身上的图形找出来了。那现在看看大家的.小手是不是一样能干。

　　——请幼儿伸出小手跟着教师一起画滑板车。

　　——“两条直线做底板”——范画滑板车的底板。

　　“两头小圆做轮子”——范画滑板车的轮子。

　　——滑板车的伸缩杆装在哪呢？

　　请幼儿观看图片，找找位置。

　　——并请幼儿上来示范画，加深幼儿对伸缩杆位置角度的画法掌握。

　　教师再次巩固画“斜斜直线画杆子”

　　——“不能忘了短把手”——范画滑板车的把手

　　——好了，一辆滑板车画好了。小朋友，你们会了吗？

　　与幼儿一起复习一遍刚刚画画过程，边念边徒手画。

　　三、创作自己的滑板车

　　1.教师告诉幼儿，动手在纸上画出滑板车，可以在老师范画的基础上进行再创作。

　　2.幼儿动手创作，画滑板车。

　　3.教师邀请幼儿相互欣赏画好的滑板车，告诉幼儿中班哥哥姐姐非常谢谢大家给他们画好了滑板车，他们欢迎大家一起去看看骑滑板车擂台赛。

　　幼儿园大班主题教案：玩小滑板车 3

　　活动目标：

　　1、对体育活动感兴趣，能大胆愉快地参与活动

　　2、愿意尝试玩滑板车，并练习投掷

　　活动准备：

　　狼堡一个、纸球35个、滑板车16辆、轮胎4个贴有小草，羊羊贴纸17个。

　　活动过程：

　　（一）、羊羊练本领

　　1、户外锻炼

　　师：早间锻炼时间到了，羊羊们赶快来运动吧！

　　2、练习滑板车

　　师：最近灰太狼老是欺负我们，现在该让灰太狼见识一下我们的厉害了。看，这是我的最新发明“无敌滑板车”，他可以帮助我们打败灰太狼。请羊羊们滑一滑，待会儿我们来比一比谁画的方法最快最安全。好每位羊羊拿一辆滑板车找个空的地方滑一滑。谁来表演滑滑板车

　　？你们认为谁的方法最好呢，为什么？

　　（二）羊羊侦察队

　　师：本领都学会了，现在我们要出发了，嘘别出声，小心被灰太狼发现。草原到了，我请羊羊们排成四队。现在，我要派每队队长去侦察一下，看一看狼堡周围有没有灰太狼，以便我们进行反击。为了安全一定要在自己的`跑道里滑行，到了那边的草丛就停下，侦查完就马上回来小心被灰太狼发现了。

　　（三）羊羊反击战

　　1、师：狼堡周围没有灰太狼，灰太狼肯定躲在狼堡里。我们去把狼爆炸了吧。为了保护好自己，加快前进的速度，我们要使用滑板车，那炸弹放在哪呢？你们可以选一个自己觉得最好的方法。

　　2、师：羊羊们准备好了吗？听到哨声每一队第一只羊羊带好炸弹出发，到达草丛，将炸弹扔向狼堡，要是掉在狼堡，我们就胜利了。炸弹扔完赶紧回来，将滑板车给后面的羊羊，我们一个跟着一个去炸狼堡。记住为了安全千万别滑过草丛，要在自己的道路上往前滑，身体要趴在滑板车上。

　　（四）、羊羊大联欢

　　师：好开心啊，狼堡被炸了，赶紧拥抱一下吧，现在我们去庆祝一下吧！

　　幼儿园大班主题教案：玩小滑板车 4

　　活动目标：

　　1．通过玩滑板车的情景，掌握侧面运动的人物造型。

　　2．尝试表现画面中人物的前后重叠关系。

　　3．合理配色，能将滑板车赛时的快乐、紧张情绪表现在画面上。

　　活动准备：

　　活动前有滑板车赛的经验，滑板车一辆，幼儿滑板车赛时的经典照片，PPT课件。

　　活动过程：

　　1．出示滑板车，激发幼儿回忆滑板车比赛时的快乐经历。

　　2．借助示范手段．帮助幼儿重点掌握身体姿态。

　　(1)动作示范，强化身体姿态。

　　(2)同伴示范，表现侧面人物的五官及全身动作。

　　请造型能力强的幼儿将看到的'身体动作画下来。

　　(3)给予适当评价或修改。

　　3．师生合作，表现人物的前后重叠关系。

　　(1) 理解画面人物的前后关系。

　　出示PPT中多名幼儿滑板车赛时的情景画面。

　　小结：画面中最下面的景物是离我们最近的，越往上的就是离我们越远的。

　　(2) 理解画面人物的重叠关系。

　　小结：原来被遮挡的就看不见了，就可以不要画出来了。

　　(3) 合作表现人物的前后、重叠关系。

　　总结：这样，我们的比赛场地看上去就很热闹了，感觉有很多的参赛选手了。

　　4．幼儿尝试作画。

　　(1) 大胆表现侧面人物的五官、情绪。

　　(2) 能用前倾的上身及弯曲的腿部表现滑板时的动作。

　　(3) 能注意人物的前后遮挡、疏密布局。

　　(4) 能合理搭配颜色，表现比赛时的快乐、紧张氛围。

　　5．画展、画评。

　　利用自评、同伴互评、教师综合性评价等多种方式评价孩子的作品，让每位孩子都感到绘画的快乐。

　　幼儿园大班主题教案：玩小滑板车 5

　　活动目标：

　　1、认识滑板车，对滑板车感兴趣。

　　2、在各类游戏活动中，了解滑板车的作用。

　　活动准备：

　　人手一辆滑板车

　　活动过程：

　　一、情景导入

　　教师活动：

　　1.常规队列练习，要求精神饱满，常规到位。

　　2.学习向中和看齐和向两边散开的队列练习。

　　3.对幼儿的练习情况给予肯定，表扬比较好的组，以激励其他组同学。

　　组织：四列小火车

　　二、愉悦身心，快乐练习

　　教师活动：

　　1.讲解示范玩滑板车的.方法要求，组织幼儿原地练习，练习认真和动作准确的幼儿可以每人拿一辆滑板车自由练习。

　　2.给予幼儿练习的目标，组织幼儿自行练习。

　　三、放松练习

　　教师活动：带领幼儿总评该次课练习情况。

　　幼儿活动：能够对自己的表现给予正确地评价。

　　活动反思：

　　滑板车是幼儿喜爱的玩具，在玩滑板车的游戏情境中，通过滑行等动作，发展平衡能力。发展幼儿手部及腿部力量和动作的灵敏性、协调性。在活动中，发现幼儿对滑板车都非常感兴趣，很乐意去玩去尝试，还能想出多种方法来保持身体的平衡。

　　幼儿园大班主题教案：玩小滑板车 6

　　一、主题名称

　　玩小滑板车

　　二、主题目标

　　1. 认知目标

　　了解滑板车的结构和特点。

　　认识滑板车运动的安全注意事项。

　　2. 技能目标

　　掌握滑板车的基本骑行方法。

　　提高身体平衡能力和协调能力。

　　3. 情感目标

　　培养幼儿对滑板车运动的兴趣和热爱。

　　增强幼儿的自信心和勇气。

　　培养幼儿的团队合作精神和竞争意识。

　　三、主题重难点

　　1. 重点

　　掌握滑板车的基本骑行方法。

　　培养幼儿的团队合作精神和竞争意识。

　　2. 难点

　　提高身体平衡能力和协调能力。

　　确保幼儿在滑板车运动中的安全。

　　四、教学方法

　　1. 直观教学法：通过图片、视频等直观教具，让幼儿了解滑板车的结构和特点。

　　2. 示范教学法：教师示范滑板车的骑行方法，让幼儿模仿学习。

　　3. 游戏教学法：通过游戏的方式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习滑板车。

　　4. 小组合作教学法：将幼儿分成小组，让他们在小组中互相学习、互相帮助，培养团队合作精神。

　　五、教学准备

　　1. 物质准备

　　小滑板车若干。

　　安全护具若干，如头盔、护膝、护肘等。

　　教学图片、视频等。

　　活动场地布置，如设置起点、终点、障碍物等。

　　2. 经验准备

　　幼儿对滑板车有一定的了解和兴趣。

　　幼儿具备一定的身体平衡能力和协调能力。

　　六、教学过程

　　1. 导入部分

　　播放滑板车运动的视频，激发幼儿的兴趣。

　　提问幼儿：“你们见过滑板车吗？你们想不想玩滑板车？”引出主题。

　　2. 基本部分

　　认识滑板车

　　教师出示滑板车，让幼儿观察滑板车的结构和特点。

　　教师介绍滑板车的各个部分，如板面、轮子、刹车等。

　　学习滑板车的`骑行方法

　　教师示范滑板车的骑行方法，如站立姿势、推动滑板车的方法、转弯的方法等。

　　幼儿模仿教师的动作，学习滑板车的骑行方法。

　　教师巡回指导，纠正幼儿的错误动作。

　　玩滑板车游戏

　　直线滑行比赛：将幼儿分成若干小组，每组幼儿站在起点处，听到口令后，沿着直线滑行到终点，最先到达终点的小组获胜。

　　绕过障碍物比赛：在活动场地设置一些障碍物，如圆锥体、轮胎等，幼儿骑着滑板车绕过障碍物，最先到达终点的幼儿获胜。

　　合作滑行比赛：将幼儿分成两人一组，其中一个幼儿坐在滑板车上，另一个幼儿推着滑板车前进，到达终点后，两人交换位置，再返回起点，最先到达起点的小组获胜。

　　3. 结束部分

　　总结活动内容，表扬幼儿在活动中的表现。

　　提醒幼儿在玩滑板车时要注意安全，佩戴好安全护具。

　　组织幼儿收拾活动场地，将滑板车和安全护具归位。

　　七、教学延伸

　　1. 在户外活动时间，组织幼儿继续玩滑板车，提高幼儿的骑行技能。

　　2. 鼓励幼儿回家后和家长一起玩滑板车，增进亲子关系。

　　3. 在美工区投放材料，让幼儿制作滑板车的手工制品。

　　4. 在阅读区投放有关滑板车的图书，让幼儿阅读了解滑板车的知识。

　　八、注意事项

　　1. 确保活动场地安全，无障碍物和危险物品。

　　2. 为幼儿提供合适的安全护具，并指导幼儿正确佩戴。

　　3. 教师要时刻关注幼儿的活动情况，及时纠正幼儿的错误动作，确保幼儿的安全。

　　4. 根据幼儿的实际情况，调整活动难度和强度，避免幼儿过度疲劳。

　　幼儿园大班主题教案：玩小滑板车 7

　　一、主题目标

　　1. 让幼儿了解滑板车的基本构造和玩法，掌握滑板车的基本操作技能。

　　2. 培养幼儿的平衡能力、协调能力和勇敢精神。

　　3. 通过玩滑板车活动，增强幼儿的体质，提高幼儿对运动的兴趣。

　　4. 引导幼儿在玩滑板车的过程中，学会遵守规则、互相合作和分享。

　　二、主题内容

　　1. 认识滑板车

　　引导幼儿观察滑板车的外形特征，了解滑板车的组成部分（踏板、轮子、把手等）。

　　介绍滑板车的种类和用途，如普通滑板车、电动滑板车等。

　　让幼儿尝试触摸和摆弄滑板车，感受滑板车的材质和重量。

　　2. 学习滑板车的玩法

　　教师示范滑板车的基本操作方法，如站立、滑行、转弯、刹车等。

　　组织幼儿分组练习滑板车的基本动作，教师巡回指导，纠正幼儿的错误动作。

　　开展滑板车小游戏，如滑板车接力赛、滑板车障碍赛等，增加活动的趣味性。

　　3. 安全知识教育

　　向幼儿讲解玩滑板车的安全注意事项，如佩戴头盔、护膝、护肘等防护用品，选择平坦、宽敞的场地玩耍，避免在马路上或有障碍物的地方滑行等。

　　播放一些玩滑板车发生意外的视频，让幼儿了解不注意安全的后果，提高幼儿的安全意识。

　　4. 创意玩法探索

　　鼓励幼儿发挥想象力，探索滑板车的创意玩法，如两人合作滑行、用滑板车搬运物品等。

　　组织幼儿分享自己的创意玩法，互相学习和借鉴。

　　5. 主题延伸活动

　　开展滑板车绘画活动，让幼儿用画笔描绘自己玩滑板车的`场景。

　　邀请家长参与亲子滑板车活动，增进亲子关系。

　　三、教学方法

　　1. 直观教学法：通过展示滑板车实物、图片和视频，让幼儿直观地了解滑板车的构造和玩法。

　　2. 示范教学法：教师亲自示范滑板车的操作方法，让幼儿更清楚地掌握动作要领。

　　3. 游戏教学法：通过玩滑板车游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习和掌握滑板车的技能。

　　4. 小组合作法：组织幼儿分组练习和比赛，培养幼儿的合作意识和团队精神。

　　四、教学资源

　　1. 滑板车若干辆。

　　2. 头盔、护膝、护肘等防护用品若干套。

　　3. 滑板车图片、视频资料。

　　4. 绘画工具和材料。

　　五、教学评价

　　1. 观察幼儿在活动中的表现，如参与度、注意力、动作掌握程度等。

　　2. 评估幼儿在滑板车游戏中的成绩和进步情况。

　　3. 收集幼儿的绘画作品，了解幼儿对滑板车活动的感受和体验。

　　4. 听取家长的反馈意见，了解亲子滑板车活动的效果。

　　六、注意事项

　　1. 确保活动场地的安全，清除障碍物，避免幼儿发生意外。

　　2. 提醒幼儿正确佩戴防护用品，保护自己的身体。

　　3. 控制活动的强度和时间，避免幼儿过度疲劳。

　　4. 关注幼儿的个体差异，根据幼儿的能力水平进行有针对性的指导。

　　幼儿园大班主题教案：玩小滑板车 8

　　一、主题目标

　　1. 让幼儿了解滑板车的基本构造和玩法，掌握玩滑板车的基本技能。

　　2. 培养幼儿的平衡能力、协调能力和勇敢精神。

　　3. 通过玩滑板车的活动，增强幼儿的体质，提高幼儿的运动兴趣。

　　4. 培养幼儿的合作意识和团队精神，让幼儿在活动中学会分享和交流。

　　二、主题内容

　　1. 认识滑板车

　　引导幼儿观察滑板车的外形特征，了解滑板车的基本构造，包括板面、轮子、把手等。

　　向幼儿介绍滑板车的玩法，如站在滑板车上滑行、坐着滑行、推着滑板车走等。

　　让幼儿尝试触摸滑板车，感受滑板车的材质和重量。

　　2. 学习玩滑板车

　　教师示范玩滑板车的正确姿势和方法，如双脚站在滑板车上，身体微微前倾，双手握住把手，通过身体的重心转移来控制滑板车的前进和方向。

　　组织幼儿分组练习玩滑板车，教师巡回指导，及时纠正幼儿的错误姿势和方法。

　　开展滑板车比赛活动，激发幼儿的竞争意识和运动兴趣。

　　3. 探索滑板车的多种玩法

　　鼓励幼儿发挥想象力，探索滑板车的多种玩法，如滑板车接力赛、滑板车障碍赛、滑板车舞蹈等。

　　组织幼儿分享自己的玩法，互相学习和借鉴。

　　教师根据幼儿的探索情况，总结和推广一些有趣的滑板车玩法。

　　4. 安全知识教育

　　向幼儿讲解玩滑板车的安全注意事项，如佩戴头盔、护膝、护肘等防护用品，选择平坦、宽敞、无障碍物的场地进行活动，遵守交通规则等。

　　组织幼儿观看一些关于玩滑板车安全的视频或图片，增强幼儿的安全意识。

　　教师在活动中要时刻关注幼儿的安全情况，及时提醒和制止幼儿的危险行为。

　　三、主题实施

　　1. 环境创设

　　在活动室或户外场地设置一个滑板车活动区，摆放一些滑板车和防护用品，供幼儿随时使用。

　　在活动区周围张贴一些关于滑板车的图片和海报，营造浓厚的活动氛围。

　　在班级的主题墙上展示幼儿玩滑板车的照片和作品，记录幼儿的成长和进步。

　　2. 教学活动

　　开展科学活动《滑板车的秘密》，让幼儿了解滑板车的构造和原理。

　　开展健康活动《我是滑板车小能手》，让幼儿学习玩滑板车的技能和方法。

　　开展艺术活动《滑板车之舞》，让幼儿用舞蹈的形式表现玩滑板车的'乐趣。

　　开展语言活动《我的滑板车故事》，让幼儿分享自己玩滑板车的经历和感受。

　　3. 区域活动

　　在建构区投放一些积木和材料，让幼儿搭建滑板车赛道和障碍物。

　　在美工区提供一些绘画工具和材料，让幼儿画自己喜欢的滑板车或设计一款新型滑板车。

　　在益智区投放一些拼图和卡片，让幼儿认识滑板车的部件和标志。

　　在角色区设置一个滑板车商店，让幼儿扮演售货员和顾客，进行滑板车的买卖和维修活动。

　　4. 户外活动

　　每天安排一定的时间让幼儿进行滑板车户外活动，让幼儿在实践中提高玩滑板车的能力。

　　组织幼儿进行滑板车集体游戏活动，如滑板车接力赛、滑板车障碍赛等，增强幼儿的合作意识和团队精神。

　　鼓励幼儿自由组合，进行滑板车小组活动，如滑板车探险、滑板车旅行等，培养幼儿的自主学习和探索能力。

　　四、主题评价

　　1. 观察幼儿在活动中的表现，如参与度、兴趣度、技能掌握情况等，及时给予肯定和鼓励。

　　2. 收集幼儿的作品和照片，如绘画作品、手工制作、活动照片等，展示幼儿的学习成果和进步。

　　3. 与家长沟通交流，了解幼儿在家中玩滑板车的情况，听取家长的意见和建议。

　　4. 组织幼儿进行自我评价和相互评价，让幼儿学会反思和总结自己的学习和活动经验。

　　五、主题延伸

　　1. 开展亲子滑板车活动，邀请家长和幼儿一起参加滑板车比赛、探险等活动，增进亲子关系。

　　2. 组织幼儿参观滑板车工厂或专卖店，了解滑板车的生产和销售过程。

　　3. 引导幼儿关注滑板车运动的发展和变化，鼓励幼儿尝试新的滑板车玩法和技巧。

　　4. 将滑板车活动与其他主题活动相结合，如环保主题、交通主题等，拓展幼儿的学习和活动领域。

　　幼儿园大班主题教案：玩小滑板车 9

　　一、主题名称

　　玩小滑板车

　　二、主题来源

　　在户外活动中，孩子们对小滑板车表现出了极大的兴趣。小滑板车不仅能锻炼孩子们的身体平衡能力和协调能力，还能培养他们的勇气和冒险精神。因此，决定以小滑板车为主题，开展一系列的活动，让孩子们在玩中学习，在学习中成长。

　　三、主题目标

　　1. 认知目标

　　了解小滑板车的结构和使用方法。

　　认识不同类型的小滑板车。

　　知道玩小滑板车的安全注意事项。

　　2. 技能目标

　　掌握小滑板车的基本骑行技巧。

　　能够在不同地形上骑行小滑板车。

　　学会与同伴合作，进行小滑板车游戏。

　　3. 情感目标

　　培养孩子们对小滑板车的兴趣和热爱。

　　增强孩子们的自信心和勇气。

　　促进孩子们之间的合作与交流。

　　四、教学重难点

　　1. 教学重点

　　掌握小滑板车的骑行技巧。

　　培养孩子们的安全意识。

　　2. 教学难点

　　引导孩子们在不同地形上骑行小滑板车。

　　组织孩子们进行合作性的小滑板车游戏。

　　五、教学方法

　　1. 直观教学法：通过展示小滑板车的图片、视频等，让孩子们直观地了解小滑板车的结构和使用方法。

　　2. 实践教学法：让孩子们亲身体验小滑板车的骑行，掌握骑行技巧。

　　3. 游戏教学法：通过组织小滑板车游戏，让孩子们在游戏中学习，增强孩子们的兴趣和参与度。

　　4. 小组合作法：将孩子们分成小组，进行合作性的小滑板车活动，培养孩子们的合作意识和团队精神。

　　六、教学准备

　　1. 小滑板车若干。

　　2. 安全防护装备，如头盔、护膝、护肘等。

　　3. 小滑板车的图片、视频等资料。

　　4. 活动场地的布置，如设置障碍物、划定骑行区域等。

　　七、教学过程

　　1. 主题导入

　　播放小滑板车的视频，引起孩子们的兴趣。

　　提问孩子们：“你们见过小滑板车吗？你们知道小滑板车是怎么玩的吗？”

　　展示小滑板车的图片，让孩子们观察小滑板车的结构。

　　2. 认识小滑板车

　　介绍小滑板车的结构，包括车身、轮子、把手等。

　　让孩子们观察不同类型的小滑板车，如普通小滑板车、电动小滑板车等。

　　讲解小滑板车的使用方法，如如何站立、如何推动、如何刹车等。

　　3. 安全知识教育

　　强调玩小滑板车的安全注意事项，如佩戴安全防护装备、在安全的'场地骑行、遵守交通规则等。

　　让孩子们观看一些玩小滑板车受伤的案例，引导孩子们认识到安全的重要性。

　　提问孩子们：“玩小滑板车时，我们应该注意哪些安全问题？”

　　4. 小滑板车骑行技巧教学

　　教师示范小滑板车的基本骑行技巧，如站立、推动、转弯、刹车等。

　　让孩子们分组练习小滑板车的骑行技巧，教师巡回指导。

　　组织孩子们进行小滑板车骑行比赛，激发孩子们的兴趣和竞争意识。

　　5. 小滑板车游戏

　　设计一些小滑板车游戏，如“小滑板车接力赛”“小滑板车障碍赛”等。

　　让孩子们分组进行游戏，培养孩子们的合作意识和团队精神。

　　游戏结束后，评选出最佳小组和最佳个人，给予奖励。

　　6. 主题总结

　　提问孩子们：“今天我们学习了什么？你们有什么收获？”

　　总结小滑板车的结构、使用方法和安全注意事项，强调玩小滑板车的乐趣和意义。

　　鼓励孩子们在今后的生活中，继续玩小滑板车，锻炼身体，增强体质。

　　八、教学延伸

　　1. 在美工区，让孩子们用绘画、手工等方式制作小滑板车。

　　2. 在阅读区，投放一些关于小滑板车的图书，让孩子们阅读。

　　3. 在户外活动中，继续组织孩子们玩小滑板车，提高孩子们的骑行技巧。

　　4. 邀请家长和孩子们一起玩小滑板车，增进亲子关系。

　　九、教学反思

　　通过本次主题活动，孩子们对小滑板车有了更深入的了解和认识，掌握了小滑板车的骑行技巧，增强了安全意识，培养了合作意识和团队精神。在活动中，孩子们表现出了极大的兴趣和热情，积极参与各项活动。但是，在活动中也存在一些不足之处，如个别孩子在骑行小滑板车时还不够熟练，需要进一步加强指导；在组织小滑板车游戏时，有些孩子的规则意识还不够强，需要加强教育。在今后的教学中，我将不断改进教学方法，提高教学质量，让孩子们在玩中学习，在学习中成长。