幼儿区美工角活动教案

时间：2022-08-25 08:54:37 幼儿教案我要投稿

幼儿区美工角活动教案

　　作为一位优秀的人民教师，就有可能用到教案，借助教案可以让教学工作更科学化。来参考自己需要的教案吧！以下是小编为大家整理的幼儿区美工角活动教案，希望对大家有所帮助。

幼儿区美工角活动教案

　　一、活动目的：

　　1、学习在一定范围内大胆地进行作画，并正确使用剪刀，剪出细长条，制作简单的平面灯笼。

　　2、喜欢参与手工活动，初步体验制作装饰品的快乐。

　　二、活动准备：

　　（1）班级内架好相应的线，悬挂灯笼用。

　　（2）各种色彩的正方形和圆形纸若干。

　　（3）记号笔、双面胶每人一份。

　　（4）各种形状的小灯笼实物若干。

　　三、活动过程：

　　（一）导入活动：

　　“六一”儿童节就要到了，我们有几个小朋友带来了小灯笼打扮教室，你们看看，这些灯笼够了吗？不够我们该怎么办？

　　（二）讲解示范：

　　（1）提问：你看到过什么样的灯笼？

　　（2）告诉幼儿老师给小朋友准备了正方形和圆形的彩纸。

　　（3）请个别幼儿在纸上大胆作画。画前先请他说说准备画什么样的灯笼，老师提醒幼儿要把图案画大，以便让人清楚地知道这是什么灯笼。

　　（4）老师示范剪流苏。

　　先将一个小正方形纸折一个细长条，打开后，用剪刀从下往上剪流苏。直至剪到刚才的折线处。

　　（5）将剪下的流苏和幼儿讨论后，贴在刚才画好的灯笼的下方中间处。

　　（三）幼儿操作：

　　重点：老师提醒幼儿要将图案画在纸的中间，并且画大。

　　难点：流苏尽量剪细。

　　帮助能力弱的幼儿完成作品。

　　（四）展示作品：

　　幼儿将自己做的灯笼悬挂在事先准备好的线上。然后相互介绍，和欣赏。

　　四、活动反思：

　　活动中，请孩子在示范时，老师重点强调了灯笼的图案要画大，让人一看就明白是什么灯笼。

　　因此，孩子的作品都显得很大胆，每个幼儿都画出了自己喜爱的灯笼图案。还有，活动中，老师让孩子自己悬挂灯笼，这更激发起了孩子的兴趣和自豪感、成功感，他们的情趣又一次被激发了起来，好多孩子禁不住拍起了小手，拉着同伴来看自己的灯笼。

　　离园时，还有好多孩子拉着自己家长的手，请他们来看自己的灯笼，不停地介绍着。

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