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《小鸡快跑》幼儿园小班教案含反思（通用10篇）
小班教案《小鸡快跑》含反思适用于小班的体育主题教学活动当中，让幼儿在活动中懂得与同伴避闪，训练快跑的能力，乐意参加体育活动，在活动中不怕困难，快来看看幼儿园小班《小鸡快跑》含反思教案吧。
《小鸡快跑》幼儿园小班教案含反思 1
活动目的：
1、训练幼儿快跑的能力。
2、在活动中懂得与同伴避闪。
3、乐意参加体育活动，在活动中不怕困难。
4、培养幼儿团结合作的观念。
5、商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。
活动准备：
鸡妈妈头饰一个，鸡妈妈围裙，《小鸡出壳》、《小鸡快跑》、《狼嚎》音乐，
活动过程：
一、准备活动（在鸡窝里）：基本动作练习《小鸡出壳》。
二、基本动作练习
1、鸡妈妈：我的鸡宝宝都出生了，要想快快长大，我们都得多锻炼，我们一起去跑步。（带领幼儿去跑步。）
2、鸡妈妈：xx鸡宝宝，你刚才是怎么跑步的？你示范给小鸡们看看？（小鸡示范）鸡妈妈一边示范一边讲解动作要领：哦，这只小鸡是这样跑的，眼睛看前方，身体微微向前弯，双手握拳，两臂前后摆动。
3、“来，学学妈妈。”幼儿在鸡窝里学习跑的基本动作。
4、再次外出练习跑步。
鸡妈妈：来，宝宝们，我们再去跑步吧，看看我的宝宝谁的身体棒。边跑，边提示动作要领。
三、游戏：小鸡捉虫
（一）第一次游戏目的：懂得躲闪
1、鸡妈妈：小鸡宝宝身体强壮了，我得带你们到草地上捉虫子，外面有危险，在捉虫子时，你们听到（放狼嚎的音乐），要赶紧跑回家，千万别让狼抓走，失去我的宝宝，我会很伤心的。
2、带宝宝出去捉虫，片刻（放狼嚎音乐）赶紧带幼儿跑回家（放小鸡快跑音乐）。
3、鸡妈妈：
（1）刚才有几个鸡宝宝摔倒，是什么原因？（碰到别的鸡宝宝，跑的时候没看清旁边的鸡宝宝，撞在一起摔倒。）。
（2）那怎么办？讨论幼儿
（3）鸡妈妈小：跑的时候要看看前方，及时躲避，不和小鸡碰撞，如果摔倒，很容易被狼抓住。
（二）第二次游戏目的：正确跑姿示范
1、带宝宝出去捉虫，片刻（放狼嚎音乐）赶紧带幼儿跑回家（放小鸡快跑音乐）。鸡妈妈故意将围裙掉在草地上。
2、请跑姿势正确的`示范。方法：鸡妈妈：我的围裙到了，请一只勇敢，跑得快的鸡宝宝帮我捡回来，看看，有没有大灰狼，出发。
（三）第三巩固游戏过渡语：妈妈的肚子还有些饿，还得捉些虫子吃，我们出发吧。
（四）第四巩固游戏过渡语：妈妈累了，想歇息一会，你们再去捉些虫子带回家给爸爸吃。
四：放松练习我们吃饱了，把虫子带回家给爸爸吃吧。
教学反思：
本次活动让我收获颇丰，我认识到了自己更多的不足，也学到了不少的好的教育教学经验，对自己是一种很好的提高，在以后教学观摩活动时我也不再排斥和害怕，相信通过这样的磨砺自己才能变成一把锋利的"亮剑"，成长为一名优秀的幼儿教师。
《小鸡快跑》幼儿园小班教案含反思 2
活动目标：
训练幼儿快跑的能力。
在活动中懂得与同伴避闪，培养安全意识。
乐意参加体育活动，不怕困难。
活动准备：
鸡妈妈头饰一个，鸡妈妈围裙，《小鸡出壳》、《小鸡快跑》、《狼嚎》音乐。
活动过程：
准备活动：在鸡窝里进行基本动作练习《小鸡出壳》。
基本动作练习：
鸡妈妈带领幼儿去跑步，示范并讲解跑步动作要领：眼睛看前方，身体微微向前弯，双手握拳，两臂前后摆动。
幼儿在鸡窝里学习跑的基本动作，并多次外出练习跑步。
游戏：小鸡捉虫：
鸡妈妈带宝宝去草地上捉虫，片刻后（放狼嚎音乐）赶紧带幼儿跑回家。
讨论摔倒的原因，并强调跑步时的注意事项。
第二次游戏：
重复捉虫游戏，请跑姿正确的幼儿示范。
游戏结束后，放松练习，把虫子带回家给爸爸吃。
教学反思：
本次活动通过游戏化的`教学方式，使幼儿在愉快的氛围中掌握了快跑和避闪的技能。但在活动中发现部分幼儿对跑步要领掌握不够熟练，需在后续活动中加强练习。同时，教师需更细致地观察幼儿的表现，及时给予指导和帮助。
《小鸡快跑》幼儿园小班教案含反思 3
活动目标：
发展幼儿快跑和避闪的能力。
培养幼儿的团队合作精神。
激发幼儿参与体育活动的兴趣。
活动准备：
小鸡头饰若干，狐狸头饰1个，“虫子”若干，草地、树、草丛等场景布置。
活动过程：
热身活动：幼儿扮演小鸡，在鸡妈妈的带领下做热身操。
基本动作练习：鸡妈妈示范并讲解快跑和避闪的动作要领。
游戏：小鸡提虫：
第一次游戏：请一个宝宝观察狐狸是否在家，然后一起去草地上提虫子。
第二次游戏：一个鸡宝宝被狐狸捉走，商量营救方法并成功救出。
讲评结束，将虫子送给邻居鸡妈妈。
放松活动：带领幼儿做放松操，结束活动。
教学反思：
本次活动通过团队合作的.游戏形式，不仅锻炼了幼儿的身体素质，还培养了他们的团队合作精神和解决问题的能力。但在营救环节中，部分幼儿显得较为慌乱，需在后续活动中加强应对突发情况的训练。
《小鸡快跑》幼儿园小班教案含反思 4
活动目标：
提高幼儿快跑和躲闪的能力。
培养幼儿的探索尝试意识和空间方位感。
体验体育活动的乐趣。
活动准备：
围巾若干条，小鸡头饰若干，狐狸头饰1个，草地、树、草丛等场景布置。
活动过程：
热身活动：鸡妈妈带领小鸡做热身操。
游戏：放气球：
幼儿尝试用围巾做“气球”，向上抛并观察为何有的“气球”高有的'低。
讨论并实践如何将围巾变小以抛得更高。
游戏：小鸡快跑：
听音乐进行快跑练习，鼓声快则跑快，鼓声慢则跑慢，鼓声停则藏围巾。
讨论并分享围巾的藏法。
游戏：小鸡与狐狸：
鸡妈妈带宝宝去草地找食物，注意躲避狐狸。
当听到“狐狸来了”时，小鸡迅速用围巾盖住自己或躲藏。
狐狸离开后，小鸡庆祝胜利。
放松活动：带领幼儿做放松操，结束活动。
教学反思：
本次活动通过多样化的游戏形式，不仅提高了幼儿的快跑和躲闪能力，还激发了他们的探索尝试意识。在“放气球”游戏中，幼儿学会了如何调整围巾以抛得更高，这培养了他们的观察力和动手能力。但在“小鸡与狐狸”游戏中，部分幼儿对狐狸的突然出现感到紧张，需在后续活动中加强心理调适的训练。
《小鸡快跑》幼儿园小班教案含反思 5
活动目标：
训练幼儿快跑的能力，学习正确的跑步姿势。
在活动中懂得与同伴避闪，培养安全意识。
乐意参加体育活动，不怕困难，培养坚持精神。
活动准备：
鸡妈妈头饰一个，鸡妈妈围裙。
《小鸡出壳》、《小鸡快跑》、《狼嚎》音乐。
草地、树、草丛等场景布置。
活动过程：
准备活动：在鸡窝里进行基本动作练习《小鸡出壳》。
基本动作练习：
鸡妈妈带领幼儿去跑步，示范跑步动作要领：眼睛看前方，身体微微向前弯，双手握拳，两臂前后摆动。
幼儿学习并练习跑步动作。
游戏：小鸡捉虫：
鸡妈妈带宝宝去草地上捉虫，突然放《狼嚎》音乐，赶紧带幼儿跑回家。
讨论摔倒的原因，强调跑步时要看前方，及时躲避同伴。
巩固游戏：再次进行捉虫游戏，请跑姿正确的幼儿示范。
放松练习：吃饱后，把虫子带回家，做放松运动。
教学反思：
本次活动通过游戏化的.方式，有效激发了幼儿参与体育活动的兴趣。但在活动过程中，部分幼儿对跑步动作掌握不够熟练，需要在后续教学中加强练习。同时，我也意识到自己在组织语言上还有待加强，以更好地引导幼儿理解和参与活动。
《小鸡快跑》幼儿园小班教案含反思 6
活动目标：
发展幼儿快跑的能力，提高身体协调性。
在游戏中培养幼儿的'观察力和反应能力。
体验合作游戏的乐趣，增强团队合作意识。
活动准备：
小鸡头饰若干，狐狸头饰1个。
“虫子”若干，草地、树、草丛等场景布置。
活动过程：
角色准备：幼儿佩戴小鸡头饰，教师扮演鸡妈妈。
热身活动：跟随音乐做头部、肢体等热身运动。
游戏：小鸡提虫：
鸡妈妈示范提虫子，幼儿学习跑的动作。
分组进行提虫子游戏，注意不与同伴碰撞。
遇到狐狸（教师扮演）时，迅速跑回家。
营救游戏：
当有小鸡被狐狸提走时，讨论营救方法，进行营救游戏。
成功营救后，总结原因，强调团队合作的重要性。
放松活动：教师带领幼儿做放松运动，结束活动。
教学反思：
本次活动通过情境设置和角色扮演，让幼儿在游戏中体验到了体育活动的乐趣。但在营救游戏中，部分幼儿表现出一定的紧张情绪，需要在今后的教学中加强心理引导，帮助幼儿建立自信。
《小鸡快跑》幼儿园小班教案含反思 7
活动目标：
提高幼儿快跑和躲闪的能力。
培养幼儿的观察力和判断力。
通过游戏，增强幼儿的规则意识和团队协作精神。
活动准备：
小鸡头饰、狐狸头饰、围巾等。
草地、树、草丛等场景布置。
活动过程：
热身活动：教师扮演鸡妈妈，幼儿扮演小鸡，模仿小鸡的动作进行热身。
游戏：小鸡快跑：
鸡妈妈带领小鸡在草地上散步，突然放《狼嚎》音乐，小鸡迅速跑回家。
强调跑步时要看前方，及时躲避同伴和障碍物。
游戏：放气球：
幼儿用围巾当气球，尝试向上抛，观察并讨论为什么有的气球高，有的低。
练习将围巾变小抛得更高，培养幼儿的探索意识。
游戏：小鸡与狐狸：
鸡妈妈带小鸡找食物，遇到狐狸时迅速用围巾盖住自己或蹲下不动。
狐狸检查无果后离开，小鸡庆祝胜利。
放松活动：教师带领幼儿做放松运动，结束活动。
教学反思：
本次活动通过多样化的'游戏环节，有效激发了幼儿参与体育活动的兴趣。但在活动过程中，部分幼儿对游戏规则理解不够透彻，需要在讲解时更加清晰明了。同时，我也意识到自己在活动中的观察指导还需更加细致，以便及时发现并解决问题。
《小鸡快跑》幼儿园小班教案含反思 8
活动目标：
发展幼儿的基本动作能力，特别是跑、跳、躲闪等。
培养幼儿参与体育活动的兴趣和团队合作精神。
通过游戏，让幼儿体验快乐、勇敢的情感。
活动准备：
小鸡头饰若干，狐狸头饰一个。
宽敞的活动场地，布置成“农场”环境，有草地、围栏等。
欢快的'背景音乐。
活动过程：
导入部分：教师扮演鸡妈妈，幼儿扮演小鸡，随着音乐进入“农场”。鸡妈妈讲述故事背景，告诉小鸡们要小心狐狸的出没。
游戏环节：
热身运动：小鸡们跟着鸡妈妈做简单的热身操，活动筋骨。
小鸡快跑：教师介绍游戏规则，当听到“狐狸来了”的口令时，小鸡们要迅速跑开，寻找安全的地方躲藏，避免被狐狸抓住。狐狸则由另一名教师扮演，在一定范围内追逐小鸡。
营救小鸡：如果被狐狸抓住的小鸡，其他小鸡可以合作营救，通过简单的跳跃、拍打等方式让狐狸放手。
结束部分：游戏结束后，鸡妈妈带领小鸡们一起庆祝胜利，分享游戏的乐趣，并做放松运动。
活动反思：
本次活动通过角色扮演和游戏化学习，极大地激发了幼儿参与体育活动的兴趣。但在游戏中，部分幼儿对于“躲闪”的技巧掌握不够熟练，导致频繁被狐狸抓住。未来可以在日常活动中加强这方面的训练。此外，游戏过程中，幼儿之间的团队合作意识还有待提高，可以通过更多的集体游戏来培养。
《小鸡快跑》幼儿园小班教案含反思 9
活动目标：
提高幼儿的反应能力和身体灵活性。
培养幼儿勇敢、不怕困难的精神。
通过游戏增进幼儿之间的友谊。
活动准备：
与上篇教案相似，但可以增加一些道具，如“鸡蛋”（小球）、“篮子”等，用于增加游戏的趣味性和挑战性。
活动过程：
情境导入：教师创设情境，讲述小鸡们需要收集鸡蛋并安全送回家的故事。
游戏升级：
收集鸡蛋：小鸡们在“农场”里寻找并捡起“鸡蛋”，然后送回指定的`“篮子”里。
小鸡快跑+：在收集鸡蛋的过程中，狐狸会不时出现，小鸡们需快速跑回安全区或找同伴掩护，以免被狐狸抢走鸡蛋。
游戏结束与分享：完成所有鸡蛋的收集后，教师组织幼儿分享游戏的感受，表扬勇敢、机智的小鸡，并讨论如何更好地团队合作。
活动反思：
本次活动通过增加“收集鸡蛋”的环节，不仅提升了游戏的趣味性，还锻炼了幼儿的协调能力和手眼协调能力。但在游戏过程中，部分幼儿过于关注收集鸡蛋的数量，而忽略了安全，需要教师在游戏中适时提醒和引导。此外，游戏结束后的分享环节，虽然幼儿表达积极，但教师可以进一步引导幼儿深入思考团队合作的重要性。
《小鸡快跑》幼儿园小班教案含反思 10
活动目标：
锻炼幼儿的跑、跳、爬等基本动作，提高身体素质。
培养幼儿遵守规则、勇敢挑战的意识。
通过游戏促进幼儿的社会性发展。
活动准备：
除了常规的场地和头饰外，还可以设置一些障碍物，如小山坡（垫子堆成）、小桥（平衡木）等，增加游戏的挑战性和趣味性。
活动过程：
热身运动：增加一些针对跑、跳、爬的专项热身动作。
游戏创新：
小鸡探险：小鸡们需要穿越各种障碍物（如小山坡、小桥），收集沿途的“食物”（小玩具），并安全返回。
小鸡快跑+障碍：在原有的游戏基础上，增加障碍物，小鸡们在躲避狐狸的同时，还需灵活应对各种障碍。
游戏总结与反馈：游戏结束后，教师带领幼儿回顾游戏过程，表扬勇敢尝试、遵守规则的幼儿，并鼓励大家分享游戏中的困难和解决方法。
活动反思：
本次活动通过引入障碍物，进一步提升了游戏的挑战性和趣味性，激发了幼儿参与游戏的.热情。同时，也锻炼了幼儿的身体素质和解决问题的能力。但在游戏过程中，部分幼儿在面对高难度障碍时表现出退缩情绪，需要教师在旁边给予更多的鼓励和支持。此外，教师在设置障碍时，应考虑到幼儿的实际能力水平，避免设置过高或过低的障碍，以保证游戏的顺利进行和幼儿的安全。
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