幼儿园几片飘落的红叶教案
活动目标:
1、能根据画面内容大胆进行想象讲述,并尝试用身体动作表现。
2、理解散文内容,感受秋天落叶的景象,体验人物间的温情和向往。
3、激发热爱大自然的美好情感。
活动准备:课件《几片飘落的红叶》;字卡:飘落、窃窃私语、七嘴巴舌、旅行
活动过程:
(一)谈话,讲述秋天树叶的变化。
引导语:秋天来了,你发现树上的叶子有哪些变化呢?老师这里也有几片小树叶,我们来看看它们有什么变化?
(二)看课件,引导幼儿大胆想象,讲述画面内容。
教师提问:你从画面上看到了什么?(丰富词:飘落,并引导幼儿用动作表示)
红叶飘落在什么地方?
秋风一吹,红叶好像在做什么?(丰富词:窃窃私语)
看到小红叶要往下跳,台阶妈妈心里是怎么想的?(引导幼儿学做着急的表情)
而小红叶又是怎么做的呢?他们说了什么?(丰富词:七嘴八舌、旅行)
(三)完整欣赏散文一遍,理解散文内容。
师:秋风阵阵吹来,小红叶好象在干什么?(出示字卡:窃窃私语)
小红叶一步步往下跳,台阶妈妈很着急,它是怎么说的?小红叶又是怎么说的?(出示字卡:七嘴八舌)他们想干什么呢?
这是小红叶美好的愿望,你有什么愿望吗?(请幼儿小组交流讲述)
(四)看课件,完整欣赏散文。
1、引导幼儿找找喜欢的词和句子。
2、讨论:为什么小红叶会飘落下来,这是一棵什么树?
(五)启发幼儿发散思维
师:想一想,小红叶除了会飘落到台阶上、小溪中,它还会飘落到哪里?
活动延伸:
1、与幼儿一起寻找秋天的落叶
2、在语言区继续学习散文,并进行表演。
附散文:
几片飘落的红叶,
落在山间的`台阶上。
秋风阵阵吹来,红叶在台阶上窃窃私语。它们还随着秋风姑娘的歌儿,跳着快乐的舞步。
小红叶一步步地往台阶下面跳。
台阶妈妈着急了,它说:“别往下跳了,下面是小溪。掉进小河可危险了。”
小红叶们哈哈笑了,它们七嘴巴舌地说:“这正是我们向往的,我们要变成一群红色的小船,让小溪姐姐带我们去旅行呢。”
是的,小红叶该去旅行了,秋天的山野是最美丽的。
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