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幼教小班语文教案《鞋》
教学名称:鞋· 教学目标:
· 1. 练习正确穿鞋。
· 2. 引起幼儿对穿鞋的兴趣,感受愉快情绪。
· 教学准备:
· 1. 图片三个小娃娃在学本领,其中一个鞋子穿错了。
· 2. 爸爸妈妈的鞋,与幼儿人数相同。
· 3. 鞋店标志。
· 4. 音乐,爸爸的鞋子像小船。
· 教学过程:
· 一、出示图片,引导幼儿观察
· 1. 小朋友们今天我们的教室里来了许多小客人,他们是来干什么的呀?(幼儿:他们来学本领。)
· 2. 原来他们和我们一样,都在学本领。我们一起拍手欢迎他们。(幼儿:欢迎小朋友)
· 3. 小朋友们觉得他们漂亮吗?(幼儿:漂亮)他们什么地方很漂亮?(幼儿:他们穿着新衣服、新裤子、新鞋子)
· 4.
· 他们和我们小朋友一样很漂亮,穿着新衣服、新裤子和新鞋子。他们的衣服是一样的,裤子呢?(幼儿:一样的),鞋子呢?(幼儿:不一样。这是双红皮鞋。这双是蓝色的,这双是粉红色的。)(幼儿:一个弟弟小朋友的鞋子穿错了!)
· 5. 你怎么看出来他的鞋子穿错了?那你来帮他重新穿一下好吗?[请幼儿上前,将放错的鞋子换过来]
· 6. 你们知道吗?其实鞋宝宝是一对好朋友,它们要好时,脸对着脸,你对我笑,我对你笑,亲热极了。
· 7. 你们喜不喜欢鞋宝宝?(幼儿:喜欢。)
· 8. 那我们赶快看一看自己的鞋宝宝是不是一对好朋友?[幼儿观察自己的鞋子。](幼儿:是一对好朋友。)
· 9. 哦,你们的鞋宝宝是一对好朋友,就像Cindy和小朋友一样,也是好朋友。
· 二、黏贴小花,初步练习正确穿鞋
· 1. 现在Cindy要送礼物给鞋宝宝,送给这边的鞋宝宝一朵小红花,送给这边的鞋宝宝一朵小蓝花。
· 2.
· 你们想不想送小花给自己的鞋宝宝呢?(幼儿:想。)送给这边的鞋宝宝一朵小红花,送给这边的鞋宝宝一朵小蓝花。[分发小花,引导幼儿动手操作黏贴小花]
· 3.
· 送好了没有?[教师走到幼儿前]Cindy
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