舞蹈 我们都是好朋友

舞蹈 我们都是好朋友

舞蹈  我们都是好朋友   活动目标1．           启发幼儿用不同的舞步找朋友，学习两个人跳舞的对称动作。2．           体验与同学一起跳舞的愉快心情。  活动准备1．           熟悉《我们都是好朋友》2．           幼儿学习双手拍踏步、拉手小跳步等基本动作，懂得动作对称的含义。  活动过程 1．           听音乐拍手，固定幼儿对音乐的认识。2．           学跳集体舞。⑴、                      老师示范舞蹈一遍。⑵、                      引导幼儿发现集体动作的交替规律。⑶、                      幼儿边听音乐跟着老师学习舞蹈。舞蹈  自由时装                  活动目标1．           锻炼幼儿的动作协调性、创造性。2．           体现与家园互动孩子的喜悦心情。  活动准备1．           表演《小兔抓迷蒇》、《懒惰虫》。2．           让幼儿自由的走时装步，让后请自己的妈妈上来跟他们一起  活动过程 1．           表演《小兔抓迷蒇》、《懒惰虫》。2．           表演时装步：⑴、                      让幼儿跟着音乐有节奏自由走时装步。⑵、                      引导幼儿请自己的妈妈上来并把自己想象的动作教会妈妈，让他们一起来体会家园互动孩子喜悦的心情。数星星一，活动目标：1、引导幼儿感受夜晚星空闪烁，柔美的意境。2、鼓励幼儿大胆地跟着音乐做动作。3、鼓励幼儿大胆地表演。二，活动准备：1、音乐磁带。2、小星星饰物。三，活动过程 ：1、拿出饰物导入  活动，同时播放音乐，你们猜猜这个时候什么东西在空中最调皮了，象一只只小眼睛一样看着我们？”2、学跳舞蹈《数星星》1）教师分解动作教：“小星星在天空多漂亮啊！高高地举在头顶上，五指分开，有节奏的颤动），还会一闪一闪的（把手缩回来，然后又快速地把手举起来，一只手平放，一只手高高举起在头顶。）小朋友随意地跟着教师做2）教师完整地范跳3）小朋友完整地跟着音乐和老师一起跳4）教师再次教难做的动作。5）请个别小朋友表演。    

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