- 相关推荐
大班音乐活动《两牛相斗》
活动目标：
1.感受乐曲欢快激烈的风格，熟悉乐曲的旋律和结构。
2.能够根据乐曲的节奏和斗牛的过程创编斗牛的相关动作。
3.体验游戏的快乐。
活动准备：
经验准备：
1.幼儿前期对金华斗牛有一定的了解。
2.会玩“猜拳”游戏。
物质准备：红色长巾、剪辑过的民乐《龙腾虎跃》、斗牛视频
活动过程：
一、回忆有关金华斗牛的经验
师：我们看过有关金华斗牛的视频，给你印象最深的是什么？
师：斗牛前人们要做些什么事？（敲锣、走场）
师：金华斗牛是怎么斗的？都有些什么动作？（牛和牛，头对头，角顶角）
师：当两头牛斗得太厉害的时候，有谁出场了，他们为什么要这么做？
小结：金华斗牛开始之前，四个拆牛手牵着斗牛，举着旗子，绕斗牛场走一圈。斗牛开始了，两头牛，头对头，角顶角相斗。斗的激烈的时候，牛会走得、跳得特别厉害，还会把另一头牛的脖子顶歪向一边。当人们看到牛斗得太激烈了，有可能要受伤的时候，拆牛手就要马上上场，把牛分开。最后胜利的牛会把另一斗牛顶倒在地，还会追着它跑。
二、欣赏音乐，自由创编斗牛动作
（一）自由创编斗牛动作
师：我们也来学学斗牛的样子吧！斗牛走场、相斗、发力使劲时可以用什么动作来表现呢？（教师引导幼儿自由回答，并让幼儿表演动作，教师对幼儿的回答给予适当的帮助。）
（二）集体学做动作、两两合作斗牛
师：刚才我们想出了很多表现斗牛相斗的动作，有发怒的、有使劲的、有原地顶牛的、有跑动顶牛的、还有把牛脖子顶歪的动作。我们来一起学一学。
师：请你找一个好朋友，一起来玩一玩斗牛的游戏，要注意不要太用力，要注意安全。
三、随乐而动，根据音乐做相应的动作
（一）欣赏音乐，感受、听辨不同的乐段和旋律
1.初次感受乐曲，感受乐曲风格
师：斗牛表演可不是只有动作，还有好听的音乐，我们一起来听听吧。
师：这段音乐听起来给你什么感觉？你觉得什么地方斗牛在做什么动作。
2.再次感受乐曲，看图谱听辨乐段
师：我把这段音乐画了下来，一起看一看，听一听，斗牛在什么乐段，可能做了什么？
（二）随乐而动，感受全曲旋律的变化
1.教师运用身体动作，随音乐做出敲锣、走场，斗牛等动作，引导幼儿根据教师的动作提示初步感受全曲的旋律变化。
2.幼儿跟随老师一起听音乐并做相应的动作。
3.幼儿两两合作随乐做相应动作。
四、加入“猜拳”环节,玩“两牛相斗”游戏
（一）幼儿站成双圈，随乐做相应动作。
（二）幼儿交换同伴，随乐做相应动作。
（三）加入“拆牛”环节，幼儿“猜拳”决定胜负。
【大班音乐活动《两牛相斗》】相关文章：
幼儿园大班音乐活动教案：你最牛09-30
大班音乐活动方案03-04
大班音乐活动策划03-06
大班音乐活动方案11-07
大班音乐活动教案12-31
（经典）大班音乐活动教案06-22
大班音乐活动教案01-08
大班音乐活动教案【精】02-21
大班音乐活动快乐教案02-25