幼儿园小班音乐游戏《大猫小猫》教案

时间：2024-04-06 11:44:14 音乐教案我要投稿

幼儿园小班音乐游戏《大猫小猫》教案

　　作为一位杰出的教职工，总归要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。来参考自己需要的教案吧！下面是小编精心整理的幼儿园小班音乐游戏《大猫小猫》教案，欢迎大家分享。

幼儿园小班音乐游戏《大猫小猫》教案

　　活动目标：

　　1、感受声音的轻重和音乐强弱的对比。

　　2、能完整演唱歌曲，并自主选择角色参与游戏。

　　3、体验玩音乐游戏的快乐。

　　活动重难点：

　　1、感受声音的轻重和音乐强弱的对比。（重点）

　　2、能完整演唱歌曲，并自主选择角色参与游戏。（难点）

　　活动准备：

　　1、教学课件

　　2、《大猫小描》音乐3。“猫妈妈”头饰

　　活动过程：

　　1、话题导人。“老师带来了一位神秘的朋友，喵喵喵喵喵是谁呀？”（带领幼儿学说喵喵喵喵。）

　　2、听辨两段音乐，感受音乐的强弱不同。

　　（1）他们想和我们一起做游戏呢，听一听，是大猫来了还是小猫来了？（教师分别弹奏两段音乐。）

　　（2）你是怎么知道的？大猫的声音怎么样？小猫的声音又怎么样？

　　（3）我们一起来学学他们的声音。

　　3、理解歌词内容，学唱歌曲。

　　（1）大猫想认识你们，和你们做朋友。大猫先要介绍自己，听！“我是一只大猫，我的声音很大，喵喵喵喵喵。”这是谁的声音？听起来怎么样？它是怎么介绍自己的？

　　（2）小猫也想来介绍自己呢！小猫的声音怎么样？它是怎么说的？

　　（3）一起学一学大猫和小猫。

　　4、玩“找妈妈”游戏，加深对音乐和歌词的印象。请幼儿分别扮演“大猫”和“小猫”，教师扮演“猫妈妈”。幼儿听音乐，根据强弱的不同，判断是大猫还是小猫，然后边唱歌边做动作跑到老师的跟前。

　　5、音乐游戏“找小猫”。游戏规则：大家听音乐一起边表演边唱歌，唱完小猫“喵喵喵喵喵”之后，请扮小猫的幼儿赶紧找个地方躲起来，扮演大猫的幼儿捂住眼睛数“1、2、3”之后，将小猫找出来。

　　活动延伸：

　　将游戏迁移至户外，扩大游戏场地，鼓励幼儿在玩的时候自主选择角色，请幼儿扮演猫妈妈，增加游戏情节，鼓励幼儿创造性地进行游戏。

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