幼儿大班音乐欣赏教案《茉莉花》

时间:2024-04-06 08:19:43 音乐教案 我要投稿
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幼儿大班音乐欣赏教案《茉莉花》

  作为一位优秀的人民教师,时常需要编写教案,借助教案可以让教学工作更科学化。我们应该怎么写教案呢?下面是小编收集整理的幼儿大班音乐欣赏教案《茉莉花》,欢迎大家分享。

幼儿大班音乐欣赏教案《茉莉花》

  活动目标:

  1、欣赏歌曲《茉莉花》,知道这是一首广为流传的中国典型民歌,感受歌曲旋律的轻盈流畅、纯朴柔美。

  2、尝试用不同的动作、表情、造型来表现自己对音乐的理解和感受,创造性地表现茉莉花花丛造型。

  3、喜欢歌曲《茉莉花》,愿意合作表现茉莉花花丛。

  活动建议:

  1、《茉莉花》是一首流传于全国各地的民间小调,曲调优美,表现出纯朴柔美的感情。江苏扬州《茉莉花》版本最早,也最具代表性,旋律轻盈流畅,易学易唱,广为流传,在国外也极具声誉。

  2、活动欣赏时,尽量让幼儿置身于充满茉莉花香的欣赏氛围中(可用茉莉花香的空气清新剂营造氛围),投身茉莉花实物或自制花环、花叶、花朵的道具,帮助幼儿感受和表现,引导幼儿用动作表现茉莉花的姿态。

  3、完整欣赏感受歌曲,教师观察、捕捉幼儿聆听音乐时的身体姿态,表情变化,并鼓励幼儿互相学习。

  4、在引导幼儿理解歌词内容的基础上,配合散文故事,鼓励幼儿与同伴用身体造型表现茉莉花花丛,随音乐旋律随风飘动,更深刻地感受歌曲旋律的轻盈流畅、纯朴柔美。

  5、日常活动中,鼓励幼儿自由选择表现的方式,如戴上花环、花叶扮演表现,或用绘画的形式表现等。

  散文故事:

  清清的小河边,有一束美丽的茉莉花丛。每当太阳升起时,茉莉花也就慢慢睁开了眼睛。闻一闻,真香!看,每一朵茉莉花都在展示自己独特的美,有着自己的姿态和心情。有的是害羞的茉莉花,羞答答地低着头;有的是高兴的茉莉花,张开了笑脸;有的是含苞待放的茉莉花,正在慢慢开放。哎,有朵茉莉花好像有点不太高兴,翘起了小嘴巴;有多茉莉花好像在哭泣,他想妈妈了;有多茉莉花正仰着头喝露水呢……小河的水闻到花香,也停了下来,他想留住这美丽的茉莉花香……你们闻到了茉莉花香了吗?

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