幼儿园民歌《拔根芦柴花》大班音乐教案

时间：2024-04-05 13:03:39 音乐教案我要投稿

幼儿园民歌《拔根芦柴花》大班音乐教案

　　作为一名优秀的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那要怎么写好教案呢？以下是小编精心整理的幼儿园民歌《拔根芦柴花》大班音乐教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园民歌《拔根芦柴花》大班音乐教案

　　活动目标

　　1.欣赏苏北民歌《拔根芦柴花》，听音乐，有节奏地演奏乐器。

　　2.能根据音乐创编身体动作，尝试自配乐器合作演奏。

　　3.感受苏北民歌欢快、热情以及农民丰收后喜悦的心情，体验乐器演奏地快乐。

　　●活动准备

　　《幼儿素质发展课程·音乐》CD、教师自制节奏图谱、打击乐器若干。

　　●活动建议

　　1.幼儿完整欣赏音乐，教师引导幼儿初步感受乐曲欢快、热情的情绪。

　　请幼儿欣赏苏北民歌《拔根芦柴花》，引导幼儿感受表达乐曲的欢快热情，理解农民丰收后的喜悦之情。

　　2.启发幼儿创编有节奏的身体动作，常使用动作表达自己的感受。

　　（1）幼儿根据音乐的理解创编相应的身体节奏动作。

　　幼儿倾听音乐第1段：你觉得人们在干什么？你能用动作表演一下吗？

　　幼儿倾听音乐第2段：第2段音乐有什么变化？（欢快了）人们在干什么？请你用动作表现一下吧。

　　幼儿倾听音乐第3段：第3段音乐又有什么变化？人们在干什么？请你再用动作表现一下吧！

　　（2）出示节奏图谱，请幼儿边听音乐边用动作表达自己对乐曲的理解。

　　（3）幼儿分组练习身体节奏动作，为合作演奏打好基础。

　　3．请幼儿根据音乐性质和节奏特点进行配器，练习齐奏和轮奏。

　　（1）出示乐器，幼儿自主选择乐器。

　　（2）幼儿选择相应乐器练习齐奏、看老师指挥轮奏。

　　提示幼儿注意力度的变化（×xx）：第1拍要稍强，第2拍要稍弱一些第11－16小节演奏时要稍弱并有一些跳跃。

　　4．请幼儿交换乐器，尝试用不同乐器演奏，鼓励幼儿尝试自主指挥演奏，体验成功的喜悦。

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