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幼儿园优秀教案大班音乐活动安全第一我知道
作为一名老师,时常需要编写教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。我们应该怎么写教案呢?以下是小编整理的幼儿园优秀教案大班音乐活动安全第一我知道,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
【活动目标】
1、有节秦地随歌曲旋律念歌词,感受轻快的节奏和活泼的音乐,并逐步喜欢说唱表演。
2、能通过演唱和动作表演理解歌词内容。
3、初步形成自觉遵守交通规则的意识,提高自我安全防护能力。
【活动准备】
1、家长与幼儿共同收集交通标志,带幼儿外出散步时观察来往的行人、车辆遵守交通规则的情况。
2、马路场景图片,《幼儿素质发展课程·音乐》CD,与歌词内容相符的图片。
【活动建议】
1、出示马路场景图,讨论马路上的安全问题。
提问:嘀嘀嘀,汽车开来了,小朋友走在马路上要注意什么?
结合图片小结:汽车来了我让道,过马路要走斑马线,走路要走人行道,玩耍不上马路跑,安全第一我知道。
2、利用图片理解歌曲内容并学习演唱。
(1)欣赏歌曲,教师用较缓慢的节奏演唱歌曲,使幼儿对歌曲形成完整的印象。鼓励幼儿用歌词中的语言回答。教师提问:歌曲里唱了什么?
(2)借助图片,教师和幼儿随伴奏学念歌词。
可采用师幼接念的方式提高朗诵兴趣。如:教师说前半句“嘀嘀嘀”,幼儿说“汽车叫”。
(3)进行“摸头接唱游戏”,教师边摸幼儿头边唱前半句,幼儿唱后半句。
教师摸到最后一个幼儿,幼儿接唱“我知道”时,要跟其他幼儿交流一种关于交通安全自我保护的方法。通过游戏接唱练习,引导幼儿感受音乐轻快的节奏。
(4)幼儿完整演唱歌曲,教师运用简单的动作和图片提示幼儿记忆歌词,唱准休止符、附点音符。
3、创设马路情境,鼓励幼儿创编动作,边唱边表演。
幼儿分角色扮演小汽车和路上行人,根据歌词内容创编动作表演唱。小结:小朋友在马路上一定要遵守交通规则,保护好自己。
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