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《胖国王减肥》大班音乐游戏活动教案
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,时常会需要准备好教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编精心整理的《胖国王减肥》大班音乐游戏活动教案,欢迎大家分享。
活动目标:
1.注意倾听,分辨不同乐曲的特征,创造性地表现角色形象。
2.运用已有经验,尝试学习用三拍子乐曲表现动作,再现故事情境,激发幼儿共同参与音乐表演的情感。
活动准备:
1、经验准备:幼儿已经听过《胖国王》的故事,了解故事中的角色形象和故事情节。
2、音乐准备:分别为胖国王、厨师、公主、皇后准备角色乐曲。
3、材料准备:制作绘本故事《胖国王》的部分画面材料。
活动过程:
一、回忆绘本"胖国王"故事内容
—————还记得胖国王的故事吗?(幼儿自由讲述,教师根据幼儿讲述内容PPT)
二、听音乐分辨角色形象
分辨音乐角色
———听!这段音乐是谁来了?(幼儿讨论)再仔细听听是谁来了?
个别幼儿演示胖国王的动作形象
集体尝试表现胖国王(听音乐表现)
重点指导:引导幼儿用动作表现出胖国王太胖了,缓慢的行走。
听音乐区分各个角色
————最近王宫里又出状况了,国王他一称又胖了,急坏了他身边的哪些人?(引导幼儿用有——有——有——还有——的句式讲述。)
(1)倾听"厨师"形象表现音乐继续让幼儿分辨角色
(引导幼儿说说,我感觉是谁?为什么?)
厨师动作表现:洗菜、切菜、炒菜等(重点引导:厨师可以用哪些动作表现,切菜的方法有哪些。)
(2)倾听"公主"形象表现音乐继续让幼儿分辨角色
————还有谁来了?(幼儿讲述公主形象:拉着裙子。)
个别幼儿表现
集体尝试表现公主形象
———除了可以转动腰部瘦腰,还可以瘦哪里?你想帮国王瘦哪里?
重点引导:发散思维引导幼儿转动不同的部位,有顺序的瘦身从上肢到下肢。还可以转手臂、转手指、转脖子等。(配以儿歌提示:转动腰部腰儿苗条、转动手臂手变细,转动手指手细长——)
教师小结:公主确实为国王瘦身帮了许多忙,国王确实瘦了些。
公主动作表现:扭动身体转动呼啦圈。
(3)再次倾听"王后"形象表现音乐继续让幼儿分辨角色
———你觉得这是谁来帮忙了?(幼儿自由讲述)
————到底是不是王后再听听。
————爬楼梯最好是怎样才能取得好的效果?(启发幼儿要加快爬的速度。)
———一幼儿尝试用动作表现爬楼梯(幼儿跑步,教师在一旁数:一层楼、二层楼等)
————经过一番练习,国王又瘦了些。
王后动作表现:快速走楼梯。
三、分角色扮演角色
自主选择角色
————想扮演厨师的围个圈,想扮演公主的围个圈,想扮演王后的也围个圈。
熟悉角色动作
———第一个谁出场?第二个谁出场?第三第四个又是谁出场?他们分别给的是什么减肥建议?(引导幼儿再次回忆角色出场的先后顺序)
单一角色表现
———看看都准备好了吗?厨师出场。(配以儿歌:炒小菜炒炒炒——;公主来了扭呀扭,扭呀扭,越扭越苗条——;王后带着国王爬楼梯,跑跑跑。低跑、仰跑转跑、快跑、慢跑。)
完整表现
———幼儿听音乐分角色完整表现《胖国王的故事》。
教师根据幼儿的角色表现进行讲评
交换角色
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