幼儿园小班音乐游戏敲敲奏奏教案

时间:2023-03-27 15:39:54 音乐教案 我要投稿
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幼儿园小班音乐游戏敲敲奏奏教案

  作为一名教职工,可能需要进行教案编写工作,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编帮大家整理的幼儿园小班音乐游戏敲敲奏奏教案,欢迎大家分享。

幼儿园小班音乐游戏敲敲奏奏教案

幼儿园小班音乐游戏敲敲奏奏教案1

  教学目标:

  1、熟悉乐曲、儿歌的韵律,感受音乐强弱变化。

  2、喜欢打击乐教学,体验拍打不同位置发出的各种拍打声。

  3、让幼儿感受歌曲欢快的节奏。

  4、通过听、唱、奏、舞等音乐教学,培养学生的创编能力与合作能力。

  教学准备:

  1、节奏棒每人一副。

  2、大猫、小猫图片;磁带;玩偶一个。

  教学过程:

  1、听音乐做动作进教室。

  2、发声练习:出示玩偶引起幼儿兴趣,用歌欢迎。启发幼儿变换拍打的部位和动作。

  3、分辨声音游戏。

  教师用不同强度的`声音呼唤幼儿。

  启发幼儿用强弱不同的'声音演唱歌曲《大猫和小猫》、《幸福拍手歌》,并用身体动作和节拍表现。

  4、敲敲奏奏

  按教师提示的节拍尝试敲击节奏棒的各种方法。

  按儿歌韵律敲击《孙悟空打妖怪》《修鞋匠》

  尝试敲击《大猫和小猫》、体验节奏的变化。

  5、音乐游戏《听音学走路》:启发幼儿注意倾听,根据音乐的变化模仿鸟飞、大象走路。

幼儿园小班音乐游戏敲敲奏奏教案2

  活动目标:

  1、熟悉乐曲、儿歌的韵律,感受音乐强弱变化。

  2、喜欢打击乐活动,体验拍打不同位置发出的各种拍打声。

  3、让幼儿感受歌曲欢快的节奏。

  4、通过听、唱、奏、舞等音乐活动,培养学生的创编能力与合作能力。

  活动准备:

  1、节奏棒每人一副。

  2、大猫、小猫图片;磁带;玩偶一个。

  活动过程:

  1、听音乐做动作进教室。

  2、发声练习:出示玩偶引起幼儿兴趣,用歌欢迎。启发幼儿变换拍打的部位和动作。

  3、分辨声音游戏。

  教师用不同强度的声音呼唤幼儿。

  启发幼儿用强弱不同的声音演唱歌曲《大猫和小猫》、《幸福拍手歌》,并用身体动作和节拍表现。

  4、敲敲奏奏

  按教师提示的.节拍尝试敲击节奏棒的各种方法。

  按儿歌韵律敲击《孙悟空打妖怪》《修鞋匠》

  尝试敲击《大猫和小猫》、体验节奏的变化。

  5、音乐游戏《听音学走路》:启发幼儿注意倾听,根据音乐的变化模仿鸟飞、大象走路。

  教学反思:

  从这堂课,我们也看出一堂教学活动是要发挥教师的主导性,不放任自流,还是要尊重孩子的自主性,顺其自然。不管哪种占主导,都应该处理好教的方式,让孩子们感觉不到被教,一切像一场游戏活动。教无定法,无论采用哪种教学方式,都必须作用于人的感官才能发挥作用。

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