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大班音乐盖房子教案
作为一名优秀的教育工作者,常常要根据教学需要编写教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那么应当如何写教案呢?下面是小编为大家收集的大班音乐盖房子教案,仅供参考,欢迎大家阅读。
大班音乐盖房子教案1
设计意图:
幼儿园的孩子喜欢音乐,喜欢唱歌,喜欢用动作表现歌曲,将自己美好的心情表现出来,给孩子提供更多材料,他们会给我们更多的惊喜!
活动目标:
1.在学唱歌曲的基础上进行创意歌表演。
2.借由乐器联想表现盖房子的过程,并歌曲伴奏。
3.体验劳动后的喜悦心情。
4.培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。
5.喜欢参加音乐活动,体验音乐游戏的快乐。
重点难点:
在学唱歌曲的基础上进行创意歌表演。
活动准备:
幼儿用书,音乐MP3、打击乐器若干、盖房子的视频。
活动过程:
一、看看、说说:
1.你看过工人盖房子吗?房子是怎么样盖起来的呢?
2.播放盖房子的`视频(或户外观察幼儿园对面楼房的修建过程),并说一说工人叔叔在干什么?
3.听一听盖房子时发出了什么声音。
二、玩玩、想想:
1.出示打击乐器,请幼儿自己探索乐器。
2.想一想盖砖块、抹水泥、钉钉子可以用什么乐器表现,并选择出乐器。
3.引导幼儿将乐器的声响与盖房子的动作连接。
三、听听、唱唱:
1.播放音乐,幼儿听一听。
2.听赏并学唱歌曲《盖房子》
3.幼儿练习演唱歌曲。
四、唱唱、演演:跟着音乐节奏敲奏乐器。
一组扮演搬砖块,一组扮演水泥。两组交换乐器,再次演奏。
活动反思:
游戏是大班幼儿最喜欢的活动,而音乐游戏是音乐教育中最易为大班幼儿接受、喜爱、理解的一种综合性艺术形式,是培养大班幼儿乐感和美感的一条有效途径,也是融音乐与游戏为一体的艺术教育形式所以,我觉得要提高大班幼儿音乐教学的效果,培养大班幼儿对音乐美的感受力、表现力,最关键的就是要从提高大班幼儿兴趣入手。在本次活动中,我觉得不足的就是教学时间的把握上,本次活动超过了所规定的时间。
大班音乐盖房子教案2
活动目标:
1、借由乐器联想表现盖房子的过程。
2、在学唱歌曲的基础上进行创意歌表演。
3、使用不同乐器为歌曲伴奏。
活动准备:
音乐《盖房子》、三角铁、响板、圆舞板、铃鼓等
活动过程:
一、看看、说说:盖房子时会发出什么声音。
1、你看过工人盖房子吗?房子是怎样盖起来的呢?
2、播放盖房子的录象,请幼儿说说工人叔叔在干什么?
3、想一想盖房子时发出了什么声音。如:钉钉子的声音等
二、玩玩、想想:盖砖块、抹水泥、钉钉子可以用什么乐器表现。
1、出示打击乐器,请幼儿自由探索乐器。
2、请幼儿将乐器的声响与盖房子的动作连接。如:盖砖块—响板等。
三、听听、唱唱:听赏并学唱歌曲《盖房子》
1、播放音乐,请幼儿倾听。
2、利用图谱游戏,引导幼儿学习歌曲。
3、幼儿练习演唱歌曲。
四、唱唱、演演:跟着音乐节奏敲奏乐器
1、一组扮演搬砖块,一组扮演抹水泥
2、两组交换乐器,再次演奏
活动反思
整个活动中,孩子们都很兴奋,视觉和运动觉的参与淹没了音乐本身作为听觉艺术的本质。孩子们的耳朵在音乐活动中倒成了可有可无的,她们的兴奋、激动、手舞足蹈不是来自于音乐本身的体验和感悟,而是由音乐活动中所采用的一些辅助手段而引起的,如,教师的`图谱的运用,打击乐器的演奏等等。但活动中幼儿动得不够多,
还可以用动作表现盖房子的情景。
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